2019-2020年高中生物第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构学业分层测评新人教版必修_第1页
2019-2020年高中生物第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构学业分层测评新人教版必修_第2页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2019-20202019-2020 年高中生物第 5 5 章生态系统及其稳定性第 1 1 节生态系统的结构学业分层测评新人教版必修1.如图所示成分可构成一个()A. 食物链B.食物网C.生物圈D.生态系统【解析】 生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。图中的植物是生产者,鸟和虫是消费者, 细菌属于分解者。以上各种成分构成了群落, 同时图中 显示了该群落的无机环境,所以该图表示的是一个生态系统。【答案】 D2.个完整的生态系统的结构应包括()A. 全部的食物链和食物网B. 生产者、消费者、分解者和食物网C. 非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者D. 生态系统的组成

2、成分、食物链和食物网【解析】 生态系统的结构包括生态系统的组成成分及营养结构(食物链和食物网)。【答案】 D3关于生态系统成分内生物部分的叙述中,正确的是()A. 生产者中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型B. 消费者全是异养型真核生物C. 分解者只包括腐生细菌和真菌D. 消费者可有可无,在生态系统中不起作用【解析】 生产者大多数是光能自养型的真核生物一一如绿色植物,但也有化能自养型的原核生物如硝化细菌。消费者都是异养型生物,但并不都是真核生物,比如根瘤菌, 它以活的生物体豆科植物制造的有机物为食,属于消费者,但属于原核生物。分解者除了有腐生细菌和真菌外,还有腐生动物,如蚯蚓、蜣螂等。消费

3、者通过自身的新陈代谢,能将有 机物转化为无机物,加快生态系统的物质循环。此外,还能帮助植物传粉、传播种子。【答案】 A4.下列最可能用于同一生物的一组名词是()初级消费者,第二营养级 次级消费者,自养型生物 分解者,腐生生物 消 费者,自养生物 草食动物,异养生物 自养生物,第一营养级 自养生物,初级消 费者B.D.【解析】 初级消费者属于第二营养级,各级消费者都是异养生物;分解者属于腐生生物,自养生物都属于生产者,在食物链中属于第一营养级。【答案】 B5.下列有关图示的叙述中,正确的是()A. 图中有两条食物链B. 狐与鸟之间既捕食又竞争C. 细菌占有第二、三、四、五营养级D. 图示可代表一

4、个草原生态系统【解析】 细菌是分解者,不是食物链的环节。图中没有非生物的物质和能量,不能构成生态系统。【答案】 A6. (xx 天津高考)右图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下 列叙述正确的是()A. 甲是生物进化的基本单位B. 乙数量达到环境容纳量后不再发生波动C. 丙是由生产者和消费者构成的D. 丁多样性的形成受无机环境影响【解析】 由图分析可知,甲表示个体,乙表示种群,丙表示群落,丁表示生态系统。A 项,生物进化的基本单位应该是种群(乙)。B 项,种群数量达到环境容纳量(K值)后,种群数量会在K值附近上下波动。C 项,群落应包括生态系统中所有的生物成分,即生产者、 消

5、费者和分解者。D 项,生态系统多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共 同进化的结果。【答案】 D7.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是()A. 每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上B. 在生态系统的食物链中,营养级越高的生物体型就越大A.C.C. 自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分D. 细菌和真菌都是分解者,分解者不参与食物链组成【解析】 由于有的动物以多种生物为食,所以会使动物在不同的食物链中可能处于不(3)此食物网中的主要成分是同的营养级;树为生产者,体型大于昆虫等消费者,因此,生物体型的大小与营养级高低无 必然的联系;硝化细菌是生产者。【答案】C&如图所示

6、的是一个生态系统的营养结构,若A 包含五个种群(Al、A A A、A,B包含两个种群(Bi、B),则其营养结构实际含有食物链()A. 10 条B. 15 条C. 20 条D. 25 条【解析】由 BE和BCE的食物链有 4 条,加入 A 后就有 20 条,由 AD的食物链有 5 条,所以共有食物链 25 条。【答案】DA. 蛇增多、鹿增多、草减少B. 鹿减少、蛇增多、鼠减少C. 兔减少、草减少、鼠减少D. 蛇减少、草增多、鹿减少【解析】 猫头鹰数量增多的条件是流入猫头鹰体内的能量要增加。食物网中蛇减少,减少了与猫头鹰的竞争, 对增加猫头鹰的数量是有利的。鹿减少,草增加,草增加了鼠和兔也增加,这

