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文档简介

1、 对于故乡,我们总有着许许多多的美好对于故乡,我们总有着许许多多的美好回忆,难忘那故乡的山,难忘那故乡的水,回忆,难忘那故乡的山,难忘那故乡的水,难忘在故乡度过的美好的岁月,恐怕最不难忘在故乡度过的美好的岁月,恐怕最不能让我们忘怀的,还是那故乡的人,就让能让我们忘怀的,还是那故乡的人,就让我们跟随着汪曾祺老先生,来到他的故乡,我们跟随着汪曾祺老先生,来到他的故乡,体会那里的风土人情,感受那里的人们,体会那里的风土人情,感受那里的人们,体会他对故乡的深厚质朴的爱。体会他对故乡的深厚质朴的爱。美不美美不美, ,故乡水故乡水; ;亲不亲亲不亲, ,故乡人故乡人 1给下列各组形近字组词给下列各组形近字

2、组词 戳(戳( ) 戮(戮( ) 掺(掺( ) 渗(渗( ) 惨(惨( ) 篙(篙( ) 蒿(蒿( ) 剽剽( )嫖嫖( ) 2给下列加点字注音给下列加点字注音 间或()间或() 一爿(一爿( ) 塑造()塑造() 瓦脊()瓦脊() 冲坍冲坍( ) 半晌()半晌() 傍黑()傍黑() 颠簸()颠簸() 瘌痢头瘌痢头( )()笨拙)()笨拙( )忒忒 ( )欹侧欹侧( )沉疴沉疴( )淡泊淡泊( )痈疽痈疽( )信笺(信笺( )痄腮()痄腮( )检查预习检查预习 1给下列各组形近字组词给下列各组形近字组词 戳(戳( ) 戮(戮( ) 掺(掺( ) 渗(渗( ) 惨(惨( ) 篙(篙( ) 蒿(蒿

3、( ) 剽剽( )嫖嫖( ) 2给下列加点字注音给下列加点字注音 间或(间或(jin) 一爿(一爿( pn) 塑造(塑造(s) 瓦脊(瓦脊(j) 冲坍(冲坍( tn) 半晌(半晌(shng) 傍黑(傍黑(bng ) 颠簸颠簸(b) 瘌痢头(瘌痢头( l)()(l)笨拙)笨拙( zhu )忒忒 ( ti )欹侧欹侧(q)沉疴沉疴( k)淡泊淡泊( b )痈疽痈疽( yng )(j)信信笺(笺(jin )痄腮()痄腮( zh )检查预习检查预习 3、听写、听写 湍湍急急 :水势急。:水势急。 迫不迫不及及待:急迫得不能再等待。待:急迫得不能再等待。 指手指手画画脚脚 :形容说话时兼用手势示意。也形

4、:形容说话时兼用手势示意。也形容轻率的指点、批评。容轻率的指点、批评。 川川流不息:流不息:(行人、车马等)(行人、车马等) 像水流一样连像水流一样连续不断。续不断。 鳞次鳞次栉栉比:多用来形容房屋的密集。比:多用来形容房屋的密集。 惊涛惊涛骇骇浪:比喻险恶的环境或遭遇。浪:比喻险恶的环境或遭遇。 大家在初中阶段已经学过了他的大家在初中阶段已经学过了他的端午的端午的鸭蛋鸭蛋,通过这篇文章的学习我们了解到,通过这篇文章的学习我们了解到了汪曾祺平淡质朴自然的语言风格,他的了汪曾祺平淡质朴自然的语言风格,他的文章读来从容散淡,大有月下听长者谈古文章读来从容散淡,大有月下听长者谈古论今之感,悠然恬淡之

5、间,流露出的是对论今之感,悠然恬淡之间,流露出的是对儿时的怀想和对故乡的热爱。今天让我们儿时的怀想和对故乡的热爱。今天让我们再一次走近汪曾祺,体味他那种平淡自然再一次走近汪曾祺,体味他那种平淡自然的语言风格,感受他那浓浓的思乡之情。的语言风格,感受他那浓浓的思乡之情。1、任选三个人物中的一个,对其加以介绍。、任选三个人物中的一个,对其加以介绍。(100字左右)字左右) 提示:介绍中应涉及到:人物的职业、外貌提示:介绍中应涉及到:人物的职业、外貌形象、行为特点以及作者对他们的态度。形象、行为特点以及作者对他们的态度。 2、三个人物当中你最欣赏哪一个?请说说你、三个人物当中你最欣赏哪一个?请说说你

6、的理由。的理由。 (1)打鱼的一家)打鱼的一家 特点:在艰辛的生活中,默默地忍受着生活的重特点:在艰辛的生活中,默默地忍受着生活的重压。这一家人面对卑微、辛酸的生活,表现出的压。这一家人面对卑微、辛酸的生活,表现出的平静,他们没有怨天尤人,呼号哀告,只是默默平静,他们没有怨天尤人,呼号哀告,只是默默承受,他们是生活中真正的强者。承受,他们是生活中真正的强者。 (2)金大力)金大力 他是乡村中一个笨拙的瓦匠,更拙于言辞,但是他是乡村中一个笨拙的瓦匠,更拙于言辞,但是却得到了乡亲的认可。依靠的是他淳朴的性格,却得到了乡亲的认可。依靠的是他淳朴的性格,甘愿为他人付出的处世态度,不计报酬的本性和甘愿为他人付出的处世态度,不计报酬的本性和容易满足的心态。容易满足的心态。 (3)钓鱼的医生)钓鱼的医生 他潇洒脱俗,一边钓鱼,一边行医。经常免费为他潇洒脱俗,一边钓鱼,一边行医。经常免费为乡亲看病治病。家乡发

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