转述句与直述句的互换2_第1页
转述句与直述句的互换2_第2页
转述句与直述句的互换2_第3页
转述句与直述句的互换2_第4页
转述句与直述句的互换2_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、直述句和转述句的互换杨家镇中心小学六年级黄国权小语总复习之句型转换: (第二课时)直述句和转述句的互换v直述句改为转述句直述句改为转述句v改标点:改标点:冒号改为逗号,去掉双引号。v改人称:改人称:第一人称改为第三人称,第二、第三人称转换为人物的名称或第一人称。v改句型:改句型:反问句、疑问句、祈使句、感叹句等,要改为陈述句。(根据意思,要把句子改通顺。)转述句改为直述句转述句改为直述句改标点:改标点:提示语后面的提示语后面的逗号改为冒号,加上双引号。改人称:改人称:第三人称改为第一人称,第一人称和人物的名称根据意思转换为第二或第三人称。改句型:改句型:有疑问意思的陈述句要改为疑问句,有请求、

2、命令、建议等 意思的改为祈使句。 俗话说,瘦死的骆驼比马大俗话说,瘦死的骆驼比马大。 俗话说:俗话说:“瘦死的骆驼比马大瘦死的骆驼比马大。”话中没有人称话中没有人称1.改标点:改标点:逗号改为冒逗号改为冒号,号,加上双引号加上双引号例:小明说,例:小明说, 他一定要努力学习。他一定要努力学习。改:小明说:改:小明说:“我一定要努力学习。我一定要努力学习。”1.改标点:改标点:逗逗号号改为改为冒号冒号,加上双引号加上双引号2.改人称:第三人称改人称:第三人称“他他”改为第改为第一人称一人称“我我”句子中只有一个人物句子中只有一个人物1、爸爸对小甜说,、爸爸对小甜说, 这件事,这件事,他他已经知道

3、了,不是已经知道了,不是小甜小甜的错。的错。 爸爸对小甜说:爸爸对小甜说:“ 这件事,这件事,我我已经知道了,不是已经知道了,不是你你的错。的错。”句子中有两个人物句子中有两个人物句子中有三个人物句子中有三个人物 老师对小军说,老师对小军说, 他他已经知道这件事不是小凤同学的已经知道这件事不是小凤同学的错,要错,要小军小军向向小凤小凤 同同 学道歉。学道歉。老师对老师对 小军小军 说:说:“我我已经知道这件事不是小凤同学已经知道这件事不是小凤同学的错,的错, 你你要向要向她她道歉。道歉。”1、改标点:提示语后面、改标点:提示语后面的的逗号改为冒号,加上双逗号改为冒号,加上双引号。引号。2、改人

4、称:、改人称:第三人称第三人称“他他”改为第改为第一人称一人称“我我”,人物的名称根据意思转换为第二或人物的名称根据意思转换为第二或第三人称第三人称。1 1、母亲说:、母亲说:“今天是几号?今天是几号?” 1 1、母亲问,今天是几号。、母亲问,今天是几号。需要改句型的。需要改句型的。 2 2、爸爸问我、爸爸问我是否是否看完了看完了钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的。2 2、爸爸对我说:、爸爸对我说:“你看完了你看完了钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的吗?吗?”3 3老师对同学们说:老师对同学们说:“你们放学后要马上回家,不要在你们放学后要马上回家,不要在路上玩耍!路上玩耍!”3.3.老师叫同学们放

5、学后要马上回家,老师叫同学们放学后要马上回家,不要不要在路上玩耍。在路上玩耍。(疑问疑问)(疑问疑问)(有建议、要求的含义有建议、要求的含义)直述句和转述句的互换(根据意思,要把句子改通顺。)转述句改为直述句转述句改为直述句改标点:改标点:提示语后面的提示语后面的逗号改为冒号,加上双引号。改人称:改人称:第三人称改为第一人称,第一人称和人物的名称根据意思转换为第二或第三人称。改句型:改句型: 有疑问意思的陈述句要改为疑问句,有请求、命令、建议等 意思的改为祈使句。v将下列句子改为第一人称叙述将下列句子改为第一人称叙述v 1、贝多芬说,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。v1、贝多芬说:“我是来弹一

