一年级学生行为习惯逐周达标细则

1、一年级学生行为习惯逐周达标细则校 内校 外第一周认一认：信息1认识新学校、自己的教室、老师，认识厕所，认识课程表、值日表、书本名称；2了解作息时间，提前十分钟到校。1熟悉校园周围环境；2提前半小时起床、洗漱，养成午休习惯；3晚上整理好第二天要用的文具。第二周礼貌用语：见到老师、同学主动打招呼、问好，学用礼貌用语。信息：养成听到铃声进教室的习惯，课前唱歌、 背古诗。上课：课前准备好要用的学习用具，不乱摆， 上课回答问题举手，不乱讲。与接送家长说再见，与自己熟悉的人主动打招呼。学会整理好书包、文具，不在书包里放玩具。第三周早餐：1养成吃早餐的习惯，不在路上边走边吃早餐，不把早餐带进学校，不挑食，不

2、乱扔食物、包装盒。2养成不吃零食的习惯，不在校内吃、扔零食。1吃饭不偏食不挑食、不浪费；2不在小摊小贩处买零食，见到这种情况主动劝阻。第四周卫生：1保持自己手、脸干净，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。2不在教室、校园乱扔垃圾，保持自己座位干净，看见有人乱扔主动劝阻。上课：课堂上认真听老师讲课，知道说什么、讲到哪儿。1养成天天洗漱的习惯，每周提醒家长或自己整理书包、衣物；2保持自己房间的卫生，不乱扔衣物；3能把今天学到的东西说给父母听。第五周卫生：1做到上厕所时小便入池，大便入坑；2两操及集会站队做到：快静齐上课：课上不做小动作，不和周围同学说与课无关的话，不让自己的小桌凳发出声音影响他人。1放学到指

3、定地点找家长；2按时做作业，不边做边玩或边看电视。校 内校 外第六周学习习惯：1读书、写字姿势做到一尺、一寸、一拳头；2爱护学习用品，不乱扔铅笔、橡皮，爱护书本，不乱撕。强化读书姿势；削好铅笔，放好文具，不带小刀到学校。第七周礼貌道德：1课间文明活动，进行一些有意义的体育锻炼，如跳绳、踢毽子、跳远等，不打架、不骂人，不在校园内追逐打闹，不高声喧哗；2爱护公物，不摘花，不踏草，不损坏桌椅，见到有损坏公物的行为要主动劝阻。1在家帮爸爸、妈妈做力所能及的事情，如：扫地、抹桌子、洗自己的袜子。2爱护公共场所的设施。第八周校规：1一周内能按规定穿指定的服装，戴校卡；2升国旗时不喧哗，要肃立，行礼。保持自

4、己校服的清洁、卫生。第九周上课：1会倾听同学发言，并对同学的发言进行评价；2对于自己不懂的问题敢问、善问、同时强化学生前几周提出的卫生习惯。在家让家长强化第一周提出的要求。第十周1学会与同学相处，遇到困难学会请求帮助，同时看到别人有困难，能主动帮助别人；2学会与人合作，体验与人合作的快乐， 同时强化第二周提出的要求。在校外见到别人遇到困难也能主动帮助。第十一周1对于同学们提出的观点，要敢于质疑， 敢于向教师、教科书提出挑战，敢于发表自己的看法；2.继续强化按时完成作业的良好习惯。养成回家先做作业的良好习惯，写作业时不拖拉，保证时间，讲求质量、效率。第十二周1.按时参加二课堂活动，不逃学、不旷课

5、； 2.积极参加学校组织的各项活动，充分展示自己的才；3.继续强化第四周提出的要求。不做有损于学校名声的事，适当强化巩固课堂所学知识。校 内校 外第十三周1.热爱劳动，主动值日，主动参加星期五的卫生大扫除，提倡“不怕苦、不怕脏、不怕累”的精神，主动参加学校组织的各项集体劳动；2.继续强化第五周提出的要求。主动打扫自己的房间，会扫地、会抹桌子、会整理物品。第十四周1.热爱集体，有集体荣誉感，树立班荣我荣的理念，在卫生、纪律、两操等方面都要展开竞争，树立公平竞争的思想；2.继续强化第六周提出的要求。为自己是一名径贝小学的学生而感到骄傲和自豪。第十五周1.培养做作业认真、仔细的良好习惯，先审题后动手做，最后再检查；2.继续强化第七周提出的要求。家庭作业也能按学校规定的要求去做，按时、按质、按量完成。第十六周养成自觉读书的习惯，在校会读课本，自读课本，并注意积累、运用，养成到校后不乱跑、乱说的习惯，主动