装在信封里的小太阳

1、19 19 装在信封里的小太阳装在信封里的小太阳语文语文S版版 五年级语文上册五年级语文上册 第四单元第四单元当你做错了事，犯了某种错误的时候，你是怎么想的？又是怎么做的呢？ 导入新课导入新课学习目标v1、认识“钞、炫、橱、菲、揪、拆、嘉、灼”8 个生字，会写“钞、票、炫、橱、菲、诱、惑、瞬、嘉、颁”10 个生字，能正确读写“钞票、炫耀、橱窗、价格不菲、一瞬间、嘉奖、颁奖、后悔、懊悔、诱惑、焦灼、淡然一笑”等词语。 v2、联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。v3、熟读课文，理清课文层次。我会读v炫耀 钞票 橱窗 价格不菲 诱惑 揪出来v一瞬间 嘉奖 颁奖 拆开 焦灼 后悔 扫视v

2、懊恼 说服 神不知鬼不觉 叽叽喳喳v身材魁梧 一模一样 了结 遗忘 淡然一笑v勇敢正直 端端正正v多音字：教 奇v v 伯 正 文章分段文章分段按事情发展顺序按事情发展顺序: :第一部分（第第一部分（第1 1、2 2自然段）家境贫寒的库伯一时经不住诱自然段）家境贫寒的库伯一时经不住诱惑，捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票。惑，捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票。第二部分（第第二部分（第3 3自然段）讲库伯走出教室后就后悔了。自然段）讲库伯走出教室后就后悔了。第三部分（第第三部分（第4949自然段）讲丹尼斯的爸爸给库伯改正错自然段）讲丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十

3、美元钞票误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十美元钞票还给了丹尼斯。还给了丹尼斯。第四部分（第第四部分（第10121012自然段）讲多年以后，库伯也成了一自然段）讲多年以后，库伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成绩突出，获得了名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成绩突出，获得了总部的嘉奖。总部的嘉奖。文章分段文章分段按时间顺序：按时间顺序：第一部分（第第一部分（第1919自然段）讲童年的库伯在教室里捡自然段）讲童年的库伯在教室里捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票，是丹尼斯的爸爸起了同学丢在课桌下的十美元钞票，是丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错给库伯改正错误的

4、机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十美元钞票还给了丹尼斯。误，将十美元钞票还给了丹尼斯。第二部分（第第二部分（第10121012自然段）讲多年以后，库伯也成自然段）讲多年以后，库伯也成了一名警察，获得了总部的嘉奖，在颁奖会上库伯将了一名警察，获得了总部的嘉奖，在颁奖会上库伯将小太阳还给了颁奖的丹尼斯的爸爸。小太阳还给了颁奖的丹尼斯的爸爸。第二课时学习目标v1、读懂课文，体会丹尼斯的爸爸做法的巧妙以及对孩子特殊的爱，树立诚实的美德，勇于承认和改正错误。 v2、把握课文的主要内容，了解丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的，并从这件事中，认识到库伯是个有错就改的孩子。 库伯是小偷吗？为什么？从

5、库伯是小偷吗？为什么？从哪里可以看出来的？在课文哪里可以看出来的？在课文第第2自然段划出相关的句子。自然段划出相关的句子。起身时，他突然发现，那张十起身时，他突然发现，那张十美元的超片静静地躺在丹尼斯美元的超片静静地躺在丹尼斯的课桌下。库伯立即朝教室门的课桌下。库伯立即朝教室门口的丹尼斯口的丹尼斯叫了一声。但是，。但是，只顾着跟同学打闹的丹尼斯没只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见，库伯听见，库伯又叫了一声，依然，依然没有回应。没有回应。库伯张开嘴，刚要叫第三声，一个念头忽然从脑中闪过。自学思考题一 2 2、十美元哪！家境贫寒的库伯想起、十美元哪！家境贫寒的库伯想起商店橱窗里那些价格不匪的漂亮玩具商

6、店橱窗里那些价格不匪的漂亮玩具和文具，那都是父亲不可能满足他的。和文具，那都是父亲不可能满足他的。现在眼前就有十美元，这对他来说，现在眼前就有十美元，这对他来说，是多大的诱惑呀！是多大的诱惑呀！(价格不便宜，形容很昂贵) “价格不菲”你从中知道了什么？价格不菲价格不菲库伯经不住诱惑的原因是什么？库伯经不住诱惑的原因是什么？v家境贫寒。家境贫寒。v在没有人知道的情况下。在没有人知道的情况下。v十美元是一笔不小的数目十美元是一笔不小的数目 思考二思考二：1、库伯犯错误后的心情是怎样的？、库伯犯错误后的心情是怎样的？在课文第在课文第3自然段划出相关的句子。自然段划出相关的句子。他竭力说服自己，那只是

7、从地上捡到的十他竭力说服自己，那只是从地上捡到的十美元；但是，另一个声音总是不断提醒他：美元；但是，另一个声音总是不断提醒他：那不是捡，是偷！整个下午，库伯那不是捡，是偷！整个下午，库伯一直不一直不安安。最后，库伯决定找个机会，。最后，库伯决定找个机会，神不知神不知鬼不觉鬼不觉的把钞票还回去的把钞票还回去。4库伯决定找个机会，神不知鬼不觉得把钞票还回去。 “神不知鬼不觉神不知鬼不觉”是怎样还回去？是怎样还回去？ 你从这个你从这个“神不知鬼不觉神不知鬼不觉”体会出体会出 来了什么？来了什么？ 你认为库伯是一个怎样的孩子啊？你认为库伯是一个怎样的孩子啊？被发现，担心会被看成是小偷，想在不为人知的情

