小学科学3－6年级上册期末

1、青岛版小学科学（36）年级上册期末精品试题小学三年级科学测试题学校： 班级： 姓名： 一、填空题： 1、说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物能提出，是我们解决问题、走向创新的起点。 2、科学就是提出，然后想办法解决的过程。 3、都是我们的感觉器官。在所有感觉器官中，从周围的世界中获得的信息最多。 4、说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。” 5、物体的叫温度。是测量物体温度的仪器。我们常用的温度计是温度计，它的单位是，用表示。 6、是测量液体体积的工具，一般用作单位，用表示。 二、选择题： 1、下列哪项不属于感觉器官？ A、舌头B、眼睛C、骨头D、鼻子 2、给物

2、体分类时，先要确定一定的。A、标准B、条件C、时间3、零下十摄氏度写作：，十五摄氏度写作：。A、10B、10C、15D154、一袋牛奶大约是毫升。A、2B、250C、1000三、判断1、“能否站起来”游戏中，我站不起来的原因是力气小。（）2、金鱼不会眨眼睛，所以它不会睡觉。（）3、给文具分类，不管确定什么标准，都只能将其分成两类。（）4、要测出准确的温度，首先要会正确使用温度计。（）5、热水降温的过程有时先快后慢，有时先慢后快。（）小学四年级科学测试题 学校： 班级： 姓名： 一、填空题1、（ ）会在纸上留下油渍。（ ）有遇到碘变蓝色的性质。2、（ ）给我们提供了丰富的食物。根主要靠（ ）伸进

3、土壤吸收水分。3、（ ）在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。4、 维持人类生命健康的营养素，主要包括（ ）、（ ）（ ）、纤维素、（ ）、矿物质和（ ）。二、包公判案。（对的打“”，错的打“×”，）1、因为植物的身体是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成的，因此，它们缺一不可。 （ ）2、根就是植物埋在地下的部分，因此，马铃薯是根。 （ ）3、观察应该有一定的目的和顺序，必要时，还要借助合适的工具。（ ）4、小组合作、交流时，要服从小组长的安排，他的想法就应作为小组的讨论结果。 （ ）三、对号入座。（请把最佳答案的序号写在括号里。）1、秋天绽放的花是（ ）。 A荷花 B.菊花 C.梅

4、花2、秋天播种的粮食作物是（ ）。 A小麦 B.玉米 C.大白菜3、地球上的植物，现在已经知道的就有（ ）种。A300多万 B.3万多 C.30多万4、主要吃根的植物是（ ）。 A红薯 B.马铃薯 C.藕5、下列方法哪种使砂糖能很快溶解。（ ）。A、搅拌 B、加热 C、既加热又搅拌四、中国民间有许多与植物有关的歇后语，将下面的歇后语补充完整？水仙不开花装（ ）； （ ）拌豆腐一青二白； （ ）开花节节高； 竹筒倒（ ）一个不留 小学五年级科学测试题 学校： 班级： 姓名： 一、填空。 1、地球内部可分为三层，分别是_、 _、 _。2、地表岩石受到_、 _、 _等因素的影响会发生风化作用。3、声

5、音是由物体_ 产生。声音分 和 ， 给人以美的享受。4、噪声与_、 _、 _被称为污染环境的四大公害。5、耳朵分为_、 _、 _三部分。二、判断。1、科学家是利用地震波、磁力等提供的信息，对地球内部的情况进行探索的。 （ ）2、 地球内部越往深处温度越高，压力越大。 （ ）3、 煤和石油是可再生资源。 （ ）4、 地表是不断变化的，陆地的面积逐渐变大。 （ ）5、人的耳朵能听到超声波和次生波。 （ ）三、选择。1、（ ）属于能源矿产；（ ）属于金属矿产；（ ）属于非金属矿产。 石英 石膏 铁铜 煤 石油2、保护听力要注意（ ）。 （多选） 避开噪音 不用尖锐的工具掏挖耳朵 及时治疗鼻炎和咽炎

6、听到巨 大声音要张口 不让污水进入外耳道。3、通过实验我们发现光的传播路线是 ( ) 直线的 弯曲的四、简单说说你身边有哪些噪音污染？ 答； 小学六年级科学测试题学校： 班级： 姓名： 一、填空题：1、病毒是一类没有_结构的特殊生物。2、病毒可分三类：_病毒、_病毒、_病毒。3、细菌对于自然界中_等物质的循环起着重要作用。4、食物在_、_的环境下容易发霉。5、像食盐、白糖、高锰酸钾等物质，溶解于水中之后，再通过蒸发去掉水分，使其恢复到原来状态的变化，叫_。二、判断。1一个细菌又称一个菌落。（ ）2把橘皮、馒头等放在温暖干燥的环境中就可以进行霉菌培养。 （ ）3利用酵母菌发面后，体积可以达到原来的4-5倍。（ ）4我们平时发面用的酵母菌对人体是有害的。（ ）5物体的细菌结构必须制成玻片标本在显微镜下才能观察清楚。（ ）6、细菌是一类单细胞的生物。（ ）三、选择题：1、下列生物在自然界的物质循环中起重要作用的是（ ）。A、腐生细菌 B、酵母菌 C、病毒2、有关参照物的说法，（ ）是正确的。A、 运动的物体不能做参照物B、 只有固定在地面上的物体才能做参照物C、 研究某一物体的运动，必须选定参照物3、两只轮船顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为