7、对猫头鹰数量的增加是有利的。草的增加对猫头鹰的增加也是有利的。【答案】 D10.如图为某食物网简图,据图回答下列各问题。(1) 此食物网中有 _ 条食物链。(2) 图中最短的食物链是 _ ,该食物链有 _个营养级,鹰在此食物链中是9.某生态系统中含有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物, 能使猫头鹰数量增多的是(3)此食物网中的主要成分是_ 级消费者。(4)该食物网中占有两个营养级的生物是(5)由上述简图可知,鹰与蛇的关系是 _。【解析】 该食物网中共有 3 条食物链:草T鼠T鹰、草T鼠T蛇T鹰、草T蝗虫T食虫鸟T鹰。在最短的食物链“草T鼠T鹰”中,鹰处在第三营养级,属于二(次)级消费者。根据食物

8、网可知,鹰与蛇存在竞争和捕食关系。【答案】 (1)3 (2)草T鼠T鹰 3 二(次)(3)草 鹰(5)捕食和竞争能力提升11 如图所示是生态系统成分的关系图,下列有关a、b、c 所代表的成分的说法,正确的是()A. b 中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型B. a 中全是异养型真核生物C. c 只包括腐生细菌和真菌D. a 是该生态系统的基石,一旦受到破坏会影响整个生态系统的稳定【解析】 生态系统包括生物群落和无机环境,生物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头的方向上分析,a 是消费者,b 是生产者,c 是分解者。生产者都是自养型生物,包 括绿色植物和自养型的原核生物(如硝化细菌)等,A

9、 项正确;消费者都是异养型生物,但并不都是真核生物,如根瘤菌、寄生细菌类,B 项错误;分解者除了有腐生细菌和真菌外,还有腐生动物,如蚯蚓、蜣螂等,C 项错误;生态系统的基石是生产者,D 项错误。【答案】 A12.如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是( )慕类大米草y细菌A. 细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物B. 第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C. 若大米草死亡,将导致细菌数量增多,沼蟹数量亦增多D. 若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少【解析】 营腐生生活的细菌属于分解者,被线虫捕食的细菌属于消费者的食物; 食物 链的起点是生产者,海螺、

10、线虫和食草虫均能以生产者为食, 故三者应为第二营养级;大米 草与藻类之间存在竞争关系, 大米草死亡会导致藻类数量增多, 还会使细菌数量增多, 细菌 和藻类数量增多会导致线虫数量增多, 进而导致以线虫为食的沼蟹数量增多; 杀虫剂杀死食草虫,会导致蜘蛛的食物减少,进而导致蜘蛛数量减少。【答案】B13.右图所示某湖泊的食物网, 其中鱼 a、 鱼 b 为两种小型土著鱼,若引入一种以中小 型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是()A. 鲈鱼的引入会导致土著鱼的减少B. 土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C. 浮游动物总量锐减后再急升D. 浮游植物总量急升后再锐减【解析】 鲈鱼与土著鱼之间是捕食关系;引入以中小型鱼

11、类为食的鲈鱼后,土著鱼 a、b 的数量都下降,短期内浮游动物总量先急升后下降再趋于稳定,相应地浮游植物锐减后再 急升最后近于稳定:由鲈鱼以土著鱼为食可知,A 项正确。【答案】 A14.图 1 为生态系统的组成成分之间的关系,图 2为某生态系统的食物网情况,请据图回答:据图 1 回答:从营养功能的角度来填写成分:B._ 、C._。B 主要是指_。(3) _ 和_ 是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”(填字母)。(4) 最主要成分和最活跃成分分别是 _、_ (填字母)。据图 2 回答:(5) 该生态系统共有_条食物链。(6) 鹰占有_个营养级,请写出鹰作为最高营养级的一条食物链(7) 蛇和鹰的关

