读书月主题队会PPT1

1、 一、课外阅读有助于学生形成良好的一、课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。道德品格和健全的人格。 二、课外阅读有助于在读中积累语言。二、课外阅读有助于在读中积累语言。 三、课外阅读有助于理解和运用祖国三、课外阅读有助于理解和运用祖国语文。语文。 四、课外阅读有助于培养自主学习的四、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。良好习惯。 课外阅读对于语文水平的提高有着极其重课外阅读对于语文水平的提高有着极其重要的意义。且看古今部分文学大师和语文教育要的意义。且看古今部分文学大师和语文教育专家们的看法：专家们的看法： 读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。 -杜甫杜甫 退笔如山未

2、足珍，读书万卷始通神。退笔如山未足珍，读书万卷始通神。 -苏轼苏轼 多读，可以改进你的写作技能。多读，可以改进你的写作技能。 -老舍老舍 1、科学的发现科学的发现郭正谊等中国少年儿童出版社郭正谊等中国少年儿童出版社 2、高士其科普童话高士其科普童话 高士其人民文学出版社高士其人民文学出版社 3、元素的故事元素的故事 (苏苏)依依?尼查叶夫，滕砥平译湖南教育出版社尼查叶夫，滕砥平译湖南教育出版社 4、中国民间故事中国民间故事宣仁选编中国友谊出版公司宣仁选编中国友谊出版公司 5、诺贝尔奖金获得者与儿童对话诺贝尔奖金获得者与儿童对话三联书店三联书店 6、世界五千年世界五千年 段万翰、顾汉松、陈必祥编

3、著少年儿童出版段万翰、顾汉松、陈必祥编著少年儿童出版社社 7、三字经、百家姓、千家诗三字经、百家姓、千家诗 来新夏主编南开大学出版社来新夏主编南开大学出版社 8、丛林传奇丛林传奇 (英英)吉卜林著，徐朴译少年儿童出版社吉卜林著，徐朴译少年儿童出版社 9、爱丽丝漫游奇境记爱丽丝漫游奇境记(英英)刘易斯刘易斯.卡洛尔著陈伯吹译上海科卡洛尔著陈伯吹译上海科技教育出版社技教育出版社 10、汤姆逊索亚历险记汤姆逊索亚历险记(美美)马克马克.吐温著吐温著,钟雷主编哈尔滨出钟雷主编哈尔滨出版社版社 11、 、捣蛋鬼的日记捣蛋鬼的日记 (意意)万巴著，思闵译中国社会出版社万巴著，思闵译中国社会出版社 12 、

4、小王子小王子（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译，人民文学（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译，人民文学出版社出版社 一阅读基础知识一阅读基础知识 1阅读的目的在于理解。阅读的目的在于理解。大体过程是：读通文大体过程是：读通文章章了解内容了解内容分清段落分清段落把握中心把握中心体会写体会写作。作。 2分析文章是提高阅读能力的重要途径。分析文章是提高阅读能力的重要途径。分分析文章，要弄清楚写了什么、怎么写的、为什析文章，要弄清楚写了什么、怎么写的、为什么要这样写。要达到这个目的，应充分利用课么要这样写。要达到这个目的，应充分利用课文中的注释，了解作品的写作年代和作品所反文中的注释，了解作品的写作年代和作品所

5、反映的时代背景，体会课后的练习，特别是一些映的时代背景，体会课后的练习，特别是一些思考性的问题。思考性的问题。 3阅读要阅读要“三到三到”。心到、口到、眼到。心到、口到、眼到。 4阅读要学会问和比。阅读要学会问和比。要善于提问题，问要善于提问题，问题要提得恰当。有了问题之后自己和自己争题要提得恰当。有了问题之后自己和自己争论，然后从文章中寻找答案。还要对字词句论，然后从文章中寻找答案。还要对字词句进行比较，进行比较，“换一种表达方式行不行？为什换一种表达方式行不行？为什么？么？”对同一事物在前后不同的条件下的表对同一事物在前后不同的条件下的表现作比较，有什么变化，说明了什么。现作比较，有什么变化，说明了什么。 5认真体会文章的题目。认真体会文章的题目。题目是文章的眼题目是文章的眼睛，我们可以透过文章的题目去了解文章的睛，我们可以透过文章的题目去了解文章的内容，把握文章的中心。一般说来，分析题内容，把握文章的中心。一般说来，分析题目要弄