第三章第一节基因的分离定律(1)

1、“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”爸爸是双眼皮，妈爸爸是双眼皮，妈妈是双眼皮，哥哥妈是双眼皮，哥哥也是双眼皮，为什也是双眼皮，为什么我却不是双眼皮么我却不是双眼皮呢？呢？第三章第三章 第一节第一节 基因的分离定律基因的分离定律单眼皮单眼皮-双眼皮双眼皮一、相对性状一、相对性状说一说说一说你能举出其他相对性状的例子吗？你能举出其他相对性状的例子吗？概念概念：指：指同种生物同一性状同种生物同一性状 的的不同表现不同表现类型。类型。分离耳垂分离耳垂紧贴耳垂紧贴耳垂手指上有毛手指上有毛 手指上无毛手指上无毛前额前额“V”V”形发迹形发迹平发迹平发迹下颌中央有沟下颌中央有沟下颌中央无沟下颌中央无沟

2、人的几对相对性状人的几对相对性状判断下列属于相对性状的是：判断下列属于相对性状的是：1）水稻无芒和小麦有芒水稻无芒和小麦有芒2）人的有耳垂和无耳垂人的有耳垂和无耳垂 3）羊的白毛与卷毛羊的白毛与卷毛 4）豌豆的黄叶和皱粒豌豆的黄叶和皱粒 5）羊的长毛和卷毛羊的长毛和卷毛 6）人的近视和色盲人的近视和色盲 判断相对性状时把握判断相对性状时把握两个相同和一个不同两个相同和一个不同。相同相同：同种生物同种生物（如豌豆）和（如豌豆）和同一性状同一性状 （ 如茎的高矮）如茎的高矮）不同不同：不同的表现不同的表现类型（如高茎和矮茎）。类型（如高茎和矮茎）。子代和亲代为什么表现不一样？子代和亲代为什么表现不

3、一样？v遗传学奠基人遗传学奠基人孟德尔孟德尔简介简介（Mendel,1822-1884）奥国人，天主神父。主要工作：奥国人，天主神父。主要工作：1856-18641856-1864经过经过8 8年的杂交试验，年的杂交试验，18651865年发表了年发表了植物杂交试验植物杂交试验的论文。的论文。工作成就工作成就：（1）提出遗传单位是）提出遗传单位是遗传因子遗传因子 （现代遗传传学确定为（现代遗传传学确定为基因基因）（2）发现两大遗传规律）发现两大遗传规律 基因的分离定律基因的分离定律 基因的自由组合定律基因的自由组合定律 孟德尔经过仔细的观察，选择了豌豆的孟德尔经过仔细的观察，选择了豌豆的7对性

4、状做杂交试对性状做杂交试验。他还注意到一棵植株或种子上同时有多对相对性状。验。他还注意到一棵植株或种子上同时有多对相对性状。一对相对性状的遗传试验一对相对性状的遗传试验这么多的性状，该如何研究呢？你是如何思考的？这么多的性状，该如何研究呢？你是如何思考的？简单简单复杂复杂PF1紫紫花花F2紫紫花花白白花花显性性状显性性状隐性性状隐性性状性状分离性状分离3 3 ： 1 1二、一对相对性状的遗传试验二、一对相对性状的遗传试验解释解释: : P P F F1 1 F F2 2 子一代子一代子二代子二代亲本亲本母本母本父本父本杂交杂交自交自交从孟德尔的实验数据中能够看出有什么规律？从孟德尔的实验数据中

5、能够看出有什么规律？3.15:13.14:12.95:12.82:12.96:13.01:12.84:1三、孟德尔对实验现象的解释三、孟德尔对实验现象的解释遗传因子（具有遗传因子（具有不相不相融合、相互独立的特点）融合、相互独立的特点）控制着植物性状控制着植物性状, , 在体在体细胞内其细胞内其成对存在成对存在。受精后合子中的基因受精后合子中的基因恢复成对，基因恢复成对，基因A A对对a a有有显性作用显性作用 形成配子时遗传因子形成配子时遗传因子单独存在单独存在P 紫花紫花 X 白花白花AAaaAa配子配子AaF1紫花紫花 受精时雌雄配受精时雌雄配子随机结合，概子随机结合，概率相等率相等 F

6、1F1自交形成自交形成配子时成对（一配子时成对（一显一隐）遗传因显一隐）遗传因子分离，互子分离，互不干不干扰扰AAaa3 3 ： 1 1表现型表现型:生物个体实际表现出来的性状。生物个体实际表现出来的性状。基因型基因型:与表现型有关的基因组成。与表现型有关的基因组成。 讨论：基因型和表现型的关系？讨论：基因型和表现型的关系？v基因型是决定表现型的主要因素基因型是决定表现型的主要因素 。v表现型相同，基因型一定相同吗？表现型相同，基因型一定相同吗？v基因型相同，表现型一定相同吗？基因型相同，表现型一定相同吗？ 在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同。在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同

