山东省临沂市费县中考化学一模试题(含解析)

1、2016年山东省临沂市费县中考化学一模试卷一、选择题（本题包括 18小题，每小题2分，共36分.每小题只有一个正确答案）1 .下列资源的利用过程中发生了化学变化的是（）A.铁矿炼铁B.干冰制冷C.海水晒盐D.风能发电2 .下列生活用品所用的主要材料，属于有机合成材料的是（）A.羊毛衫B.纯棉内衣C.塑料袋 D.木头桌子3 .生活中常见的物质属于纯净物的是（）A.百事可乐B.酱油C.蒸储水 D.加碘食盐4 .从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A.好酒不怕巷子深 分子在不断的运动B.热胀冷缩-分子的大小随温度的改变而改变C.给轮胎打气-分子之间有间隔D.晾晒的衣服在阳光下比在阴凉处干得快-温度

2、高，分子运动快5 .汽车排气管中安装催化转化器可减少尾气污染，其反应原理是2CO+2nO2X+N2,其中X的化学式是（）A. NQ B. CO C. HbO D. C6 . “低碳减排？绿色生活”是环境保护重要理念，下列做法不符合这一理念的是（）A.植树造林，Z化家园B.推广使用太阳能、风能C.工厂废气经处理达标后排放D.露天焚烧秸秆和垃圾7 .下列实验操作正确的是（）熄灭酒精灯B旨 口过滤C.稀释浓硫酸D.将固体药品装入试管中8 .运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A.水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同B.同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明

3、催化剂可以改变反应速率C. Na+、Md+、C/的最外层电子数均为 8,由此得出离子的最外层电子数均为8D.因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液，能使无色酚酬:溶液变红9.下列关于溶液的说法中正确的是（）A.水可以溶解任何物质B.物质溶于水时都放出热量C.溶质可以是固体，也可以是液体或气体D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液10.下列实验现象的描述，不正确的是（）A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟D.氢气在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体11 .柠檬酸（QHO）是一种较强的有机酸，在水溶液中可

4、以解离出来H+,从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂.下列物质不能与柠檬酸反应的是（）A Mg B Fe2O3 C CO2 D NaOH12下列有关说法正确的是（）A.常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气B.验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口C.配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器只有烧杯和玻棒D.露置在空气中的氢氧化钠，其成分不会发生变化13生活中处处充满化学下列对生活中的化学知识的描述中正确的是（）A.为保持肉制品鲜美，在香肠中加过量的亚硝酸钠（NaNO）B.向浑浊的井水中加入大量明矶以使其澄清C.当发现厨房中的燃气灶漏气时，应关闭燃气阀门，开窗通风D.向洗涤剂中加

5、氢氧化钠以增强去污能力14.某同学欲选用下列几组实际探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，其中不能达到目的是（）A. Fe、CuK Al （SO） 3溶液B. Al、Cu. FeSO溶液C.Fe、Al 2 （SO）3 溶液、CuSO 溶液D.Al、Fe、Cuk稀H2SC415如表是某指示剂在一定pH 范围内所显示的颜色：向滴有少量该指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是（）颜色 红 橙 绿 蓝 紫pH范畴134567891114A.由红变紫B .由蓝变绿C .由绿变橙D.由蓝变紫16在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变

6、化见下表下列说法中不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前物质质量/g83254反应后物质质量/g164x24A.该反应为分解反应B.丙可能是该反应的催化剂C.甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1: 4D.乙、丁两种物质间反应的质量比为7: 517 下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是（）序号待鉴别的物质鉴别方法A氮气与二氧化碳点燃的木条B氧化钙与硝酸俊加水，测量溶液温度的变化C尿素和硫酸钱加熟石灰，研磨D氧化铜与铁粉用磁铁吸引A. AB. B C. CD. D18 .除去括号内杂质的操作方法正确的是()A. N2 (Q):放入木炭燃烧B. CaO (CaC。：加稀盐酸C. CO (CO):通过灼热

