小学语文四年级下册17课《记金华的双龙洞》一课一练

1、17记金华的双龙洞一、给加点字选择正确的读音，用“/”标出。一簇(cuzu)漆黑(qIti)蜿蜒(y岔t ing)二、读拼音，写字词。1.这块Iu()地的两duan()开满了dujuan()花。2.双龙洞里的石钟ru()和石sun()大都依据形状想象成神仙、动物等，名目有四十多。3. jian()部和tun()部不舒服的人做这种运动最好了。三、 填入下列括号中的关联词最恰当的一项是()()花朵还是叶子，()比盆栽的杜鹃显得有精神。A.无论都B.只有才C.只要就D.因为所以四、记金华的双龙洞文作者的游览顺序是()A.孔隙内洞洞口外洞一出洞途中B.途中洞口外洞孔隙内洞出洞C.途中孔隙内洞洞口外洞出

2、洞D.孔隙内洞洞门外洞途中出洞五、读句子，完成练习。1.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而.宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时 时变换调子。(1)“_”字点明作者是逆溪流而上。作者巧妙地运用“ _、”两对反义词准确地写出了溪流的形和声。(2)请用加点词语写句子。2.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。石钟乳和石笋值得观赏的原因是： _、_六、课内阅读。记金华的双龙洞(节选)一路迎着溪流。随着山势，溪流 _，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的在洞口抬头望，山相当高，突兀森都，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。 走进去，

3、仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千 或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。1.选文中作者的游览路线是入山 _ 严_。2.文中横线处应填的句子是（）A.时而窄，时而宽，时而缓，时而急B.时而宽，时而急，时面窄，时而缓C.时而宽，时而窄，时而缓，时而急D.时而缓，时而浅，时而急，时而深3._“走进去，仿佛到了个大会堂”这句话运用了打比方的手法，把 _ 比作4._作者游览外洞时，先描写了洞口外的景色，特点是_ ;然后写了_ ，特点是_ ;再写了_，特点是_ 。七、课外阅读。龙岩游记（节选）材料一：我们来到了福建省的龙岩。放眼望去，群山连绵，

4、一个个山峰就像 大海的波浪。在蔚蓝的天空中一只老鹰张着苍黑的翅膀一会儿俯冲一会儿升起一 会儿平滑它像流星，像出弓的箭，又像搏击风浪的小舟。这情景，真叫人惊叹不 已。车子沿着山路慢慢行驶。深谷里，层林叠翠，绿树碧竹一浪一浪；峻崖上， 野花簇簇，时有山涧清水直下。清水或滴珠，或一线，或几缕，或成瀑。穿过一 望无垠的万亩婆娑的竹林，绿意盈盈映入眼帘。在壁立千仞的山峰上，怪石嶙峋， 望之生畏。过了好一阵子，才进入龙岩的江山旅游度假区。一到目的地，我就来到潺潺 流淌的溪水边。溪水浅处及膝，水翻白花；深处约有两米，清澈见底。我坐在溪 中的岩石上，听溪声叮咚四起，看凉风游东窜西 心中有说不出的惬意。（选自龙

5、岩游记）材料二：站在龙岩顶上，纵目远望，无数山头，铺天盖地，跌宕起伏在我们 的脚下，宛若十二级台风震怒了大海，它奔腾、呼啸、汹涌，卷起无数的巨浪。 收目近观，环山叠翠，几只白鸽，点缀在那一片绿色之中，使你想起“风吹草低见牛羊”的诗句。那湖边的草地上，渔翁垂钓，小儿放牧；那湖中的波纹上，一叶小舟从彩虹下穿过，荡起水星点点，游离闪烁，变幻莫测；那明、黑二洞的水，像飘带，飘啊，飘啊，飘向龙岩湖。这些组成龙岩的整体形象，是那么自然朴实， 优美动人。(节选自龙岩游记)1.材料一的短文的写作顺序是( )。A.时间顺序B.游览顺序C.事情发展顺序2.在材料一的短文中的内加入合适的标点符号。( ). , 。

6、, , 。 . , , , , ., 。 、 、3.材料一中作者分别在龙岩的哪些地方细细观赏了美丽景色？( )A.山外、山路上、江山旅游度假区B.山路上、山谷、江山旅游度假区C.山峰、山谷、江山旅游度假区4.材料二中写了龙岩的哪些景色？( )A.群山、台风、大海、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖B.群山、牛羊、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖C群山、大海、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖D.群山、白鸽、草地、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖5.两篇材料都表达了作者什么样的思想感情？参考答案、cuVqycnV二、1.陆 端 杜鹃2.乳笋3.肩臀三、A四、B五、1.迎宽窄 缓急(2)小弟弟一看到这样的塑胶操场就高兴极了，时而跳，时而躺，时而爬，时而跑。2.形