提高认识 狠抓落实 全面做好迎评促建创优各...武汉

1、精诚团结、勤奋工作精诚团结、勤奋工作高质量完成迎评促建保优的各项任务高质量完成迎评促建保优的各项任务 张张 安安 富富 二二0000七年三月八日七年三月八日主要内容主要内容:一、一、本科教学评建工作取得的成绩本科教学评建工作取得的成绩二、本科教学评估存在的问题二、本科教学评估存在的问题三、三、2007年评建工作计划年评建工作计划四、做好迎评工作的要求四、做好迎评工作的要求一、一、本科教学评建工作取得的成绩本科教学评建工作取得的成绩（1）迎评氛围初步形成）迎评氛围初步形成（2）办学理念深入人心）办学理念深入人心（3）教学中心地位得到强化）教学中心地位得到强化（4）办学条件显著改善）办学条件显著改

2、善（5）专业调整成效明显）专业调整成效明显（6）教学管理逐步规范）教学管理逐步规范（7）标志性教学成果增多）标志性教学成果增多（8）教学质量稳步提高）教学质量稳步提高二、本科教学评估存在的问题二、本科教学评估存在的问题（1）对本科评估的紧迫性认识不足）对本科评估的紧迫性认识不足少数干部和教师对迎评没有强烈紧迫感和责少数干部和教师对迎评没有强烈紧迫感和责任感，行动迟缓，或者无所作为，或者不按要任感，行动迟缓，或者无所作为，或者不按要求办事，或者敷衍了事，不能高水准地严格要求办事，或者敷衍了事，不能高水准地严格要求自己；求自己；少数干部和教师至今连我校发给人手一册的少数干部和教师至今连我校发给人手

3、一册的迎评工作手册迎评工作手册都没看过，对评估的都没看过，对评估的“20字字”方针都不知道，这怎么谈得上方针都不知道，这怎么谈得上“了解评估，参了解评估，参与评估与评估”呢？呢？二、本科教学评估存在的问题二、本科教学评估存在的问题（1）对本科评估的紧迫性认识不足）对本科评估的紧迫性认识不足 个别学院和部门仍然存在着领导班子对评个别学院和部门仍然存在着领导班子对评建工作重视不够，精力投入不足，组织工作不建工作重视不够，精力投入不足，组织工作不力，整改不够扎实的问题。力，整改不够扎实的问题。 少数同志认为评估只是教学部门的事，或少数同志认为评估只是教学部门的事，或事不关己，或指责抱怨。事不关己，或

4、指责抱怨。二、本科教学评估存在的问题二、本科教学评估存在的问题（2）迎评工作开展不平衡）迎评工作开展不平衡 各部门之间不平衡；各部门之间不平衡； 各学院之间不平衡；各学院之间不平衡； 在认识上不平衡；在认识上不平衡； 在工作上不平衡；在工作上不平衡； 在材料收集、整理和提交上不平衡。在材料收集、整理和提交上不平衡。二、本科教学评估存在的问题二、本科教学评估存在的问题（3）迎评材料准备差距较大）迎评材料准备差距较大 第一种情况是：第一种情况是：没有收集到应有的支撑材料。没有收集到应有的支撑材料。第二种情况是：第二种情况是：虽有材料，但不齐全、不规范、不充虽有材料，但不齐全、不规范、不充实。实。第

5、三种情况是：第三种情况是：“不知如何找材料不知如何找材料”、“不知如何整不知如何整理材料理材料”，以及不清楚，以及不清楚“材料与工作材料与工作”的关系、的关系、“材料收集与疏理和提炼材料收集与疏理和提炼”的关系。的关系。第四种情况是：第四种情况是：教学档案资料还有一定的差错率。教学档案资料还有一定的差错率。二、本科教学评估存在的问题二、本科教学评估存在的问题（4）少数指标与评估标准尚存差距）少数指标与评估标准尚存差距 生均图书册数；生均图书册数； 综合性、设计性实验的比例；综合性、设计性实验的比例； 教授、副教授为本科生上课率。教授、副教授为本科生上课率。 三、三、20072007年评建工作计

