幼儿园小班认识中秋节教案6篇

1、幼儿园小班认识中秋节教案6篇幼儿园小班认识中秋节教案1 【活动目标】 1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月、吃月饼的习俗。 2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。 【活动准备】 1、中秋月儿圆教学资源; 2、不同款式的月饼图片; 3、彩笔、油画棒(水彩笔)。 【活动过程】 一、谈话引出课题。 小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的) 二、播放中秋月儿圆教学资源，了解月亮变化的过程。 三、介绍中秋节的由来及相关习俗。 出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼? 小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/

2、家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。 四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。 五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。 在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色草莓味、黄色橙子味、绿色青草味等等让幼儿缠身作画的热情。 六、作品欣赏并展示。 幼儿园小班认识中秋节教案2 活动目标： 1、知道月亮是会变化的，中秋节的月亮是圆的。 2、在教师的引导下，尝试学习围绕主题“月亮”进行谈话。 3、喜欢与同伴交谈，并安静地倾听同伴说话。 活动准

3、备： 1、不同造型月亮的图片(弯月、圆月)。 2、有关中秋赏月的1幅图画。 3、幼儿用书、教学挂图、磁带、CD、练习册。 活动过程： 一、谈话导入 1、孩子们昨天在家里有没有吃月饼呀!月饼是什么样子的呢?昨天为什么要吃月饼呀?(请几个孩子来回答) 2、因为昨天是8月15中秋佳节，每个人的家里都有圆圆的月饼吃，圆圆的月饼又香又甜真好吃。 二、幼儿欣赏中秋节的图画。 1、教师：你们见过月亮吗?图画里的月亮是什么样子的?你见到过的月亮是什么样子的?(请几个小朋友回答) 2、幼儿分组讨论，教师参与指导，提醒幼儿安静地倾听同伴说话。 教师：一个小朋友在说话的时候，其他小朋友要安静地听他说，等他说完以后再

4、补充。 3、教师边出示月亮的图片边请幼儿回答：月亮有时候是圆圆的，有的时候是弯弯的。 4、教师完整地朗诵一遍儿歌。 教师：今天老师还带来了一首关于月亮的儿歌。我们一起来听一听。(提醒小朋友仔细倾听) 三、幼儿学习儿歌。 1、教师：儿歌里说月亮是什么样子的?什么时候变成圆圆的呢?(请几个小朋友来回答，老师给幼儿提示及补充) 2、儿歌里面说中秋到，月儿圆圆庆国庆，那是因为我们国家的国庆节马上就要到了。 3、教师：我们一起来念一念这首儿歌。根据幼儿对儿歌的熟悉度，可重复几次。 4、幼儿集体念一遍儿歌。 小朋友们真棒!我们知道了中秋节的时候，月亮是圆圆的，圆圆的月亮就像我们的小圆脸。 四、幼儿画一画月

5、亮。 教师：请小朋友们在练习册上画一个你喜欢的月亮。 幼儿传书(老师继续教孩子学习传书) 幼儿园小班认识中秋节教案3 活动目标 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。 2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。 3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。 4、体验人们互相关心的美好情感。 5、乐于参与节日的活动。 活动准备 1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。 2、民间故事常娥奔月 活动过程 1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。 3、了解人们在中秋节

6、的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么? 4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。 A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。 B、月饼为什么是圆的呢? C、老师小结。 D、分享月饼。 教学反思： “认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。 幼儿园小班认识中秋节教案4 活动目标： 1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。 活动准备： 1、有关月亮的图片、动画、故事传说。

7、2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。 活动过程： 1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? 出示图：月球讲讲月亮的变化。 2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏嫦娥奔月的故事，看看讲讲月亮灯笼。 3、人们怎样过中秋。 (1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

8、(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的? 4、吃月饼，共同分享快乐。 (1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 (2)教师简单小结，月饼的分类 (3)幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。 幼儿园小班认识中秋节教案5 活动目标： 1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。 2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。 3、体验节日的快乐氛围。 4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 活动准备： 1、知识

9、准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。 2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。 活动过程： 1、庆典活动(幼儿主持活动)： (1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。 (2)、请家长介绍中秋节的来历。 (3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。 2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。 3、举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞) 教学反思： 不足之处，本次活动

10、的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月亮的知识。如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。 幼儿园小班认识中秋节教案6 活动目标： 1.知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗，尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。 2.知道节日时人们主要的庆祝活动。 3.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动准备：面粉、月饼模具、帽子，桌布、口罩、音乐 活动过程： 一、中秋到，道中秋 你知道中国特有的节日有哪些吗?春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗嫦娥奔月、后羿射日等。吃月饼、赏月中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。 二、看月饼，说月饼 说说月饼的不同：形状不同，一般多见是圆形，还有方形，心形等等;花纹不同，月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字;馅儿不同，豆沙、玫瑰、鲜肉等;制作方法不同(制作材料不同)，冰激凌、冰皮、广式、苏式 三、做月饼 讨