12、系是 _。(8) 要使该生态系统完整,还需要增加的成分是(9) 若蛇绝种,鹰的数量可能 _ 。(10) 若植食性昆虫减少,在短期内哪种生物数量将锐减? _ ,理由是【解析】 无机环境和生产者之间的物质联系是双向的,因此图 1 中 A 是消费者,B 是分解者,C 是非生物的物质和能量,D 是生产者;分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌;生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”,是生态系统必不可少的组成成分;生产者是生态系统的最主要成分, 数量众多的消费者在生态系统中起加快能量流动和物 质循环的作用, 是生态系统最活跃的成分。 食物链以生产者为起点, 以不能再被其他生物捕 食的生物为终

13、点,图 2 中的植物是各条食物链的起点, 共有 8 条食物链; 在不同食物链中鹰 占有 4 个营养级, 其中鹰占最高营养级的食物链是最长的食物链; 蛇和鹰存在捕食关系, 都 以食虫鸟或老鼠为食时, 二者是竞争关系; 该食物网中只包括生产者和消费者, 一个完整的 生态系统还应有分解者和非生物的物质和能量;若蛇绝种,鹰会以老鼠、食虫鸟为食,鹰的食物增多,数量增加;若植食性昆虫减少,在短期内食虫昆虫会锐减,因为其食物单一,且 有许多天敌。【答案】 (1) 分解者 非生物的物质和能量 (2) 营腐生生活的细菌和真菌 (3)D B (4)D A (5)8(6)4植物宀植食性昆虫宀食虫昆虫宀蛙宀蛇宀鹰(7

14、)捕食和竞争 (8) 分解者、非生物的物质和能量 (9) 增多 (10) 食虫昆虫 其食物单一, 且有许多天敌15.某一池塘中有三个优势种群,分别是鳙鱼、浮游动物A 和浮游植物 B,其中鳙鱼以浮游动物 A 为食,浮游动物 A 以浮游植物 B 为食。回答下列问题:(1) 为提高池塘鳙鱼的产量,采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施,其中施肥的作用是直接提高 _ 的种群数量。捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼对_ 、_ 和空间等资源的竞争。(2) 若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少,则短时间内会导致 _的种群数量迅速下降。(3) 若池塘施肥过量,一段时间后,池塘内上述三个优势种群消失了两个,它们是_ ,

15、消失的主要原因是缺少 _ 。再经过一段时间后, 仅存的一个优势种群也基 本消失,而另一类生物如微生物大量繁殖,使水体变黑发臭,该类生物在生态系统中属于【解析】(1)生态系统中只有生产者才能利用肥料分解后产生的无机物,因此施肥会使浮游植物 B 种群数量增加。野杂鱼中有许多是次级消费者,与鳙鱼属于同一营养级, 在食物、溶解氧、生存空间上存在竞争关系。(2)从营养关系上看,大量捕捞鳙鱼会使浮游动物A 的天敌减少,浮游动物A 种群数量增加,捕食大量的浮游植物B,导致短时间内浮游植物B 种群数量下降。(3)施肥过量,浮游植物 B 大量繁殖,植物死亡后被微生物分解,消耗大 量的 Q,造成水体中溶解氧量下降

16、,浮游动物 A 和鳙鱼因缺氧而死亡,它们的尸体又会造成厌氧微生物大量繁殖,导致水体变黑发臭。【答案】(1)浮游植物 B 食物 氧气(或溶解氧)(2)浮游植物 B (3)浮游动物 A和鳙鱼 氧气(或溶解氧)分解者2019-20202019-2020 年高中生物第 5 5 章生态系统及其稳定性第 2 2 节生态系统的能量流动学业分层测评新人教版必修1 .生态系统的能量流动是指()能量输入 能量传递能量储存 能量转化 能量散失A.B.C.D.【解析】 生态系统的能量流动是指能量在食物链各营养级的输入、传递、转化和散失的过程。【答案】 C2如图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解,其中A、B、C、

17、D 分别代表不同营养级的生物类群,对此图理解正确的一项是()A.流经该生态系统的总能量就是A 通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量B. D 中所含的能量与 C 中所含的能量之比就是能量从 C 传递到 D 的效率C.B 同化的能量要大于 B C、D 呼吸消耗的能量之和D.由于流经该生态系统的总能量是一定的, 所以B 获得的能量越多,留给 C D 的能量 就越少【解析】 流经该生态系统的总能量就是 A 通过光合作用固定的太阳能; 能量从 C 传递 到 D 的效率是指 D 同化的能量与 C 同化的能量之比;B 同化的能量要大于 B、C D 呼吸消耗 的能量之和,因为还有一部分能量流向了分解

