高二上册物理教学计划模板《生活中的静电现象》

1、高二上册物理教学方案模板?生活中的静电现象?对于老师制作好的教学方案 ,有利于新课的讲授 ,查字典物理网为大家编辑了高二上册物理教学方案模板 ,希望对大家有所帮助。【教学目标】科学概念1、生活中有很多静电现象 ,通过摩擦等方式可以使物体带电;2、带同种电荷的物体相互排斥 ,带异种电荷的物体相互吸引;3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。过程与方法：根据已有知识 ,运用逻辑推理 ,对观察到的现象进行合理的解释。情感态度价值观：开展探索身边科学现象的兴趣。学习目标：1、通过体验解释静电现象2、认识电荷和电荷之间的相互关系3、知道电荷流动【教学重点】解释静电现象【教学难点】认识正负电荷及电荷之间

2、的相互关系。【教学准备】为每组学生准备：塑料梳子、碎纸屑、充气气球、挂气球的支架 ,羊毛制品。教师准备：静电现象的相关幻灯片和视频。【教学过程】一、体验生活中的静电现象 ,了解学生对静电的初始认识引入：今年是兔年 ,老师特意邀请了一只玉兔和我们一起上课。(出示玉兔图)可爱吧!你们有什么方法让玉兔直接站在黑板上?(学生尝试)你是怎么想到用这种方法的?到底是什么原因 ,我们一起来完成下面的体验活动就知道了。1、体验静电现象课件出示“体验活动活动一：用梳过枯燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑 ,观察有什么现象发生。活动二：用梳过枯燥头发的塑料梳子再一次靠近头发 ,观察又会有什么现象发生。学生体验 ,交流

3、后汇报：说说你是怎么做的 ,发生了什么现象?怎样解释这两种现象呢?师：这就是静电现象。生活中静电现象随处可见 ,让“玉兔直接站在黑板上也是静电现象。今天我们就来研究一下生活中的静电现象。板书课题：生活中的静电现象2、交流生活中常见的静电现象(1)生活中的静电现象还有很多 ,你知道的还有哪些?(2)出示课件播放更多的静电现象。小结：静电存在于我们周围的一切物质之中 ,包括人类在内的生物和非生物。二、认识不同的电荷及电荷之间的相互作用1、认识电荷我们找到、看到了这么多静电现象 ,也了解到静电存在于周围的一切物质当中 ,但是 ,我们摸物体时有电吗?这个有电吗 ,这个呢(摸桌子、饮水机等)?那你们不觉

4、得奇怪吗?既然静电存在于所有的物质之中 ,为什么通常感觉不到物体带电呢?(1)出示课件：原来物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等 ,相互抵消 ,所以物体不显示带电。师：根据这个结论思考物体为什么带电。(2)出示课件：当物体受到外界影响(例如摩擦)时 ,物体外表的电荷发生了转移 ,正负电荷数量不一样了 ,物体就显示带电了。明白了吗?(明白了)一起来看下面的练习题检测一下自己是不是真懂了。(3)习题稳固：当我们用塑料梳子梳理枯燥的头发时 ,梳子和头发摩擦 ,头发上的负电荷发生了转移 ,跑到梳子上 ,梳子上就有了多余的负电荷 ,所以梳子就带负电荷 ,头发缺少了负电荷就带上了正

5、电荷。这些电荷静止在物体上就产生了静电现象 ,而且 ,在它们靠近时会产生相互吸引的现象。2、电荷之间的相互关系(1)实验 ,进一步观察摩擦物体之间发生了什么。课件出示：活动一：用一块羊毛制品反复摩擦充气气球的一个侧面 ,将气球的这个侧面靠近头发 ,观察有什么现象发生。活动二：用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位 ,观察有什么现象发生。(2)讲解活动要求 ,学生动手操作(3)汇报、整理分析如果气球和羊毛制品摩擦后 ,气球带负电荷 ,头发应该带什么电;当气球再去接触头发时 ,你观察到什么现象?你能解释吗?(教师随机板书)两个都和羊毛制品摩擦后的气球带什么电 ,当它们相互靠近后 ,观察到什么现象

6、?为什么会这样?(教师随机板书)(4)小结：通过实验 ,我们进一步发现带电气球相互靠近时会有以下几种情况：师：仔细观察图示 ,我们能得出什么结论?(两个摩擦后的物体有时相互吸引 ,有时相互排斥)。板书：同种电荷相斥 ,异种电荷相吸。这和我们了解的哪一种物体间的相互作用相似?(磁铁)三、认识电流的形成摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体 ,从而使物体带上静电。但是在带静电的物体中 ,电荷却不能持续流动。同学们可能知道 ,日常生活中的电器就是靠电流来维持工作的 ,那电流又是怎么产生的呢?这是这节课要了解的第三个内容。板书：“让电荷流动起来1、让电荷持续流动起来就会形成电流。要想使电荷流动起来形成

7、电流 ,需要具备两个条件 ,请同学们阅读课本第4页内容。2、汇报交流：需具备的条件是“电源、“电路。3、课件演示：将电流的形成和电路的构成呈现出来 ,加深学生对电流的正确认识 ,并了解电路的构成。小结：具备了这两个条件 ,电荷就开始流动了 ,我们的电器就可以正常工作了。值得注意的是：静电对人体没有伤害 ,家用电器所使用的这个电 ,电压很高 ,电流很强 ,对人体有一定的伤害 ,所以大家不能随意触摸家电所用的电。四、拓展延伸1、播放“生活中的静电现象视频 ,说说这节课的收获。2、课后思考：(1)用梳子梳头发时 ,头发被站起来了 ,怎么解决?(2)裤子粘在大腿上怎么办?(3)为什么油罐车后面都有一个尾巴?(4)高层建筑物上为什么都有一根避雷针?3、小结：关于静电还有许多问题等着我们去探究 ,课后大家可以去查一些有关静电的资料 ,还可以继续做实验研究静电现象 ,了解电的奥秘。这个单元会有很多和电有关的知识 ,希望同学们一定要在平安的根底上多了解 ,多掌握