7、氧化铜D. MnO (NaCl):溶解，过滤，洗涤，干燥、填空与简答题19 .化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:(1)铝元素； ( 2)速气;(3)天然气的主要成分 ;(4)氧化铜中铜元素的化合价 ;(5)人体中含量最多的物质 .20 .如图为某化学反应的微观模拟图，"和“分别表示两种不同元素的原子:(1)由聚集成的物质 (填“可能”或“不可能”)是氧化物，参加反应的两种反应物的分子个数比为 ,此反应的基本类型为 .(2)该示意图说明了化学反应前后 的种类和数目都不发生变化.21 .生活中处处有化学，化学使生活更美好.请按要求完成填空：(1)人们通过食物获

8、取各种营养.水果和蔬菜富含的营养素是 ,该营养素可以起到调节新陈代谢等作用.从膳食平衡考虑，我们喝豆浆时无需搭配 (填下列选项的字母序号)A.核桃或花生以增加油脂B .动物肝脏或蔬菜以增加维生素C.牛奶或鸡蛋以增加蛋白质D .馒头或面包以增加糖类(2)农业上常用来改良酸性土壤的碱是 (填化学式)；(3)国家提倡使用的加碘盐，是在食盐中加入适量的碘酸钾.已知碘酸钾受热不稳定，因此，你认 为炒菜时宜 (填“早”或“迟”)加入加碘盐更有利.(4)炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭的原理是 .22 .通过九年级化学学习，我们认识了 “酸”、“碱”、“盐”，请回答下列问题：(1)人体胃液中含有 (填物质名称)，

9、可以帮助消化.(2)人被蚊虫叮咬之后，蝗虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处肿大痛痒.此时可以涂抹下列生 活中的 (填序号)，可以减轻痛痒.A.食醋(pH=2) B.牙膏(pH=8) C.肥皂水(pH=10)(3) (填物质的化学式)是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，在医疗上，它可 以用来治疗胃酸过多症.23 .下面是钛元素在元素周期表中的信息和几种离子的结构示意图，请根据图示回答：(1)钛元素的原子序数为 .(2) B中粒子若为原子，则 X=.(3)属于同种元素的粒子是 (填字母序号，下同)(4)属于阴离子的是.24.金属和金属材料在生活和生产中有着广泛的应用.请回答下列问题：(1)铁制炊

10、具通常需要加上木柄或塑料柄，这是因为铁具有 性.(2)家用铝壶表面常有灰色斑点，这是因为 (用化学方程式表示).(3)钢铁容易生锈造成损失，生活中通常用 的方法防止钢铁生锈.25 . 20c时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1,加热到50c时，现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3,请结合图示回答下列问题at甲 乙甲 乙图1图？(1)图1中一定为饱和溶液的是 .(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为2。知 50温度七图3.(填或“=”)(3)图3中表示乙的溶解度曲线是,P点表示的含义是26 .对知识的归纳和总结是学好科学的重

11、要方法.在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图)，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应.(1)为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酗:试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成 色.(2)如图中是.(3)利用氢氧化钙与盐反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式 33A B、C、D为化合物，且 A与27 .如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质,B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同.其余反应条件、部分反应物已略去.试判断:(1)写出有关物质的化学式：A、乙(2)写出下列化学方程式：Z B+甲; 8 D:

12、.三、实验探究题28 .某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题.(1)图装置制取气体的适用条件是(2)图装置相比图装置的主要优点是 .(3)实验室不宜用镁来代替锌与稀HkSO反应制取H2,主要原因是 .(4)实验室若用图装置收集 NH时，气体应从 端通入.(填字母)29 .实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末.某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究.【提出问题】该样品中含有那些物质？【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：猜想I :已完全变质，该样品中只含NaCO;猜想n ：部分变质，该样品中含有NaO的N&CO.

13、则NaOHe质反应的化学方程式为 .【查阅资料】碱性的NS2CO溶液可以与中性的 CaCl2溶液发生复分解反应；CO在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解.【实验探究】为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告.实验操作实验现象实验结论(1)取少量样品溶于水，加入 ; 白色沉淀产生该反应的化学方程式：(2)将上述反应后的混合物过滤，取滤液加.证明猜想n正确入.【实验反思】通过本题，你学会了定性检验氢氧化钠的变质.为了得到可靠的实验结果，探究过程中你需要思考的问题有 (填数字序号)：选择试剂种类确定试剂用量试剂产地 实验装置与步骤的设计实验安全环保测量中减少误差.四、计算题(3