6、划年评建工作计划 1、指导思想与工作思路：、指导思想与工作思路： 以以普通高等学校本科教学工作水平评估普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）方案（试行）为依据，按照为依据，按照“以评促改、以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，的原则，加强领导、统一指挥，广泛发动、加强领导、统一指挥，广泛发动、凝聚人心，周密策划、精心组织，扎实工作、凝聚人心，周密策划、精心组织，扎实工作、狠抓落实，严明纪律、各负其责。狠抓落实，严明纪律、各负其责。以评估为以评估为契机，强化管理，推进改革，加快发展，进契机，强化管理，推进改革，加快发展，进一步提高我

7、校本科教学质量，确保以优秀成一步提高我校本科教学质量，确保以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。绩通过教育部本科教学工作水平评估。 三、三、20072007年评建工作计划年评建工作计划 2、总体时间安排、总体时间安排 第一阶段：第一阶段：为预评估阶段。为预评估阶段。 时间：时间： 2007年年3-4月底以前，预评月底以前，预评估暂定为估暂定为4月月25-29日日。 学校将邀请学校将邀请7-9名评估专家，完全名评估专家，完全模拟正式评估的过程，对我校本科教学模拟正式评估的过程，对我校本科教学工作水平进行全面的预评估。工作水平进行全面的预评估。三、三、20072007年评建工作计划年评建工作计

8、划 2、总体时间安排、总体时间安排 第二阶段：第二阶段：为预评估后整改和正式评估前的为预评估后整改和正式评估前的 准备阶段。准备阶段。 时间：时间： 2007年年5月至月至2007年年10月中旬。月中旬。 学校将根据预评估专家提出的意见和建议，对学校将根据预评估专家提出的意见和建议，对发现的问题抓紧整改；发现的问题抓紧整改； 完善评估材料，将支撑材料汇集、整理、装订完善评估材料，将支撑材料汇集、整理、装订成册；成册； 自评报告、校长报告、特色报告定稿；自评报告、校长报告、特色报告定稿； 接待专家正式评估的各项准备工作全部到位。接待专家正式评估的各项准备工作全部到位。 三、三、20072007年

9、评建工作计划年评建工作计划 2、总体时间安排、总体时间安排 第三阶段：第三阶段：为正式接受教育部专家评估为正式接受教育部专家评估 阶段。阶段。 时间：时间： 2007年年10月月21日至日至26日。日。 举全校之力，动员广大师生员工，举全校之力，动员广大师生员工，以饱满的精神状态和工作业绩，接受教以饱满的精神状态和工作业绩，接受教育部专家实地考察评估。育部专家实地考察评估。三、三、20072007年评建工作计划年评建工作计划 2、总体时间安排、总体时间安排 第四阶段：第四阶段：为评估整改方案制定阶段。为评估整改方案制定阶段。 时间：时间： 2007年年10月底至年终。月底至年终。 针对教育部评

10、估专家提出的意见和针对教育部评估专家提出的意见和建议，对几年来的评建工作进行认真的建议，对几年来的评建工作进行认真的总结和反思，分析产生问题的原因，制总结和反思，分析产生问题的原因，制定有针对性的整改措施，完成整改报告，定有针对性的整改措施，完成整改报告，及时上报教育部评估中心。及时上报教育部评估中心。 三、三、20072007年评建工作计划年评建工作计划 3、主要工作任务、主要工作任务 （1）进一步开展动员，提高思想认识）进一步开展动员，提高思想认识 各学院（部）及各职能部门要召开专门会议，组各学院（部）及各职能部门要召开专门会议，组织全体教职员工认真学习、领会评估指标体系的内织全体教职员工

11、认真学习、领会评估指标体系的内涵和评估基本知识，层层动员，统一思想，使评估涵和评估基本知识，层层动员，统一思想，使评估工作成为全体教职员工关注和行动的热点，人人重工作成为全体教职员工关注和行动的热点，人人重视评估，人人参与评估，人人自觉性地、负责任地、视评估，人人参与评估，人人自觉性地、负责任地、高质量地做好本职工作。高质量地做好本职工作。 各学院（部）要成立迎评工作领导小组，参照学各学院（部）要成立迎评工作领导小组，参照学校迎评工作方案，领导并规划本单位迎评工作，认校迎评工作方案，领导并规划本单位迎评工作，认真对照评估体系的标准，找差距、找不足、找问题、真对照评估体系的标准，找差距、找不足、

