13在大海中永生_第1页
13在大海中永生_第2页
13在大海中永生_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、礼泉县实验小学语文导学案年级：五单元：第四单元课题:13 在大海中永生课时：第一课时主备人:蔡海妮审核人：袁英歌学习目标：1、学会本课生字新词并能正确流利地朗读课文。2、理解课文内容，能按照“飞向大海撒向大海告别大海”的顺序给课文分段。教学重难点： 理清文章脉络，初步感受邓小平的光辉形象。学 案导 案一、 预习检测（自主学习 建立自信）1、 学生看图片上的老人，你们认识这位老人吗？你们了解他吗？2、学生说一说自己所了解的邓小平。 3、板书课题：13在大海中永生二、合作探究（提升能力 透析重难点）1、小组学习，完成下列要求： （1）自由读课文，标出本课的生字新词，并画出难理解的词句。（

2、2）能正确的朗读课文。（3）想象文中主要写的是什么事情?是按什么顺序写的？2、小组汇报学习情况3、听课文配乐录音，思考分段。4、指导读文中的长句。感受体会情感。三、当堂训练（巩固基础 拓展延伸）在括号里填上合适的词语（ ）的大海 （ ）的飞机 （ ）的声音 （ ）的浪花 （ ）的涛声 （ ）的历史 yan多音字: 咽 yan ye 四、作业布置1、 巩固作业完成资源相关练习。2、 拓展作业查找有关邓小平的资料。3、 预习作业预习第二课时导学案。关于邓小平的生平、关于香港、澳门回归等小组合作抓住重点词句理解画出你认为难读的语句，小组试着解决课后反思天才就是无止境刻苦勤奋的能力-卡莱尔礼泉县实验小

3、学语文导学案年级：五单元：第四单元课题: 13 在大海中永生课时：第二课时主备人:蔡海妮审核人：袁英歌学习目标：理解课文重点句，感受邓小平同志的丰功伟绩以及人民对他的深厚感情。教学重难点： 背诵课文，学习邓小平同志爱祖国、爱人民的高尚情怀。学 案导 案一、 预习检测（自主学习 建立自信）1997年3月2日上午，一一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空（ ）（ ）绕飞一周，然后（ ），飞向( ),机舱里安放着（ ）邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写（ ）的伟人，今天将（ ）最后一个篇章。二、 合作探究（提升能力 透析重难点）1、为什么课文中说“今天将完成他人生的最后一个

4、篇章”？最后一个篇章是什么？ 过渡：人们的心情十分矛盾，不想邓小平同志离开，又不忍违背他老人家的遗愿，所以（引读第2自然段）2、为什么说邓爷爷的影响超越时代、超越国界？（读四个也许体会）3、为什么说邓爷爷“在大海中永生”？三、 当堂训练（巩固基础 拓展延伸）1、这篇课文是一篇通讯，记叙了历史伟人邓小平的骨灰（ ）的动人情景，讴歌了伟人的丰功伟绩，表达了人民对他的（ ）之情。2、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往（ ）、（ ）、（ ）、（）地域范围的渐渐增大，暗含邓小平爷爷的影响深远，他超越（）超越（）。四、作业布置巩固作业背诵课文。2、拓展作业写一段话，表达自己对邓爷爷的怀念和崇敬之情。3、预习作业预习第14课完成填空说说应用

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论