14、0题4分，31题8分，共12分)30 .地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2 (G7H4Q),长期食用会引起消化道癌变，请回答：(1)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 ;(2) 15.7g黄曲霉素B2中含有 g氧元素.31.铜镁合金常用作飞机天线等导电材料.欲测定合金的组成(其他元素忽略不计)，进行如下实验：取铜镁合金10g放入烧杯，将200g稀硫酸分4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下.请计算次数1234加入稀硫酸质里/g 50505050剩余固体质量/g 8.576.66.6(1)铜镁合金中铜的质量.(2)求所加稀硫酸中溶质的质量分数.(写出计算过程)20

15、16 年山东省临沂市费县中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括18 小题，每小题2 分，共 36 分每小题只有一个正确答案）1 下列资源的利用过程中发生了化学变化的是（）A.铁矿炼铁B.干冰制冷C.海水晒盐D.风能发电【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】 解：A、铁矿炼铁是利用还原剂与铁的化合物发生反应，还原出铁来，属于化学变化，故A正确；B、干冰制冷是利用干冰升华吸热，使周围温

16、度降低，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、海水晒盐是水分蒸发过程，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；H风能发电是利用风力使轮子转动做功发电，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误.故选：A【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2下列生活用品所用的主要材料，属于有机合成材料的是（）A.羊毛衫B.纯棉内衣C.塑料袋 D.木头桌子【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响【专题】化学与生活【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有

17、机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断【解答】解：A、羊毛衫是用羊毛制成的，属于天然材料，故选项错误.B、纯棉内衣是用棉线制成的，属于天然材料，故选项错误.C、塑料袋是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确.DK木头桌子是用木材制成的，属于天然材料，故选项错误.故选：C【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在3生活中常见的物质属于纯净物的是（）A.百事可乐B.酱油C.蒸储水 D.加碘食盐【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；

18、纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：A、百事可乐中有碳酸、水、色素等，属于混合物，故选项错误；B、酱油中有氯化钠、水、色素等物质，故选项错误；C、蒸储水是一种物质，属于纯净物，故选项正确；H加碘食盐中有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中4从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A.

19、好酒不怕巷子深 分子在不断的运动B.热胀冷缩-分子的大小随温度的改变而改变C.给轮胎打气-分子之间有间隔D.晾晒的衣服在阳光下比在阴凉处干得快-温度高，分子运动快【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：A、好酒不怕巷子深，是因为酒精中含有的酒精分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到酒的香味，故选项解释正确.B、热胀冷缩，是因为分子的间隔（而不是大小）随温度的改变而改变，故选项解释错

20、误.C、给轮胎打气，是因为分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小，故选项解释正确.DK晾晒的衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为阳光下温度高，分子运动的速率快，故选项解释正确.故选：B.【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.5 .汽车排气管中安装催化转化器可减少尾气污染，其反应原理是2CO+2n01 2X+N2,其中X的化学式是（）A. NO B. CO C. HkO D. C【考点】质量守恒定律及其应用.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据质量守恒定律的实质可以知道：化学反应前后原子的种类和数目不变，可以据此结合题给的化学

21、方程式求出 X的化学式. 一傕所 【解答】 解：由2CO+2NO2X+N可知:反应前碳原子个数是 2个，反应后应该是 2个，包含在2X中；反应前氧原子是4个，反应后应该是 4个，包含在2X中；反应前氮原子是 2个，反应后是2个；由分析可知，每个 X中含有1个碳原子和2个氧原子，是二氧化碳，化学式是CO.故选：B.【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础.6 . “低碳减排？绿色生活”是环境保护重要理念，下列做法不符合这一理念的是（）A.植树造林，Z化家园B.推广使用太阳能、风能C.工厂废气经处理达标后排

22、放 D.露天焚烧秸秆和垃圾【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治.【专题】化学与环境保护.【分析】低碳生活和低碳技术的基本理念是节能减排，“低碳”指的是生产、生活作息时所耗用的 能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节 来改变生产、生活细节，据此进行分析判断即可.【解答】解：A植树造林，绿化家园，能减少空气中二氧化碳的含量，故选项符合“低碳减排？绿色生活”理念.B、推广使用太阳能、风能，减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳减排？ 绿色生活”理念.C、工厂废气经处理达标后排放，能防止空气的污染，故选项符合“低碳减排？绿色生

