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文档简介
1、、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势有良好的师德修养,为人师表,严于自律,诚实守信、热爱集体、尊重他人、相互团结。有较强的事业心,忠诚于教育事业,克服困难,集中精力于事业。注重教育教学质量能有效地组织教学,每节课认真设计教学,渗透新课改精神,并在课堂上体现。缺乏学习,造成工作中缺乏深入思考,创造性的开展工作不太理想。同时,理论素养不高,思考问题的深度和广度不够。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)1,学校给每个教室都配备了电脑、投影等辅助教学的信息设备,为老师们的上课提供了很好的条件,而且每台电脑都安装了电子白板,使教师们的课堂更加轻松有效。2,有形式多
2、样的培训平台,以便给教师充电,来提升教师的素养。由于平时有些操作还不是很熟练,所以在平时的教学中使用电脑和电子白板较少。制作课件也不能得心应手,多媒体教学效果不是很好。、我的对策U用(优势)s停(劣势)1,时刻铭记教师是社会的规范、道德的规范,人们的楷模,高尚的师德,提高教育质量,注重学生的身心发展、人格形成和人生道路的转变,所以,作为教师的我要树立崇高的目标,不断提高自己的师德修养。2,不断转变教学观念,创新教学方式,在日常的教学中创建和落实体现新课程理念的教学模式,形成具有自身特色的教学风格。加强理论学习,只有具备宽广的科学文化视野,具有现代化教育观念,掌握现代教育理论。积极撰写和发表论文
3、,不断钻研专业知识,将理论联系实际,反思自身的教育教学实践,自觉培育与发展教育教学风格和专长,才能使自己的教育教学更具有科学性和艺术性。D 御(威胁)E抓(机遇)采用现代教育技术,实现教案电子化,以先进的理念实施先进的教学手段,力求产生最佳的教学效果,不仅要有效地减轻学生的教学负担,而且高效地进行素质教育。坚持以自学为主,自主研究、自主实践,教学相长,合作互助,不断创新,以不影响自身教学工作为前提,争取有较多机会外出学习、进修,聆听专家教诲与指点,以加速理论素养和实践能力的提高。利用并挤时间学习信息技术理论及实践操作,熟悉电脑和其他多媒体设备操作;重视信息技术教师培训技能的学习与提高,积极参与本校、本地区
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