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1、 RR六年级数学六年级数学 上册上册第第2课时课时 分数的乘、除法和比分数的乘、除法和比2【学习目的】【学习目的】【学习重点】【学习重点】 掌握处理分数乘、除法、比的运用题的思掌握处理分数乘、除法、比的运用题的思绪,能熟练地分析数量关系,正确地处理分数绪,能熟练地分析数量关系,正确地处理分数乘、除法和比的问题。乘、除法和比的问题。 掌握处理分数乘、除法、比的运用题的思掌握处理分数乘、除法、比的运用题的思绪和方法。绪和方法。一、复习稳定一、复习稳定 解答分数运用题的关键是找准单位解答分数运用题的关键是找准单位“1,假设单位假设单位“1的详细数量是知的,要求单位的详细数量是知的,要求单位“1的几分
2、之几是多少,就可以根据分数乘法的的几分之几是多少,就可以根据分数乘法的意义,直接用乘法计算。意义,直接用乘法计算。分数乘法运用题分数乘法运用题分数除法运用题分数除法运用题1.设单位设单位“1的量为的量为x,列方程解答。,列方程解答。2.知量知量知量占单位知量占单位“1的几分之几的几分之几=单单 位位“1的量。的量。普通分数问题普通分数问题和倍问题和倍问题1.找出单位找出单位“1,设单位,设单位“1的量为的量为x。2.找等量关系,并根据等量关系列方程。找等量关系,并根据等量关系列方程。工程问题工程问题任务效率任务效率任务时间任务总量任务时间任务总量任务总量任务总量任务效率任务时间任务效率任务时间
3、任务总量任务总量任务时间任务效率任务时间任务效率比的运用比的运用1.先求出每份是多少,再用每份数乘各部分先求出每份是多少,再用每份数乘各部分 所占的份数,求出各部分量。所占的份数,求出各部分量。2.先求出各部分量占总数的几分之几,再用先求出各部分量占总数的几分之几,再用 总数乘各部分所占总数的几分之几,求出总数乘各部分所占总数的几分之几,求出 各部分量。各部分量。二、深化知识二、深化知识1一件衬衣原价一件衬衣原价125元,如今降价元,如今降价 ,如今,如今 售价是多少元?售价是多少元?15125 125 100元元或或125125 125-25100元元115 45152一件衬衣降价一件衬衣降
4、价 后,售价为后,售价为100元。这件衬元。这件衬衣原价是多少元?衣原价是多少元?15100 100 125元元115 453一件衬衣售价为一件衬衣售价为100元,一条长裤的价钱元,一条长裤的价钱 和这件衬衣的价钱之比是和这件衬衣的价钱之比是3 2。这条长。这条长 裤售价是多少元?裤售价是多少元?325 100 250元元250100150元元或或250 150元元2535想一想,还有别的方法吗?想一想,还有别的方法吗?三、稳定提高三、稳定提高1.一本故事书一本故事书240页,小红页,小红4天看了全书的天看了全书的 , 她平均每天看多少页?她平均每天看多少页?23240 440页页答:她平均每
5、天看答:她平均每天看40页。页。232.果园里有桃树果园里有桃树80棵,是梨树的棵,是梨树的 ,梨树又是,梨树又是 苹果树的苹果树的 ,果园里有苹果树多少棵?,果园里有苹果树多少棵?234580 80 150棵棵答:果园里有苹果树答:果园里有苹果树150棵。棵。234554323.学校买来学校买来370本故事书,先拿出本故事书,先拿出100本捐给本捐给“希希望工程,剩下的按望工程,剩下的按4 5分给五、六年级。五、分给五、六年级。五、六年级各分得多少本?六年级各分得多少本?370100270本本 459 270 120本本 270 150本本答:五年级分得答:五年级分得120本,六年级分得本,
6、六年级分得150本。本。4959五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取;从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。六、教学反思六、教学反思 本节课主要引导学生系统地复习了分数乘、除本节课主要引导学生系统地复习了分数乘、除法运用题的类型和比的运用的有关知识。复习分数法运用题的类型和比的运用的有关知识。复习分数乘、除法运用题时教会学生首先要根据题意,找准乘、除法运用题时教会学生首先要根据题意,找准单位单位“1,然后列出数量关系后再计算,在稳定练,然后列出数量关系后再计算,在稳定练习阶段,经过引导学生自主处理相关问题,使学生习阶段,经过引导学生自主处理相关问题,使学生在运用体验中进一步了解比和分数之间的关系,掌在运用体验中进一步了解比和分数之间的关系,掌握先把比化成分数,
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