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文档简介

1、多姿多彩的贝壳点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 席慕容席慕容（1943年），蒙古族，全名穆伦席连勃，生于重庆，台湾师范大学艺术系及比利时布鲁塞尔皇家艺术学院毕业。她是台湾知名画家,更是著名散文家与诗人。著有诗集七里香无怨的青春时光九篇等等。她的作品浸润着东方古老的哲学，透露出一种人生无常的苍凉韵味。生命、时光、乡愁是她作品内在的主题。 贝壳选自幻想席慕容散文欣赏，本文是作者由眼前的贝壳引发的对生命的感悟之作。 ：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟，敷衍了事，马马虎虎。 ：卑贱微小，地位低下。微卑（bi）微 砂（sh）粒固执（zh）卑课文结构分析第一部分第二

2、部分12自然段36自然段_贝壳_贝壳捡悟“我”在海边捡了一个贝壳，觉得是个宝贝。“我”发现贝壳虽小却无比精致，觉得自己的生命比贝壳更能发挥出生命的价值，希望能给后人留下值得珍惜的东西。请默读课文，说一说你获得了哪请默读课文，说一说你获得了哪些启示？些启示？贝壳启示我们应该好好的面对贝壳启示我们应该好好的面对生命，创造它，是自己有限的生命像生命，创造它，是自己有限的生命像贝壳一样，令人珍惜，令人惊叹。贝壳一样，令人珍惜，令人惊叹。点此播放讲课视频点此播放讲课视频 比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更

3、加一丝不苟呢? 写作特色分析写作特色分析以小见大善于选取生活中最细微的事物。借物抒情通过贝壳来抒发作者的情感。类比把人和贝壳进行比较，表达感情。联想想贝壳，想自己，想未来。短 文 两 篇课 题相同之处不同之处蝉贝壳1、都是由一件小事引发对生命的感悟。2、对于生命的理解都非常积极、认真。3、两片都是借物抒情的文章。感悟：感悟：对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活着；表达手法：表达手法：欲扬先抑。作者对生命的态度隐喻在对蝉的生命意义的阐发中，并没有直接表白。结构：结构：用两问两说组织全文。感悟：感悟：要把自己能做的事情做得更仔细、更细致、更加一丝不苟。表达手法：表达手法：直入主题。作者明确提出了自己的要认真做事的想法，表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。结构：结构：捡贝壳想未来组织全文。作者从夏天聒噪的蝉、海边小小的贝壳这些细小事物中，感悟出深刻的道理，引起我们对生命意义的追问和思索：生命究竟是为什么而存在？生命是短暂、脆弱的，该怎样做，才能让生命变得更有意义？通过学习这两篇短文，我们会高声

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