12、找问题、找原因，找原因，针对存在的问题，发挥主观能动性，积极针对存在的问题，发挥主观能动性，积极进行整改。进行整改。三、三、20072007年评建工作计划年评建工作计划 3、主要工作任务、主要工作任务 （二）进一步精心准备，完善评估材料（二）进一步精心准备，完善评估材料 加快学校办学成就和办学特色的总结、提炼。3月月份要完成自评报告、特色报告和校长报告的修改，份要完成自评报告、特色报告和校长报告的修改，4月中旬基本定稿。预评估后进一步修改完善，月中旬基本定稿。预评估后进一步修改完善，8月最月最后定稿。后定稿。(特色报告已发各单位征求意见，各单位负特色报告已发各单位征求意见，各单位负责人要组织讨

13、论，责人要组织讨论，23日以前将意见反馈到校办日以前将意见反馈到校办) 加快评估支撑材料、专家案头材料的工作进度。各各部门、各单位要密切配合评建办公室的工作，严格部门、各单位要密切配合评建办公室的工作，严格按照要求做好有关材料的收集、整理工作，及时报按照要求做好有关材料的收集、整理工作，及时报送有关材料，送有关材料，确保确保4月中旬所有支撑材料和月中旬所有支撑材料和专家案头材料全部到位全部到位。 三、三、20072007年评建工作计划年评建工作计划 3、主要工作任务、主要工作任务 （二）进一步精心准备，完善评估材料（二）进一步精心准备，完善评估材料 加快各学院（部）、处（室）迎接评估的各项准加

14、快各学院（部）、处（室）迎接评估的各项准备工作。备工作。各学院（部）要重点抓好试卷、毕业设计各学院（部）要重点抓好试卷、毕业设计（论文）、课程设计、实习报告、实验报告等教学（论文）、课程设计、实习报告、实验报告等教学档案资料和教学文件的规范管理，确保准确无误。档案资料和教学文件的规范管理，确保准确无误。各职能部门和有关直属单位要重视本单位与评估相各职能部门和有关直属单位要重视本单位与评估相关资料的收集和整理工作，一把手要亲自负责和参关资料的收集和整理工作，一把手要亲自负责和参与，与，3月下旬月下旬4月中旬将分别进行检查月中旬将分别进行检查。 加快评建网站和教务管理系统的更新。加快评建网站和教务

15、管理系统的更新。今年今年4月上月上旬前，新的评建网站和教务管理系统投入试用，并旬前，新的评建网站和教务管理系统投入试用，并不断完善，保证专家评估需要。不断完善，保证专家评估需要。三、三、20072007年评建工作计划年评建工作计划 3、主要工作任务、主要工作任务 （三）进一步加大宣传力度，营造评建氛围（三）进一步加大宣传力度，营造评建氛围 评建工作办公室再次印发评建工作办公室再次印发评建宣传手评建宣传手册册，做到全校师生员工人手一册；，做到全校师生员工人手一册； 校内校内各种宣传媒体要大力宣传迎评工作中各种宣传媒体要大力宣传迎评工作中的先进典型；的先进典型； 要根据迎评工作需要，制定对外宣传工

16、作要根据迎评工作需要，制定对外宣传工作计划，突出宣传学校的办学理念、办学成就、计划，突出宣传学校的办学理念、办学成就、办学特色，扩大学校的社会影响。办学特色，扩大学校的社会影响。三、三、20072007年评建工作计划年评建工作计划 3、主要工作任务、主要工作任务 （三）进一步加大宣传力度，营造评建氛围（三）进一步加大宣传力度，营造评建氛围 校团委和校工会联合策划一台反映我校素质教育校团委和校工会联合策划一台反映我校素质教育成果和教师风貌的文艺演出；成果和教师风貌的文艺演出； 艺术设计学院举办一期教师、学生的较高水平的艺术设计学院举办一期教师、学生的较高水平的书画展览；书画展览； 教务处、学工处

17、、团委、素质教育基地等单位布教务处、学工处、团委、素质教育基地等单位布置大学生成果陈列展；置大学生成果陈列展； 宣传部策划反映我校改革、建设和发展成就的展宣传部策划反映我校改革、建设和发展成就的展板；板； 后勤管理处和后勤集团要做好校园环境的美化工后勤管理处和后勤集团要做好校园环境的美化工作，做到环境育人。作，做到环境育人。 三、三、20072007年评建工作计划年评建工作计划 3、主要工作任务、主要工作任务 （四）进一步加强内涵建设，提高教育教学质量（四）进一步加强内涵建设，提高教育教学质量 加强品牌专业建设，建成若干个优势和特色鲜明加强品牌专业建设，建成若干个优势和特色鲜明的本科专业；的本