7、。表现型表现型=基因型基因型+环境环境AaAaaaaAaaa测交后代测交后代P P配子配子1 1 ： 1 1四、验证实验四、验证实验-测交测交杂种杂种F1个体个体和和隐性纯合子隐性纯合子杂交杂交杂合子杂合子AaAa纯合子纯合子aaaa测测交交后后代代1 1 ： 1 1结论结论：证实了自己的证实了自己的推论；推论；F1F1是杂合子，是杂合子，其等位基因在形其等位基因在形成配子时要发生成配子时要发生独立分离；独立分离；紫紫花花白白花花F1F1 等位基因：在遗传学上，把位于一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因，叫做等位基因。 五、基因分离定律实质五、基因分离定律实质减数第一次减数第一次分

8、裂间期分裂间期D d减数第一减数第一次分裂次分裂减数第二减数第二次分裂次分裂减数第二减数第二次分裂次分裂等位基因在减数等位基因在减数后期随同源后期随同源染色体的分开而分离染色体的分开而分离分离定律实质分离定律实质：D Dd dD Dd d D D d d基因的分离定律基因的分离定律: : 当细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染当细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随着配子遗传给后代。立地随着配子遗传给后代。六、讨论：你认为孟德尔成功的原因有哪些？六、讨论：你认为孟德尔成功的原因有哪些？1、首要原因：

9、正确的选用实验材料、首要原因：正确的选用实验材料豌豆豌豆_、_。2、由单因子到多因子的研究方法、由单因子到多因子的研究方法（由一对到多对）（由一对到多对）3、应用统计学方法对实验结果进行分析、应用统计学方法对实验结果进行分析4、科学设计实验程序、科学设计实验程序发现问题发现问题 推理论证推理论证实验验证实验验证得出结论（得出结论（ ）自花、闭花授粉自花、闭花授粉有易于区分相对性状有易于区分相对性状做出假设做出假设等位基因分离等位基因分离假说假说演绎法演绎法5 5、坚忍的意志和持之以恒的探索精神，以及严、坚忍的意志和持之以恒的探索精神，以及严谨求实的科学态度谨求实的科学态度（第三课时）思考 雌雄

10、配子数目一样吗？ F2紫花豌豆植株中，杂合子所占的比例为？ 如果子二代只有4株，后代一定是3紫1白？ 子二代自交还会发生性状分离吗？.相对性状：相对性状：.显性性状：显性性状：.隐性性状：隐性性状：.显性基因：显性基因：.隐性基因：隐性基因：.性状分离：性状分离： 7 7.表现型表现型: : 8 8.基因型基因型: : 9 9.自交：自交：1010.杂交：杂交：1111.纯合子纯合子: :1212.杂合子杂合子: :同种生物同一性状的不同表现类型同种生物同一性状的不同表现类型F1中显现出来的那个亲本性状中显现出来的那个亲本性状F1中未显现出来的那个亲本性状中未显现出来的那个亲本性状控制显性性状

11、的基因控制显性性状的基因控制隐性性状的基因控制隐性性状的基因杂种后代中出现不同亲本性状的现象杂种后代中出现不同亲本性状的现象生物个体所表现出来的性状生物个体所表现出来的性状与表现型有关的的基因组成与表现型有关的的基因组成基因型相同的个体间的相互交配基因型相同的个体间的相互交配基因型不同的个体间的相互交配基因型不同的个体间的相互交配由含由含相同基因的配子相同基因的配子结合成合子发育而成结合成合子发育而成由含由含不同基因不同基因的配子结合成合子发育而成的配子结合成合子发育而成七、相关概念七、相关概念等位基因（等位基因（A 、 a）相对性状（紫花、白花）相对性状（紫花、白花）显性性状显性性状 隐性性

12、状隐性性状表现型表现型基因型基因型关关 系系 +环境环境相同基因组成：相同基因组成： 纯合体纯合体不同基因组成：不同基因组成：杂合体杂合体如何如何区分？区分？显性基因显性基因 隐性基因隐性基因某农场养了一群马，其毛色有栗色和白色两种，已知栗某农场养了一群马，其毛色有栗色和白色两种，已知栗色（色（B B）对白色（）对白色（b b）是显性，要鉴定其中的一匹栗色马）是显性，要鉴定其中的一匹栗色马是否是纯种，请制定一个鉴定方案？是否是纯种，请制定一个鉴定方案？请设计一个方案来鉴定某一植株是纯种还是杂种？请设计一个方案来鉴定某一植株是纯种还是杂种？选取栗色公马和一群白色母马交配，记录其子代选取栗色公马和