18、者;B 获得的能量越多,留给 C、D 的能量也 越多。【答案】 C3下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是()太阳能.甲、fc-俪者noA. 甲是生产者,乙是消费者B. 该生态系统是一个开放的系统C. 能量通过光合作用固定并进入系统,可以热能形式输出D. 甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量【解析】 根据题中简图可知,甲能够固定太阳能,为生产者,乙从甲获取能量,为消费者,A 正确;该生态系统需要从外界获得能量,同时能量也可以扩散到外界,是一个开放 的生态系统,B 正确;能量通过光合作用进入生态系统,经过生产者、消费者和分解者的呼 吸作用后有一部分以热能的形式散失,C

19、 正确;输入该生态系统的总能量是生产者甲固定的太阳能总量,D 不正确。【答案】 D4. (xx 海南高考)营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量 金字塔。在某一栋林中,第一营养级生物为栋树,第二营养级生物为昆虫,第三营级生物为 蛙、蜥蜴和鸟,第四营养级生物为蛇。该栋林数量金字塔的示意图是()【解析】 在数量金字塔中昆虫的数量远远大于栋树的数量,第三营养级生物数量小于昆虫的数量,第四营养级生物的数量小于第三营养级生物的数量,故选B。【答案】 B5. 某池塘生态系统的一条食物链为:浮游植物T浮游动物T鱼T水鸟。假如水鸟只依靠鱼来增加体重,那么水鸟每增加 1 kg 体重,至少需要

20、该生态系统内浮游植物的量为()A. 50 kgB. 125 kgC. 625 kgD. 1 000 kg【解析】 据题意可知,能量由浮游植物到水鸟经过了三次传递,按最高的能量传递效率可使该过程消耗的浮游植物最少,即:1/(20%)3= 125 (kg)。【答案】 B6. 下图表示某草原生态系统中能量流动图解,T表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是()A. 和分别属于草和兔同化量的一部分B. 是流入该生态系统的总能量C. 图中/的比值代表草T兔的能量传递效率D. 分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物再利用【解析】 图中、分别是兔和狐摄入的能量,与之比不能代表“草T兔”的能 量

21、传递效率,所以 C 错。是兔排出的粪便中所含的能量,兔是初级消费者,初级消费者的 粪便所含的能量不属于初级消费者,而应属于生产者;是由兔流向分解者的能量,应属于兔同化量的一部分,所以 A 正确。流入该生态系统的总能量应该是生产者所固定的太阳能的 总量,而仅是其中的一部分,所以 B 错。分解者分解遗体, 其中的能量最终是以热能的形式释放,而热能不能被绿色植物固定利用,所以D 错。【答案】A7.下列 4 种现象中,不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是()A. 虎等大型肉食动物容易成为濒危物种B. 蓝藻易在富营养化水体中爆发C. 饲养牛、羊等动物,成本低、产量高D. 巨大的蓝鲸以微小的浮游

22、动物为食【解析】A 项,虎属于最高营养级,获取能量少,容易成为濒危物种;B 项,在富营养化的水体中,N、P 含量高,蓝藻会进行爆发式繁殖,但是没有体现出食物链,所以不适 宜用能量流动规律来分析;C 项,牛、羊属于初级消费者,直接从生产者获取食物,获得的能量多,因此成本低; D 项,能体现出食物链,能用能量流动规律来解释。【答案】B&下列关于生态系统的能量流动的叙述中,不正确的是()A. 能量流动是单向的、不循环的B. 食物链越短,可供最高营养级消费者获得的能量越多C. 初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少D. 营养级越多,散失的能量越多【解析】 次级消费者获得的能量为初级消费者总能