23、活”理念.H露天焚烧秸秆和垃圾焚，能产生大量的二氧化碳、空气的污染物，故选项不符合“低碳减排？绿色生活”理念.故选D.【点评】低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指 导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去.7 .下列实验操作正确的是（）熄灭酒精灯8 - W-TT-1过滤C.稀释浓硫酸D.将固体药品装入试管中【考点】加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及 其应用.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭；B、过滤实验要用玻璃棒引流；C、稀释浓硫酸要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水

24、中，并不断搅拌；H取用固体药品要一横、二放、三竖.【解答】 解：A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，故 A错误；B、过滤实验要用玻璃棒引流，图中无玻璃棒引流，故 B错误；C、稀释浓硫酸要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，故 C错误；H取用固体药品要先横放试管，再把药品放入试管底部，最后慢慢竖起试管，故D正确.故选D.【点评】化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力.8.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A.水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同B.同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率

25、C、 Na+、Md+、C/的最外层电子数均为 8,由此得出离子的最外层电子数均为8D.因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液，能使无色酚酬:溶液变红【考点】物质的元素组成；催化剂的特点与催化作用；碱的化学性质；核外电子在化学反应中的作 用.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水；常见的碱碱的通性.【分析】A、根据水和过氧化氢的组成元素相同，但是构成的分子不同进行解答；B、根据催化剂的定义进行分析；C、根据离子的结构特点进行分析；DK根据碱性溶液不一定是碱溶液，也有可能是盐溶液进行分析；【解答】解：A、水和过氧化氢的组成元素相同，但是水是由水分子构成的，而过氧化氢是由过氧化氢

26、分子构成的，所以两者的化学性质不相同，故 A错误；B、催化剂可以改变反应的速率，有时可以加快，有时可以减慢，故B正确；C、离子的最外层电子数不一定为8,如Li +最外层就只有2个电子，故C错误.Dk碱溶液显碱性，但呈碱性的溶液不一定都是碱溶?如碳酸钠溶液显碱性，但属于盐，故D推理错误；故选 B【点评】本题考查考生对基础知识的综合应用，掌握相关知识并能结合题意灵活分析解答9下列关于溶液的说法中正确的是（）A.水可以溶解任何物质B.物质溶于水时都放出热量C.溶质可以是固体，也可以是液体或气体D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液【考点】溶液的概念、组成及其特点；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；

27、溶解时的吸热或放热现象；饱和溶液和不饱和溶液【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】A、水是常见的溶剂，但不是唯一的溶剂；B、有些物质溶于水时吸热，如硝酸镂；C、溶质可以是固体、液体或是气体；H某物质的饱和溶液仍可溶解其他物质.【解答】 解：A、水是常见的溶剂，但并不是只有水可作溶剂，如碘酒中的溶剂是酒精.故A错误；B、有些物质溶于水时吸热，如硝酸镂，故B错误；C、溶质可以是气体、固体或是液体，如酒精溶液中的溶质酒精就是液体，而稀硫酸中的溶质硫酸是液体，故C正确；D、 某物质的饱和溶液仍可溶解其他物质，如一定温度下，氯化钠的饱和溶液，仍可继续溶解硝酸钾，故D错误.故选： C【点评】明确溶液的特征、溶

28、剂的种类是解答本题关健溶液是均一稳定的混合物，溶剂不一定是水10下列实验现象的描述，不正确的是（）A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟D.氢气在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.H根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断.【解答】解：A、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体，故选项说法正确.B、硫

29、在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，故选项说法正确.C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误.H氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯壁有水雾生成，故选项说法错误.故选：D【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意物质的生成物的状态、气味等11 .柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出来H+,从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂下列物质不能与柠檬酸反应的是（）A Mg B Fe2O3 C CO2 D NaOH【考点】酸的化学性质【专题】常见的酸酸的通性【分析】根据酸的化学性质：能与活泼金

