项目教学操作指南

1、项目化教学选题布置与分组讨论南京信息职业技术学院 思想政治教育部二零一五年 九月一、项目化教学选题选题一：我们南信人选题二：我心目中的成功企业家选题三：道德与法律一、项目化教学选题选题一：“我们南信人”（1）介绍自己 （2）介绍自己的宿舍（3）介绍国旗班（4）畅谈军训体会（5）介绍某位老师（6）介绍自己的辅导员（7）介绍宿管站的阿姨（8）参观校史馆、介绍校史（9）学院60周年校庆感悟和体会选题一：中国梦青年梦1.请谈谈你的个人梦想是什么？2.请畅谈你所理解的中国梦。（历史人物，英雄事迹等等）选题二：“我心目中成功的企业家”推荐书目一、项目化教学选题一、项目化教学选题1、从企业家们成功的历程中，

2、你有哪些体会？也可以结合自身情况，谈谈未来的职业规划；2、收集企业家们的“名人名言”，哪一句话给你的印象最深？为什么？3、可以着眼身边的“小企业家”“准企业家”，比如南信院的在校生。从学长学姐们的身上，你又看到了什么？（推荐用采访、拍摄视频等方式）4、谈谈你对当下大学生创业的认识。推荐选题选题三：道德与法律道德：社会公德 家庭美德 职业道德等 法律：结合老师在课堂上讲授的法律基础知识，依托案例，谈谈你对具体某个法律知识的认识。一、项目化教学选题道德部分选题（1）寻找与评判校园、社会上的不道德现象 并对自己和他人的道德意识和道德行为做出评价，提出改进意见和提高修养的方法与途径。（2）结合专业发展

3、方向，给自己或本专业的同学制定一份“职业道德规范” ；（3）文明交通（如闯红灯的治理、文明驾驶等）（5）爱情与人生：如何把握校园恋爱的“度”（6）观看央视“最美消防员”“最美村官”“最美乡村医生”“最美乡村教师”等系列节目，谈谈你的观感。（7）旅游中的文明与不文明（8）网络道德文明状况调查法律部分选题（1）关注最新出台或即将出台的一部法律，思考它的立法背景，谈谈它对我们生活有哪些影响；（2）死刑的存废问题；（3）私家侦探该不该合法；（4）互联网应不应当实行实名制；（5）关注某一热点案例，结合案例谈谈你对法律的认识；（6）谈谈自己的（或别人的）维权经历，总结几点供大家参考；（7）观看本年度央视3

4、.15晚会，和大家分享你的心得；（8）自己亲历过（或目睹过）哪些诈骗？听说过哪些诈骗手段？如何预防上当受骗？二、项目化教学活动程序1、了解选题2、进行分组（每班3-5人一组），确定选题及组长3、每个班的班委负责统计名单并上交4、用二次课完成项目化教学的讨论与交流二、项目化教学成果交流的注意事项1、为保证每个模块选题人数大体相等，适当时可采取抽签方式决定每个组的选题。2、演讲前请将项目化教学分组讨论表填写完整，与打印的PPT一并上交给老师，老师根据现场演讲效果进行打分并给出评语。3、本环节最后提交的作业为：填写完整的分组讨论表和PPT纸质版（缺一不可！）。4、每张A4纸张可以打印多张PPT，节约

5、纸张。三、课件制作的注意事项1、PPT电子版文件名请统一使用： 选题名称+班级+组长姓名例：大学生活的适应 50911P 王易2、PPT的封面上要注明班级和团队成员的学号姓名。大学生活的适应大学生活的适应n50911P50911Pn王易、吴亮、张昊王易、吴亮、张昊1、PPT底色与文字之间应对比鲜明，尽可能简捷大方。2、如需使用背景音乐请采用轻音乐。3、如准备播放视频，请事先下载。视频的时间控制在2分钟以内。4、课件完成后，请大家备份，以防丢失。三、课件制作的注意事项四、演讲时的注意事项1、有同学演讲时，请教室内保持安静。请尊重你的同学的劳动成果，同时请学会换位思考。2、演讲应突出一个“讲”字，脱稿，每组演讲的时间控制在15分钟左右。3、演讲者应注意自身仪态