班主任基本功面试题整理

1、精选优质文档-倾情为你奉上小学组面试题：一、教育故事演讲在规定时间内围绕所给主题讲述一个班级管理和学生教育中的故事。要求能用真情实感讲出成败得失和个人的专业成长并渗透相关的教育思想和理论。1.等待2.一把钥匙开一把锁3.鼓励不可盲目二、模拟情景题1、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？2、五年级的娇娇同学学习成绩优异，家境也比较优越，在各种竞赛中获得了很多荣誉，可她因此也很骄傲，常常看不起其他同

2、学。有一天，她班主任老师抱怨说班上很多同学都不搭理她，也不和她玩，为此她很苦恼。作为班主任，你认为该如何开导娇娇同学？3、小凯是个聪明伶俐的男孩，一年级时学习比较认真，成绩也在班上名列前茅。但到了二、三年级，他上课没以往专心了，作业马马虎虎，一些不该出错的地方老是出问题，学习成绩下滑，言谈中流露出学习可以轻松搞定的情绪。他妈妈对此很焦急，经常提醒、督促、批评他，却没有多少效果；有时他也会表示要认真学习，可总是不能坚持。妈妈来向老师求助作为班主任，你认为该如何帮助这对母子？初中组面试题：1、 教育故事演讲 在规定时间内围绕所给主题讲述一个班级管理和学生教育中的故事。要求能用真情实感讲出成败得失和

3、个人的专业成长并渗透相关的教育思想和理论。1.给孩子一个自主成长的天空2.让每一颗种子都有发芽成长的机会3.用我的真情换你的真心2、 模拟情景题1、班主任刘老师在批阅周记时发现小芸流露出一种极度的伤感却不愿说出原因。后通过多种途径了解了一些情况，原来是因为她与好友小丽共同喜欢上了品学兼优的班长小杰，上星期小杰明确拒绝了小芸的表白。而小丽跟小芸则是从小学就在一起、无话不说的“发小”。小杰的拒绝让小芸产生了严重的挫败感和自卑感。如果你是小芸的班主任，将如何处理这件事？2、由于时间紧迫，沈老师按照自己的意思，没有经过班级选举，也没有在班级公告，更没有事先告知小柯同学，就把学习成绩优秀的女生小柯推荐为

4、学校五星级优秀学生。但是在颁奖大会之后，小柯同学马上把奖状撕碎扔进了垃圾桶，询问原因，她觉得此奖很假，是靠关系和班主任的喜好而定，而且容易得罪人。你认为班主任应如何避免此类事件的发生？3、班上有一位随班就读的弱智学生小雷，学校要举行秋季运动会，在运动会上要进行入场式评比，其中有一项评比指标就是必须要全班同学参加。为此班级有很多学生提出若让小雷同学参加入场式一定会拖后退，不能给班级争光。面对班级舆论，班主任在是否让小雷同学参加运动会入场式问题上陷入了困境问： 假如你是该班班主任，你是否会让小雷参加入场式？为什么？ 如果你让小雷同学参加入场式，你将如何处理好照顾小雷的自尊心和班级集体利益之间的关系

5、？高中组面试题： 一、教育故事演讲 规定时间内围绕所给主题讲述一个班级管理和学生教育中的故事。要求能用真情实感讲出成败得失和个人的专业成长并渗透相关的教育思想和理论。1.教育是慢的艺术2.班级是班主任的一面镜子3.“教育是迷恋于人成长的学问”2、 模拟情景题 1、某班一位女生，平时学习认真扎实，成绩较好，但每次考试后都对自己的成绩不满意。在期末考试前夕她找到班主任李老师，诉说心里紧张，一想到考试就手心出汗，而且在考试之前常常会拉肚子，生病发烧，所以老担心考不好，心情很烦。请你帮助班主任李老师分析此生心理并拿出指导建议。2、为更好地发挥学生主体作用，引导学生自主管理好班级，班主任朱老师采取了以下措施：（1）在新生报到的第一天，叫出学生的姓名并表示欢迎；（2）记住学生的姓名，在学生生日那一天送上老师的祝福和礼物；（3）让学生自主选择同桌，但要承诺不违反纪律；（4）以寝室为单位，每周一次轮流对班级进行管理；（5）组织每周一次的班级主题论坛，让每一个学生都有上台的机会；（6）让优秀学生申请“绿卡”，享受自由选择学习机会的权利请分析朱老师这些措施的管理意义和教育价值。3、高二（5）班是学校的一个“问题班”。班里的学生不