30、属反应生成盐和氢气；能与金属氧化物反应生成盐和水；能与碱反应生成盐和水；能与某些盐反应【解答】解：A镁为排在氢前的金属，可以与酸反应；B、氧化铁为金属氧化物，可以与酸反应；C、二氧化碳不与酸反应；H氢氧化钠为碱，能与酸反应.故选C【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键12下列有关说法正确的是（）A.常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气B.验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口C.配制一定质量分数的 NaCl溶液必需的玻璃仪器只有烧杯和玻棒D.露置在空气中的氢氧化钠，其成分不会发生变化【考点】实验室制取氧气的反应原理；一定溶质质量分数的溶液的配制；氧气的检验和

31、验满；碱的化学性质【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水；常见的碱碱的通性【分析】A、常温下，过氧化氢溶液能分解出少量的氧气，不是极易分解产生氧气；B、氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；C、配制一定质量分数的 NaCl溶液必需的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管等，不是只有烧杯和玻璃棒；H氢氧化钠固体会吸收水分和二氧化碳，据此分析.【解答】 解：A常温下，过氧化氢溶液能分解出少量的氧气，不是极易分解产生氧气，故A错误；B、氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了，故B正确；C、配制一定质量分数的 NaCl溶液必需的玻璃仪器

32、有：烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管等，不是只有烧杯和玻璃棒，故 C错误；H氢氧化钠露置于空气中会吸收水分而潮解，会吸收二氧化碳而变质成碳酸钠，故D错误；故选项为：B【点评】本题考查了气体的制取和验满，同时也考查了溶液的配制和氢氧化钠的性质等，要加强记忆有关的知识点，并进行综合应用13生活中处处充满化学下列对生活中的化学知识的描述中正确的是(A.为保持肉制品鲜美，在香肠中加过量的亚硝酸钠(NaNO)B.向浑浊的井水中加入大量明矶以使其澄清C.当发现厨房中的燃气灶漏气时，应关闭燃气阀门，开窗通风D.向洗涤剂中加氢氧化钠以增强去污能力【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常见碱的特性和用途；

33、常用盐的用途；防范爆炸的措施【专题】化学与生活【分析】A、根据亚硝酸钠有毒进行判断；B、根据明矶可以做絮凝剂使水中小颗粒物质沉降，浑浊的井水还需要进行过滤进行分析；C、根据当燃气灶泄漏时，应先关闭燃气阀门，防止气体进一步外泄，同时开窗通风，使气体逸散，避免燃气与空气混合遇明火发生爆炸事故进行分析；H根据洗涤剂的使用进行分析.【解答】 解：A亚硝酸钠有毒，不能食用，更不能大量，故 A错误；B、明矶能使小颗粒物沉降，但是大量加入会导致含铝偏多，引入新的可溶性杂质，故B错误；C、当发现厨房中的燃气灶漏气时，应关闭燃气阀门，开窗通风，可以防止发生燃气爆炸事故，故C正确；D洗涤剂中加氢氧化钠，破坏水中的

34、生态平衡，故 D错误.故选：C【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一14.某同学欲选用下列几组实际探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序， 其中不能达到目的是()A. Fe、CuK Al (SQ) 3溶液B. Al、Cuh FeSO溶液C. Fe、Al 2 (SO) 3 溶液、CuSO 溶液 D. Al、Fe、Cuk 稀 H2SC4【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能

35、得出Mg、 Fe、 Cu 三种金属的活动性顺序【解答】 解：A铁、铜与Al (SO) 3溶液均不反应，说明了活动性铝铁，铝铜，但无法确定铁和铜的活动性强弱，故该方案不合理B、铜与FeSO溶液不反应，说明了活动性铁铜；铝与FeSQ溶液反应置换出铁，说明了活动性铝铁，由此可得的三种金属活动性铝 铁铜，故该方案合理.C、铁与CuSO溶液反应置换出铜，说明了活动性铁铜；铁与 AI2 (SO) 3溶液不反应，说明了活动 性铝铁，由此可得的三种金属活动性铝铁铜.故该方案合理H铝、铁与稀 HSQ反应生成了氢气，但铝反应剧烈，说明了活动性铝铁；铜与稀H2SO不反应说明铜位于氢的后面，由此可得的三种金属活动性是

