苏科版七年级数学上册11《生活+数学》教学课件(共25张PPT)

1、 第一章第一章数学与我们同行化工之巧化工之巧日用之繁日用之繁大千世界，天上人间，大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献无处不有数学的贡献让我们走进数学让我们走进数学世界，去领略一世界，去领略一下数学的风采下数学的风采第一章 数学与我们同行1.1 生活、数学生活、数学 请一个同学谈一谈今天上学的情请一个同学谈一谈今天上学的情况。况。早上几点起床？乘的什么车到学校？早上几点起床？乘的什么车到学校？家离学校多远？几点到学校？家离学校多远？几点到学校？教室在第几幢？第几楼哪间教室？教室在第几幢？第几楼哪间教室？ 随着年龄的增随着年龄的增长，你随时随地都长，你随时随地都在接触数学。在接触数学。车轮为什车

2、轮为什么是圆形么是圆形的？的？ 在小学懂得了初步的数在小学懂得了初步的数学语言，知道了整数和分学语言，知道了整数和分数；学会了加、减、乘、数；学会了加、减、乘、除除从车票中从车票中能得到什能得到什么信息么信息? ?活动一活动一 数字与生活数字与生活身份证号码告诉了我们很多信息身份证号码告诉了我们很多信息, ,比如比如: :某人的某人的身份证号码是身份证号码是 11010219781027232111省省01市市02县县1978出生年份出生年份10月月27日日232顺序顺序码码1校验校验码码从这个身份证号码中从这个身份证号码中你可以获得哪些信息你可以获得哪些信息? ?你能给自己编一个学籍你能给自

3、己编一个学籍号吗？试试看，说出你号吗？试试看，说出你的设计意图。的设计意图。小设计师小设计师你能举出一些生活中和数你能举出一些生活中和数字有关的例子吗？字有关的例子吗？试一试一试试 认识了三角形、长方形、认识了三角形、长方形、圆圆以及长方体以及长方体、正方体正方体、圆柱体圆柱体和球和球等图形等图形 学会了拼七巧板活动二活动二 感受生活中的图形感受生活中的图形 生活中还有丰富多彩的图形，图生活中还有丰富多彩的图形，图形也是我们生活中表达与交流的形也是我们生活中表达与交流的工具工具.请你设置一个图案并说出它请你设置一个图案并说出它的的 含义含义.活动三活动三 感受生活中的图表感受生活中的图表（2）

4、这个病人的最高体温是多少摄氏度？最低体温是）这个病人的最高体温是多少摄氏度？最低体温是多少摄氏度？多少摄氏度？（3）他在）他在4月月8日日12时的体温是多少摄氏度？时的体温是多少摄氏度？（4）图中的横线表示什么？）图中的横线表示什么？（5）从图中看，这个病人的病情是恶化还是好转？）从图中看，这个病人的病情是恶化还是好转？如图是一位病如图是一位病人的体温记录人的体温记录折线图，看图折线图，看图回答下列问回答下列问题题（1）护士每）护士每隔几小时给病隔几小时给病人量一次体温？人量一次体温？练习1某粮店出售的三种品牌的面粉袋上，分别标有质量(250.1) kg (250.2) kg (250.3)

5、kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差_kgA0.8 B0.6 C0.5 D0.42如图是甲乙两户居民家庭全年各项支出的统计图根据统计图，下列对两户家庭教育支出占全年总支出的百分比作出的判断中正确的是( )A甲户比乙户大 B乙户比甲户大C甲乙两户一样大D无法确定哪一户大3（1）小强站在镜前，从镜子中看到镜子对面墙上挂着的电子表，其读数如图所示，则电子表的实际时刻是_（2）在与伙伴玩“24点”游戏中，能使数1、5、5、5通过运算得到24吗？ 拓展提高拓展提高1学校打算用十六米长的篱笆围成长方形的生物园饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围大？2扬州与南京的火车开通，已知火车途中扬州与南京的火车开通，已知火车途中要依停靠两个站点，如果任意两个站点间的要依停靠两个站点，如果任意两个站点间的票价都不同，那么请你想一想：票价都不同，那么请你想一想：（1）在这些站点之中，要制作多少种不同）在这些站点之中，要制作多少种不同的票？的票？（2）在这些票中，有多少种不同的票价？）在这些票中，有多少种不同的票价？议一议议一议 小华每天起床后要做的事情有穿衣（4分钟）、整理床（3分钟）、洗脸梳头（5分钟）、上厕所（5分钟）、烧饭（20分钟）、吃早饭（12