8、况下把美元还回去丹尼斯的爸爸来到教室后，同学们表现怎丹尼斯的爸爸来到教室后，同学们表现怎样，库伯的心情是怎样？在课文第样，库伯的心情是怎样？在课文第4、5自自然段划出相关的句子。然段划出相关的句子。（只有库伯吓得（只有库伯吓得心里乱跳心里乱跳，手掌出汗手掌出汗，生，生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰捉小鸡似的把他这个捉小鸡似的把他这个“小偷小偷”给揪出来给揪出来。）。）思考题三观察图片，你从库伯的观察图片，你从库伯的动作神态（眼睛、脸色、动作神态（眼睛、脸色、手）看出了什么？手）看出了什么？ 低着头，两眼充满低着头，两眼充满了懊悔，脸色绯了懊悔，脸色绯红

9、、红、 他不是小偷，当他发现掉到地上的钱的时他不是小偷，当他发现掉到地上的钱的时候立即找失主，说明他不是小偷。候立即找失主，说明他不是小偷。 他捡到钱后内心非常不安，想把钱还回去，他捡到钱后内心非常不安，想把钱还回去，这也说明他不是小偷。这也说明他不是小偷。 看到丹尼斯的爸爸，看到库伯如此焦急，看到丹尼斯的爸爸，看到库伯如此焦急，如此懊恼，如此害怕，这说明他不是小偷。如此懊恼，如此害怕，这说明他不是小偷。丹尼斯的爸爸采取了什么办法？在课丹尼斯的爸爸采取了什么办法？在课文第文第7自然段划出相关的句子自然段划出相关的句子（每人从我这里拿一个装着封小太阳的信（每人从我这里拿一个装着封小太阳的信封回家

10、，如果你是没犯错的孩子，明封回家，如果你是没犯错的孩子，明天请把里面的东西封在信封里交给丹尼天请把里面的东西封在信封里交给丹尼斯；如果你是哪个犯了错的孩子，就把斯；如果你是哪个犯了错的孩子，就把十美元放进信封里封好交给丹尼斯，留十美元放进信封里封好交给丹尼斯，留下那个小太阳，等到你承认错误那天亲下那个小太阳，等到你承认错误那天亲自还给我）自还给我）丹尼斯的爸爸这个办法怎样？丹尼斯的爸爸这个办法怎样？v（保护了孩子的自尊心，体现（保护了孩子的自尊心，体现了对孩子特殊的爱了对孩子特殊的爱，包含了这包含了这位警察父亲对孩子的宽容和善位警察父亲对孩子的宽容和善良。良。）丹尼斯的爸爸这样做的目的是什么？

11、v目的就是给机会给那个犯了错的孩子承认错误，改正错误4库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。 “神不知鬼不觉神不知鬼不觉”还可以换成哪些词还可以换成哪些词? “神不知鬼不觉神不知鬼不觉”体会用词！体会用词！ 悄悄地、别人不知道、同学们不在教室、夜晚伸手不见五指这个词准确的表达出库伯想在十分隐蔽不为人知的情况下把钞票还回去的真实想法，以及决心改正错误的心情。 即便是长大后的丹尼斯偶尔提起，警察父亲即便是长大后的丹尼斯偶尔提起，警察父亲也只是淡然一笑也只是淡然一笑说起来，十美元真是件说起来，十美元真是件小事，重要的是犯错误的孩子用特别的方式小事，重要的是犯错误的孩子用特别的方式承认了。承认

12、了。淡然一笑还可以换成哪些词淡然一笑还可以换成哪些词? ?从从“淡然一笑淡然一笑”你体会到了什么？你体会到了什么？（轻轻一笑，微微一笑）（轻轻一笑，微微一笑）（帮助像库伯这样的失足青年太多了帮助像库伯这样的失足青年太多了 ，所以不以，所以不以为然。道出了丹尼斯的爸爸处理这件事的目的在为然。道出了丹尼斯的爸爸处理这件事的目的在于让那个犯错误的孩子承认错误和改正错误，而于让那个犯错误的孩子承认错误和改正错误，而不是惩罚。）不是惩罚。）你认为信封里的小太阳有什么你认为信封里的小太阳有什么寓意？寓意？ 这个小太阳金色的光芒照亮了库伯内这个小太阳金色的光芒照亮了库伯内心的阴暗角落，让他心的阴暗角落，让他知错就改，成为知错就改，成为一个诚实善良、有正直勇敢的人。一个诚实善良、有正直勇敢的人。这个小太阳表面代表了丹尼斯的爸爸这个小太阳表面代表了丹尼斯的爸爸教育方法的巧妙，其实背后包含了这教育方法的巧妙，其实背后包含了这位警察父亲对孩子的宽容和善良。位警察父亲对孩子的宽容和善良。齐读第齐读第1012段，思考段，思考： 这个小这个小太阳与库伯长大后成为出色的警察太阳与库伯长大后成为出色的警察有关系吗？有关系吗？（有，因为这个小太阳金色的光有，因为这个小太阳金色的光芒照亮了库伯内心的阴暗角落，芒照亮了库伯内心的阴暗角落，让他知错就改，成为一个诚实善让他