36、铝铁铜，故该方案合理.故选A【点评】本题难度不是很大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在15如表是某指示剂在一定pH 范围内所显示的颜色：向滴有少量该指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是()颜色 红 橙 绿 蓝 紫pH范畴134567891114A.由红变紫B .由蓝变绿C .由绿变橙D.由蓝变紫【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH 值的关系【专题】常见的酸酸的通性【分析】根据已有的知识进行分析，因这种指示剂在不同强度的酸性溶液中会显示三种颜色，故开始的颜色无法确定，但加入氢氧化钠后由于中和反应的发生酸会不断减少，至

37、恰好反应溶液呈中性，再滴加氢氧化钠溶液会呈碱性，利用这些知识可解决此题【解答】 解：由于酸性溶液的 PH小于7碱性溶液的pH大于7,稀盐酸中滴加氢氧化钠的过程中酸性减弱至中性，最后由于氢氧化钠过量而使溶液呈碱性，溶液会是蓝紫颜色的一种，故答案应是由红到紫，其它答案中最后的颜色均未在碱性范围之中故选A【点评】此题是对指示剂知识的考查，解题时只要知道酸碱中和反应的发生过程及酸碱性变化的知识便可解决问题16在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表.下列说法中不正确的是( 物质32反应前物质质量/g反应后

38、物质质量/g1624A.该反应为分解反应B.丙可能是该反应的催化剂C.甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:D.乙、丁两种物质间反应的质量比为7: 5质量守恒定律及其应用；反应类型的判定化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物由表格信息可知反应后甲质量增加了16g - 8g=8g克，是生成物；丁质量增加了24g - 4g=20克，是生成物；乙是质量减少32g-4g=28g,为反应物，故可知丙质量仍为5g,质量不变，可能为做催化剂反应符合“一变多”的特点，为分解反应【解答】 解：

39、由表格信息可知反应后甲质量增加了16g-8g=8g克，是生成物；丁质量增加了24g-4g=20克，是生成物；乙是质量减少 32g - 4g=28g ,为反应物，故可知丙质量仍为5g,质量不变，可能为做催化剂反应符合“一变多”的特点，为分解反应A、由分析可知，该反应为分解反应，正确；B、由分析可知，丙物质可能是该反应的催化剂，正确；C、甲、乙两种物质间参加反应的质量比=(16g-8g) : ( 32g-4g) =2: 7,错误；D乙、丁两种物质间反应的质量比=(32g-4g) : (24g-4g) =7: 5,正确.故选：C【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变

40、化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力17下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是(鉴别方法点燃的木条加水，测量溶液温度的变化加熟石灰，研磨用磁铁吸引D D序号待鉴别的物质A氮气与二氧化碳B氧化钙与硝酸铵C尿素和硫酸铵D氧化铜与铁粉A AB BC C物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；溶解时的吸热或放热现象；常见金属的特性及其应用；生石灰的性质与用途；铵态氮肥的检验物质的鉴别题【分析】A、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性和可燃性进行分析；B、根据氧化钙与硝酸镂溶于水或与水反应后的溶液温度变化进行分析；C、根据镂态氮肥和熟石灰研

41、磨会生成有刺激性气味的氨气生成进行分析；H根据氧化铜不能被磁铁吸引，铁可以被磁铁吸引进行分析.【解答】解：A、取样品，将点燃的木条伸入待测气体中，都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故误；B、取样品，加水后溶液温度升高的是氧化钙，溶液温度降低的是硝酸镂，现象不同，可以鉴别，故B 正确；C、取样品，加熟石灰研磨，有刺激性气味的气体产生的是硫酸镂，没有明显现象的是尿素，现象不同，可以鉴别，故 C正确；H取样品，用磁铁吸引，可以被吸引的是铁，不能被吸引的是氧化铜，现象不同，可以鉴别，故正确故选：A【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别18除去括号内

42、杂质的操作方法正确的是()A. N2 (Q):放入木炭燃烧B. CaO (CaCQ :加稀盐酸C. CO (CO):通过灼热氧化铜D. MnO (NaCl):溶解，过滤，洗涤，干燥【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质.【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题.【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂(提纯)，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质.【解答】解：A、除去N2中的氧气不能够放入木炭燃烧，这是因为当N (不能燃烧、不能支持燃烧)大量存

