六年级下册数学-《正反比例的比较》人教新课标ppt课件

1、正反比例的正反比例的比较练习比较练习人教新课标六年级数学下册人教新课标六年级数学下册教学目的教学目的 1.经过练习使同窗们了解并掌握正比例经过练习使同窗们了解并掌握正比例和反比例的意义与区别。和反比例的意义与区别。 2.能正确判别两种量是成正比例还是成能正确判别两种量是成正比例还是成反比例。反比例。0 2 3 4 5 6 7 1240 40 80120160200路程千米 时 间 （ 时 ） 1 2 3 4 5 6 路 程 （ 千 米 ） 40 80 120 160 200 240 每 小 时 加 工 数 5 10 15 20 25 30 加 工 时 间 120 60 40 30 24 20

2、(1)(1)0 5 10 15 20 25 301202040 6080100加工时间时(2)(2)时间时每小时加工数个 半径（厘米） 1 2 3 4 直径（厘米） 2 4 6 8 周长（厘米） 6.28 12.56 18.84 25.12 面积 （平方厘米） 3.14 12.56 28.26 50.24 思索：表中哪两种相关联的量成比例？思索：表中哪两种相关联的量成比例？成什么比例？成什么比例？ 1. 判别下面的两种量成不成比例？成什么比例？判别下面的两种量成不成比例？成什么比例？1) 每小时织布米数一定，织布的总米数和时间每小时织布米数一定，织布的总米数和时间 2) 消费总量一定，每天消费

3、量和天数消费总量一定，每天消费量和天数 3) 平行四边形面积一定，它的底和高平行四边形面积一定，它的底和高 4) 一辆汽车的载分量一定，运送货物的总量与一辆汽车的载分量一定，运送货物的总量与运的次数运的次数 5) 一个人的年龄与他的体重一个人的年龄与他的体重6) 分子一定，分母和分数值分子一定，分母和分数值7) 正方形的边长和面积正方形的边长和面积8) 小麦的出粉率一定，小麦的分量与面粉的小麦的出粉率一定，小麦的分量与面粉的分量分量2. 下面两种量成什么比例？下面两种量成什么比例？1)时间一定，每小时加工零件数和零件总数时间一定，每小时加工零件数和零件总数2)时间一定，加工一个零件所用的时间和

4、零时间一定，加工一个零件所用的时间和零件总数件总数零件总数零件总数每小时加工零件数每小时加工零件数时间一定时间一定加工一个零件所用的时间加工一个零件所用的时间 零件总数时间一定零件总数时间一定3. 假设假设ABC，那么：，那么：C一定，一定，A和和B成成 比例比例B一定，一定，A和和C成成 比例比例A一定，一定，B和和C成成 比例比例4.填空：填空：在单价、数量、总价三种量中，在单价、数量、总价三种量中，1. 一定，一定， 和和 成成 比例比例2. 一定，一定， 和和 成成 比例比例3. 一定，一定， 和和 成成 比例比例5.判别判别1. 小王从家到工厂，行走的速度和时间成反小王从家到工厂，行走的速度和时间成反比例。比例。 2. 订阅订阅的总份数和总钱数成的总份数和总钱数成正比例。正比例。 3. 长方形的长和宽成反比例。长方形的长和宽成反比例。 4. 三角形面积