回报父母的爱

1、回报父母的爱教学目标:       1、让学生通过了解具体事例,体会爸爸妈妈对自己的爱;       2、引导学生采用自己的方式回报父母的爱。教学重点:学生能真切地感受到家人的爱,并懂得理解体贴家人。教学难点:学生能真切地感受到家人的爱,并懂得回报家人的爱。教学准备:   1、了解学生家长的简单情况。   2.音乐,录像资料学生课前准备:   1、准备一张全家福的照片。   2、找出父母送给你的一

2、两件礼物。   3、回忆了解父母关心爱护自己的事情。可以向亲人和邻居了解,你小时候父母是怎么疼爱你的,也可以在日常生活中进行观察。教学过程:第一课时感恩父母一、情景导入放世上只有妈妈好的歌曲,声音由弱到强,教师轻轻哼唱进入课堂。       1、同学们,你们知道这首歌的名字吗?       2、听到这首歌时,你的脑海中出现了哪些情景?       3、谁能说一说这首歌表达了怎样的情感?二、情感体验

3、同学们,世上只有妈妈好这首歌,唱出了我们拥有母亲的爱是多么的幸福,失去母爱是多么的凄凉,父母给了我们生命,养育我们长大,他们为我们做了许许多多的事情,下面我们一起来听一个故事。故事的名字叫做妈妈的礼物。(电脑播放背景音乐,师深情讲故事)妈妈的礼物有个孩子,在他出世的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“啊!我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”   一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊,泪水迷糊了双眼,撞在一位老人身上。老人并没有生气,却关心地问:“孩子,你为啥哭?”  孩子轻声地

4、向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”    “那我怎么会不知道?”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你,这难道还不够吗?”   孩子听着,眼睛忽地一亮。老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去观察世界;给了你灵敏的耳朵,让你去倾听世界;给了你一双腿,让你去走遍世界;给了你一双手,让你去改造世界。这些,难道还不够吗?”    孩子听着,陷入了沉思。

5、老人又说:“孩子,重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界。”  1、请同学们跟小组的同学说一说,听了故事后现在心里有什么感受?故事中孩子的妈妈从他出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了他,那你们的父母也送给你们了吗?我想还远远不止这些吧。从只会在襁褓中哇哇啼哭,到我们喃喃学语叫出第一声爸妈,到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校,第一次拿回考试成绩,第一次离开父母也许你从没注意到在这无数次的第一次中,在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。他们把无私的爱给了我们,同学们,你们感受到了吗?  2、请同学们讲一讲

6、,父母平时是怎样为你操劳的?先在小组内向同学讲讲父母的两三件事。(小组讨论)  3、在讲父母事情的时,你是什么感受?听别人讲父母的故事时,你又是什么感受?  4、拿出父母以前送给你的礼物,回忆一下当时的情景,与同学们分享你当时的喜悦。三、激发情感  1、每一位父母都是伟大的、无私的,他们用心呵护着自己的儿女,愿意为儿女付出一切,无论生活多么艰辛,工作多么辛苦,他们都能克服困难,幸福地生活,快乐地工作。你愿意向同学介绍一下自己的父母吗。(分小组讨论)       2、谁愿意介绍一下你的父母,带上你们家的全家福照片。(不指名,自动上台)       3、认为你的父母是一个什么样的人?你在说这句话的时候心情怎样?爱是一种付出,更是一种享受,