23、量的10%-20%初级消费者越多,向下可传递的能量也就越多,因此次级消费者获得的能量也越多。【答案】C9.如图表示某生态系统中的食物网简图,若E种群中的总能量为 5.8X109kJ , B 种群中的总能量为 1.6X103 4 5 6 7 8kJ,则从理论上分析,8A. 2.0X10 kJ8C. 4.2X10 kJ【解析】 从图中可以看出,E 种群中的能量传递有三条途径,但只有两条途径能传递到 A 种群。C 种群和 D 种群获得的总能量为 5.8X109X20% 1.6X108= 1.0X109kJ,所以 A 种群获得的能量最多为 1.0X109X20%= 2.0X108kJo【答案】 A10

24、.如图是某生态系统能量流动过程图解,禾 U 用图中箭头的序号回答问题。(1)流经该生态系统的总能量是 _图中_为分解者,理由是3图中哪个箭头是不应存在的? _o4?的能量最多时只有的能量的几分之几? _o5 B 属于_性动物,它的粪便中的能量会被 _ 利用,通过过程 _表示。【解析】 生产者(图中 A)固定的太阳能即图中的是流经该生态系统的总能量,图中BC、D 是初级、次级、三级消费者,A、B、C D 都有能量流入E,则 E 为分解者,但 E 能量不会倒流入 A、B、C D,故图中不存在。?的能量最多有的 1/5,最多有的 1/5 , 故?最多有的 1/25o【答案】(1)(2)E从生产者到各

25、级消费者都有能量流入E (3)1/25(5)植食 E(分解者)能力提升11.下图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图,各代表一定的能量值,下列各项中正确的是()8D. 2.26X10 kJA. 在人工饲养的高密度鱼塘中一定小于B. 图中包含了次级消费者粪便中的能量C. 在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的D. 第三营养级到第四营养级的能量传递效率为(/)X100%【解析】 在人工鱼塘中,人们可通过投放饲料等措施来饲养更多的鱼类,所以可能比小,故 A 错;粪便中的能量属于上个营养级,所以应包含三级消费者粪便中的能量, 故 B 错;在食物链中各营养级能量输入的方式和形式不完全相同,故

26、C 错;能量传递效率=一个营养级的同化量/上一个营养级的同化量, 所以第三营养级到第四营养级的能量传递效 率为(/)X100 % D 正确。【答案】 D12.图 A 表示某生态系统的能量金字塔, P 表示生产者,Q 表示初级消费者,Q2表示次 级消费者。图 B 表示对图 A 中的各营养级所含有的能量进行分类剖析(图中 a、ai、a2表示上 一年留下来的能量,e、ei、e2表示呼吸消耗的能量)。下列分析不正确的是( )a: |?C2d;KiQ J1.2 W Eli ill 11aLCldiCabcd e植物IS过光合柞用固定的施EllRIAA. b + c + d+ e 为本年度流入该生态系统的

27、总能量B.初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c 中C. b 或 d 可代表生产者传递给分解者的能量D. ci表示初级消费者所含能量中被次级消费者所同化的能量【解析】本年度流入该生态系统的总能量,是生产者通过光合作用固定的全部太阳能,即 b+ c + d+ e; c 指的是初级消费者同化的能量,初级消费者产生的粪便中所含的能量,包含在生产者流入分解者体内的能量中;e 表示呼吸作用消耗的能量,b 或 d 可代表生产者传递给分解者的能量;ci为流入次级消费者的能量,即被次级消费者同化的能量。【答案】 B13.图为现代版“桑基鱼塘”农业生态系统的能量流动和物质循环模式图,据图分析正确的是()fun

28、_o分耕若A. “桑”不能代表能量流动B. 模式图中不应有“池塘”的箭头C. 鱼是二级消费者D. 该生态农业提高了能量的利用率【解析】“桑”代表该生态系统能量的输入,A 错误;该池塘水体中还有其他的生产者,模式图中应有“池塘”的箭头,B 错误;图中显示鱼以蚕粪为食,是分解者,C 错误;该生态农业提高了能量的利用率,D 正确。【答案】D14.下图是对某湖泊的能量调查结果 单位:千焦/(厘米2年),请据图回答下列问题:太阳能4咅7卫8 A 0,46流经该生态系统的总能量是指 _ ,有_ 千焦/(厘米2年)。(2)能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为 _ %这说明了能量流动的特点是_ 的,也就是说食物链越长, _ 越多。D(热能)是通过_ 产生的能

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论