13、一群白色母马交配，记录其子代毛色的情况毛色的情况自交自交显性纯合子与杂合子的鉴定：显性纯合子与杂合子的鉴定： （1）自交法：将待测个体进行自交）自交法：将待测个体进行自交 （2）测交法：将待测个体与隐性纯合个体杂交）测交法：将待测个体与隐性纯合个体杂交 （3）配子鉴定法：观察待测个体减数分裂产生）配子鉴定法：观察待测个体减数分裂产生 的配子类型的配子类型八、基因分离规律在实践中的应用八、基因分离规律在实践中的应用1、指导作物育种。、指导作物育种。2、进行遗传指导和咨询。、进行遗传指导和咨询。1、指导作物育种、指导作物育种例：已知水稻抗倒伏对易倒伏是显性，现有例：已知水稻抗倒伏对易倒伏是显性，现

14、有一批抗倒伏的品种，请回答下列问题：一批抗倒伏的品种，请回答下列问题：a.这批水稻的基因型是什么？这批水稻的基因型是什么？b.这批品种后代能否直接留种？这批品种后代能否直接留种？c.如何选育出能稳定遗传的抗倒伏品种？如何选育出能稳定遗传的抗倒伏品种？继续自交继续自交2、进行遗传指导和咨询、进行遗传指导和咨询 人们常常利用基因的分离定律对遗传病的人们常常利用基因的分离定律对遗传病的基因型基因型和和发病概率发病概率做出科学的推断。做出科学的推断。 eg.eg.一个患者的双亲表现型正常，根据基因一个患者的双亲表现型正常，根据基因的分离定律分析：的分离定律分析：a.a.生一个患病孩子的概率？生一个正常

15、孩子概率？生一个患病孩子的概率？生一个正常孩子概率？b.b.生一个患病儿子概率是？生育儿子中不患病的是？生一个患病儿子概率是？生育儿子中不患病的是？c.c.生两个都患病的概率？生两个都患病的概率？d.d.生一个患病或生一个患病或携带者携带者的概率？的概率？a.1/4;3/4 b.1/8;3/4 c.1/16 d.3/4九、有关基因分离定律的概率计算九、有关基因分离定律的概率计算1、判断显、隐性性状、判断显、隐性性状（1）根据子代性状判断）根据子代性状判断（2）根据子代性状分离比判断）根据子代性状分离比判断（3）根据遗传系谱判断）根据遗传系谱判断 无中生有无中生有 双亲正常双亲正常子代患病子代患

16、病 （隐性遗传）（隐性遗传） 有中生无有中生无 双亲患病双亲患病子代正常子代正常 （显性遗传）（显性遗传）例例1、 某研究性小组，在学校通过问卷调查方式调某研究性小组，在学校通过问卷调查方式调查了眼皮的显隐性情况，统计结果如下：查了眼皮的显隐性情况，统计结果如下：A AB BC C双亲均是双双亲均是双眼皮眼皮双亲仅有一双亲仅有一方是双眼皮方是双眼皮双亲均是单双亲均是单眼皮眼皮双眼皮双眼皮3283285935930 0单眼皮单眼皮107107439439420420请判断眼皮的显隐性？判断依据？请判断眼皮的显隐性？判断依据？2、推测基因型、推测基因型 例例2 2、某学校动物饲养室里养了、某学校动

17、物饲养室里养了2 2只黑毛豚鼠和只黑毛豚鼠和1 1只白毛豚鼠，其中黑毛雌豚鼠只白毛豚鼠，其中黑毛雌豚鼠( (甲甲) )与白毛雄豚鼠与白毛雄豚鼠( (丙丙) )交配后，共生殖了交配后，共生殖了7 7窝小豚鼠，其中窝小豚鼠，其中8 8只黑毛，只黑毛，6 6只白毛。另一只黑毛雌豚鼠只白毛。另一只黑毛雌豚鼠( (乙乙) )与白毛雄豚鼠与白毛雄豚鼠( (丙丙) )交配后，生殖的交配后，生殖的7 7窝小豚鼠全部是黑毛豚鼠。窝小豚鼠全部是黑毛豚鼠。已知豚鼠的毛色是由一对等位基因已知豚鼠的毛色是由一对等位基因B B和和b b控制的性控制的性状。根据以上资料请推算出甲、乙、丙状。根据以上资料请推算出甲、乙、丙3

18、 3只豚鼠只豚鼠的基因型。的基因型。亲代亲代 甲甲 丙丙 乙乙 丙丙 (黑毛黑毛) (白毛白毛) (黑毛黑毛) (白毛白毛) B bb bb B bb bb子代子代 B bb bb Bb (黑毛黑毛) (白毛白毛) (黑毛黑毛) 1 : 1 (1) (2)结论结论:亲鼠甲的基因型是亲鼠甲的基因型是Bb，亲鼠乙的基因，亲鼠乙的基因型是型是BB，亲鼠丙的基因型是，亲鼠丙的基因型是bb. bbB2、概率的计算、概率的计算（1）概率计算的两个定理）概率计算的两个定理 乘法定理：两个（或两个以上）独立事件同时或乘法定理：两个（或两个以上）独立事件同时或相继发生的概率，等于它们各自发生概率的乘积。相继发生