18、科专业； 加加强实践教学改革，培养学生的科学精神和现代强实践教学改革，培养学生的科学精神和现代工程意识；工程意识； 加快实验室、实习基地建设，打造实验教学示范加快实验室、实习基地建设，打造实验教学示范中心；中心； 加强毕业设计（论文）跟踪检查，力求使学生得加强毕业设计（论文）跟踪检查，力求使学生得到严格系统的锻炼；到严格系统的锻炼； 三、三、20072007年评建工作计划年评建工作计划 3、主要工作任务、主要工作任务 （四）进一步加强内涵建设，提高教育教学质量（四）进一步加强内涵建设，提高教育教学质量 加强学生基础实验能力训练，确保学生熟练掌握加强学生基础实验能力训练，确保学生熟练掌握专业基本

19、技能，以优良成绩通过专家测试；专业基本技能，以优良成绩通过专家测试； 加强教学质量监控，加强教学质量监控，提高课堂教学质量与水平；提高课堂教学质量与水平； 加强网络教学平台建设，为开放式教学和个性化加强网络教学平台建设，为开放式教学和个性化学习创造条件；学习创造条件； 加强加强青青年年教师教师的的传传、帮帮、带带，帮帮助他助他们尽们尽快快过过好好教学关教学关。四、做好迎评工作的要求四、做好迎评工作的要求 总体要求：强化五种意识：总体要求：强化五种意识： 一是机遇意识；机遇意识； 二是全局意识；全局意识； 三是责任意识；责任意识； 四是建设意识；建设意识； 五是时效意识。时效意识。四、做好迎评工

20、作的要求四、做好迎评工作的要求 对教学单位的要求：对教学单位的要求： 要理清办学思路，明确专业定位，充分展示亮点。要理清办学思路，明确专业定位，充分展示亮点。 要重视教授上讲台和综合性、设计性实验的开设，要重视教授上讲台和综合性、设计性实验的开设，开放实验室，保证高水平的教学质量和教学效果。开放实验室，保证高水平的教学质量和教学效果。 要求教师既教书又育人，做到严谨治学，严格治教，要求教师既教书又育人，做到严谨治学，严格治教，严格管理。严格管理。 要要采取得力措施解决采取得力措施解决平时存在的薄弱环节，如：备平时存在的薄弱环节，如：备课不充分、教学内容不丰富、课堂上与学生交流不够、课不充分、教

21、学内容不丰富、课堂上与学生交流不够、讲课不生动、对课堂秩序不闻不问、不布置作业或不讲课不生动、对课堂秩序不闻不问、不布置作业或不批改作业等等。批改作业等等。 四、做好迎评工作的要求四、做好迎评工作的要求 对管理部门的要求：对管理部门的要求： 要强化管理，向管理要质量、要效益。要强化管理，向管理要质量、要效益。 要以超常的细心和超常的热情，增强工作的要以超常的细心和超常的热情，增强工作的主动性，确保工作的实效性。主动性，确保工作的实效性。 要要履行好自己的工作职责，为教学提供最佳履行好自己的工作职责，为教学提供最佳的支持和服务。的支持和服务。 要做好评建宣传工作，做到家喻户晓，人人要做好评建宣传工作，做到家喻户晓，人人皆知。要避免激化矛盾，为迎评工作创造一个皆知。要避免激化矛盾，为迎评工作创造一个良好的、和谐的校园氛围。良好的、和谐的校园氛围。 四、做好迎评工作的要求四、做好迎评工作的要求 对后勤保障部门的要求：对后勤保障部门的要求：要以高标准、严要求，确保教学和生活设施要以高标准、严要求，确保教学和生活设施灯光明亮、卫生清洁、桌椅完好、玻璃洁净、灯光明亮、卫生清洁、桌椅完好、玻璃洁净、厕所无异味、水电有保障；厕所无异味、水电有保障；要要服务热情、周到、及时、主动，让师生满服务热情、周到、及时、主动，让师生满意；意；要创造一个整洁、优美、安全的