6、首曲子给这位姑娘听的。” 2、蔺相如对秦王说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。 2蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” 3、老师问小明是不是完成了作业。v3、老师对小明说:“你完成作业了吗?”v4、班干部对小强说,昨天课间时间,老师已经批评小强大声喧哗了,请小强以后要遵守纪律。v4、班干部对小强说:“昨天课间时间,老师已经批评你大声喧哗了,请你以后要遵守纪律!”直述句和转述句的互换v直述句改为转述句直述句改为转述句v改标点:改标点:冒号改为逗号,去掉双引号。v改人称:改人称:第一人称改为第三人称,第二、第三人称转换为人物的名称或第一人称。v改句型:改句型:反问句、疑问句、

7、祈使句、感叹句等,要改为陈述句。(根据意思,要把句子改通顺。)转述句改为直述句转述句改为直述句改标点:改标点:提示语后面的提示语后面的逗号改为冒号,加上双引号。改人称:改人称:第三人称改为第一人称,第一人称和人物的名称根据意思转换为第二或第三人称。改句型:改句型:有疑问意思的陈述句要改为疑问句,有请求、命令、建议等 意思的改为祈使句。 3、老师对陈明说,、老师对陈明说,他他调查清楚了,小虹没有错,调查清楚了,小虹没有错,陈明陈明错怪错怪小虹小虹了,难道了,难道陈明陈明不该向不该向小虹小虹道歉吗?道歉吗?3、老师对陈明说:“我调查清楚了,小虹没有错,你错怪她了,难道你不该向她道歉吗?”下面直述句

8、和转述句的互换,把错误的地方改正过来 小明小明的爸爸对肖红说:的爸爸对肖红说:“小明病了,上不了学,小明病了,上不了学,我我又没空,请又没空,请肖红肖红帮帮他他向老师请假一天!向老师请假一天!”1、小明的爸爸对肖红说,小明病了,上不了学,他又没空,让肖红帮小明向老师请假一天。 你你陈明陈明应该向应该向小虹小虹道歉。道歉。1 1、小军对我说:、小军对我说:“下个月下个月我我一定到一定到你你家玩。家玩。” ” 1 1、小军对我说,、小军对我说, 下个月下个月他他一定到一定到我我家玩。家玩。 3、妈妈对明明说, 明天她要出差,这几天只好明明自己照顾自己了。3、妈妈对明明说:“明天我要出差,这几天只好

9、你自己照顾自己了。”直述句和转述句的互换练习2、爸爸对我们说:“谁打碎了花瓶?”2、爸爸问我们,是谁打碎了花瓶。4、妈妈对我说:“今天晚上我要加班,你和爸爸先吃饭吧!”4、妈妈对我说,今天晚上她要加班,叫我和爸爸先吃饭。”2、老师对小林说:“我教你怎么写。”2、老师对小林说,他教小林怎么写。直述句和转述句的互换练习3、人们都说:“桂林山水甲天下。”3、人们都说,桂林山水甲天下。1、小虹对陈辉说:、小虹对陈辉说:“你你告诉告诉我我妈妈,中午妈妈,中午我我要办黑板要办黑板报,不能回家了。报,不能回家了。”1、小虹对陈辉说,叫、小虹对陈辉说,叫陈辉陈辉告诉告诉她她妈妈,中午妈妈,中午她她要办黑要办黑

10、板报,不能回家了。板报,不能回家了。1. 爸爸对小军说:“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事。”2. 老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还是个党员吗?”3. 小伙子推了老汉一把说:“你先走。”4. 王强说:“老师,是我不对,您批评我吧!”一、把下面的句子改为转述句:一、把下面的句子改为转述句:1.小红军对陈赓说,他还要等他的同伴。2.老师对我说,他教我怎么写。3.雨来摇摇头说,他在屋里什么也没看见。4.老师对王芳说,学校让王芳明天出席区小学生座谈会。二、把下面的句子改为直述句:二、把下面的句子改为直述句:直述句和转述句的互换v直述句改为转述句直述句改为转述句v改标点:改标点:冒号改为逗号,去掉双引号。v改人称:改人称:第一人称改为第三人称,第二、第三人称转换为人物的名称或第一人称。v改句型:改句型:反问句、疑问句、祈使句、感叹句等,要改为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论