19、的概率，等于它们各自发生概率的乘积。 加法定理：两个相斥事件加法定理：两个相斥事件A或或B发生的概率，等于发生的概率，等于事件事件A与事件与事件B发生的概率之和。发生的概率之和。（2）计算后代个体基因型、某种性状的概率的方法）计算后代个体基因型、某种性状的概率的方法 用分离比直接推出用分离比直接推出 配子分析法（又称棋盘法）配子分析法（又称棋盘法）配子分析法（棋盘法）配子分析法（棋盘法）1、将两个亲本杂交时，每一个亲本产生的配子及配子出、将两个亲本杂交时，每一个亲本产生的配子及配子出现的概率分别放在一侧。现的概率分别放在一侧。2、根据配子间的组合规律，在每一个空格中写出它们后、根据配子间的组合

20、规律，在每一个空格中写出它们后代的基因型和表现型。代的基因型和表现型。3、每一格中合子的概率是两个配子概率的乘积。、每一格中合子的概率是两个配子概率的乘积。亲代亲代 Hh Hh Hh Hh子代子代配子配子1/2H1/2h1/2H1/2h1/4HH有毛有毛1/4Hh有毛有毛1/4Hh有毛有毛1/4hh无毛无毛例例3 3、如图所示为某家族中白化病的遗传图谱。请分析并、如图所示为某家族中白化病的遗传图谱。请分析并回答（以回答（以A A、a a表示有关的基因）：表示有关的基因）：12345678910注： 女正常 男正常 女患者 男患者(1).(1).该病致病基因是该病致病基因是 性的。性的。(2)5

21、(2)5号、号、9 9号的基因型分号的基因型分别是别是 和和 。(3)8(3)8号的基因型是号的基因型是 ( (概率为概率为 ) )或或 ( (概率为概率为 ) )；1010号的基因型是号的基因型是 ( (概率为概率为 ) )或或 ( (概率为概率为 ) )。(4)8(4)8号与号与1010号属号属 关系，关系，两者不宜结婚，后代中白化病机率将是两者不宜结婚，后代中白化病机率将是 。(5)7(5)7号的号的致病基因直接来自哪些亲体？致病基因直接来自哪些亲体？ 。隐隐AaAaaaaaAAAA1/ 31/ 3AaAa2/32/3AAAA1/31/3AaAa2/32/3近亲近亲1/91/93 3号和

22、号和4 4号号例例4 4、人类的、人类的ABOABO血型是由三个基因控制（血型是由三个基因控制（复等位复等位基因基因）的，它们是）的，它们是I IA A、I IB B、i i。但是对每个人来说，。但是对每个人来说，只可能有两个基因，其中只可能有两个基因，其中I IA A、I IB B都对都对i i为显性，而为显性，而I IA A和和I IB B之间是共显性关系之间是共显性关系, ,它们的关系如下图：它们的关系如下图： 有两对夫妇的小孩由有两对夫妇的小孩由于医护人员的疏忽而混错于医护人员的疏忽而混错了，需进行鉴别。了，需进行鉴别。 经测定，两个小孩的经测定，两个小孩的血型分别是血型分别是O O型

23、和型和B B型，夫型，夫妇甲的血型为妇甲的血型为O O型和型和ABAB型，型，夫妇乙的血型为夫妇乙的血型为A A型和型和B B型。型。请你鉴定两个小孩的父母请你鉴定两个小孩的父母是谁。是谁。P P：红色茉莉花红色茉莉花 白色茉莉花白色茉莉花 粉色茉莉花粉色茉莉花红色茉莉花红色茉莉花 粉色茉莉花粉色茉莉花 粉色茉莉花粉色茉莉花 白色茉莉花白色茉莉花1 1 ： 1 1 ： 1 1 ： 1 1这是否符合孟德尔分离定律呢？为什么？这是否符合孟德尔分离定律呢？为什么？例例5粉色花为粉色花为不完全显性不完全显性的中间表型的中间表型例例6：番茄红果（：番茄红果（R）对黄果（）对黄果（r）是显性，分析回）是显性，分析回答：答：（1）一株黄果番茄）一株黄果番茄(rr) 的花，接受了红果番茄（的花，接受了红果番茄（RR）的花粉，则黄果番茄亲本上结）的花粉，则黄果番茄亲本上结 _果；果；得到得到F1（Rr）植株上结）植株上结_果；果；F1（Rr）植株）植株上结的种子属于上结的种子属于_代。代。黄黄红红子二（子二（F2）例