粤教版道德与法治八年级上册探索人生的意义导学案

1、洪创教育精品文档工作室4 3 追求有意义的人生导学案第一课时：探索人生的意义班级：姓名：学号：【先学指导 】一、学习目标： 知道为什么要思考人生的意义，并尝试去探索自己的人生意义。重难点： 为什么要思考人生的意义。二、阅读课本 114-115 页找到以下问题的答案，在课本当中做好笔记：1、人与动物的根本区别？2、为什么要思考人生的意义？3、人生意义的体现？ 三、思考下列问题：1、思考与交流（1） 结合你的经验谈谈， 你会在什么时候感到空虚和彷徨， 什么又觉得生活是充实的？（2） 思考：你认为人生的意义是什么呢？你所追求的人生是什么样子？（3） 什么样的人生才是有意义的人生？我们应该如何实现人生

2、的意义？2、实践评价：写给十年后的自己：请你思考一下你的人生意义，并写下对未来十年的期许。十年后再来看看有没有过上你所渴望的人生。【当堂训练】洪创教育精品文档工作室1、小明的学习成绩较差 , 总觉得无论自己怎样努力都差人一等 , 无法实现人生意义, 因此, 他得过且过 , 对此, 你想跟小明说 ( )2、如果不明白人生意义 , 人就会感到彷徨、空虚；有目标的人生才有动力；人生意义的显现要看天赋和机遇； 应承担自己应负的责任 , 努力学习 , 自我完善。A 、 B 、 C 、 D 、 2、现在有部分中学生不顾现实条件 , 信奉什么“人生在世 , 吃穿二字” , 盲目追求所谓的“时髦”、“潇洒”

3、, 狂热崇拜所谓大款、明星的生活方式 , 认为这才是个人价值的体现 , 却把“优秀”、“三好”之类的荣誉抛掷九霄云外 . 对此你的理解是( )追求洒脱的生活方式同样是崇高的人生目标；他们没有树立积极追求积极向上的人生目标； 他们应该充分利用有限的今天, 认真学习 , 多做好事； 怎么活是个人的事 , 别人无权干涉 .A、B、C、D、3、每个人都必须找到自己人生的意义， 以下对思考人生意义的作用说法正确的是（）不明白人生的意义，容易使人失去生活的方向；人生意义的答案，需要自己去探索和发现； 思考人生的意义， 能让我们满怀信念去奋斗； 对人生意义的发现会激发我们生活的动力A、B、C、D、4、财富本

4、身不能赋予人生意义， 让财富造福人类才是意义的源泉， 从中获得的道德感的满足是人生的巨大幸福。这告诉我们（）A、物质财富富足的人生才是有意义的人生B、人生意义的答案没有统一的标准，但要看你有没有幸福感C、选择正确的人生方向，做利人、利社会的事情，就是有意义的人生D、人生意义的实现要靠具体行动5、钢铁是怎样炼成的 小说中主人公那段著名的独白给我们留下了深刻的印象 . “人最宝贵的是生命 , 生命对于每个人只有一次 . 人的一生应当这样度过 : 当回忆往事的时候 , 他不会因为虚度年华而悔恨 , 也不会因为碌碌无为而羞愧 ; 在临死的时候, 他能够说 : 我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业 - 为人类的解放而斗争 . ”阅读上述材料 , 回答下列问题 :(1) 这段话告诉我们什么道理 ?(2) 你准备怎样实现自己的人生价值 ?参考答案：1、B2、D3、B4、C5、 (1)生命的意义不在于长短 , 而在于内涵 , 在于对社会的贡献 ; 人最宝贵的是生命, 应珍爱生