43、在时，木炭是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误.B、CaO和CaCO均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故 选项所采取的方法错误.C、CO能与灼热氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所 采取的方法错误.H氯化钠易溶于水， MnO难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确.故选：D.【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件 (加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.二、填空与简答题19 .化学用语是最简明、信息丰富、国

44、际通用的语言.请用化学用语填空：(1)铝元素 Al ; (2)氮气 Ne ;(3)天然气的主要成分CH4 ;+2(4)氧化铜中铜元素的化合价CuO ;(5)人体中含量最多的物质H2O .【考点】化学符号及其周围数字的意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、 离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据 物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目.【解答】 解：(1)元素可用元素符号表示，铝元素的元素符号为：Al;(2)就是稀有气体元素，由稀有气

45、体元素组成的单质是单原子分子，所以窟气的化学式就是表示就元素的元素符号，即：Ne；(3)天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH;(4)元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的 +2 上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铜中铜元素的化合价，故可表示为：CuO；(5)人体中含量最多的物质是水，其化学式为：H2O,1+2 故答案为：(1) Al; (2) Ne； (3) CH; (4) CuQ (5) H2Q【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重

46、基础，题目难度较易.20 .如图为某化学反应的微观模拟图，“和分别表示两种不同元素的原子:(1)由聚集成的物质可能 (填“可能”或“不可能”)是氧化物，参加反应的两种反应物的分子个数比为2: 1或1: 2 ,此反应的基本类型为化合反应 .(2)该示意图说明了化学反应前后原子 的种类和数目都不发生变化.【考点】 微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；化学反应的实质；书写化学方程式、文 字表达式、电离方程式.【专题】化学反应模拟图型.【分析】观察微观模拟图，总结构成物质的基本微粒，找出化学反应中各物质的粒子个数关系，通 过构成物质的基本微粒判定物质的反应类型;【解答】解：(1)将图中前后无变

47、化的微粒去除得图:,图示表示由“”聚集成的物质由两种元素组成，可能一种为氧元素，所以该物质可能为氧化物；每 1个反应物分子和2个另一种反应物分子反应，两种反应物分子个数比为1: 2 (或2: 1);该反应的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，故答案为：可能；2: 1或1: 2;化合反应；(2)该示意图说明了化学反应中分子分成原子，原子重新组合成新分子，化学反应前后的原子种类和数目都不发生变化.答案：原子.【点评】本题主要考查了物质的微观构成和宏观组成及其反应类型的判断等方面的内容，难度不大.21 .生活中处处有化学，化学使生活更美好.请按要求完成填空:(1)人们通过食物获取各种营养.水果

48、和蔬菜富含的营养素是维生素，该营养素可以起到调节新陈代谢等作用.从膳食平衡考虑，我们喝豆浆时无需搭配C (填下列选项的字母序号)A.核桃或花生以增加油脂C.牛奶或鸡蛋以增加蛋白质B .动物肝脏或蔬菜以增加维生素D .馒头或面包以增加糖类(2)农业上常用来改良酸性土壤的碱是Ca (OH 2 (填化学式)；(3)国家提倡使用的加碘盐，是在食盐中加入适量的碘酸钾.已知碘酸钾受热不稳定，因此，你认为炒菜时宜 迟 (填“早”或“迟”)加入加碘盐更有利.(4)炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭的原理是 隔绝氧气 .【考点】生命活动与六大营养素；常见碱的特性和用途；灭火的原理和方法；均衡营养与健康.【专题】化学与生

49、活.【分析】(1)从水果和蔬菜富含维生素去分析；从豆浆中含有大量的蛋白质去分析；(2)从氢氧化钙具有碱性去分析；(3)根据KIQ受热不稳定的性质分析加入的时机；(4)从可燃物燃烧的条件去分析.【解答】解：(1)水果和蔬菜富含维生素；故答案为：维生素；豆浆中含有大量的蛋白质，所以不用再添加牛奶或鸡蛋以增加蛋白质；故答案为：C;(2)氢氧化钙具有碱性，能中和酸性土壤中的酸性物质;故答案为：Ca (OH 2；(3)因为炒菜时温度很高，碘酸钾受热不稳定，容易分解.所以应该晚加入.故答案为：迟；(4)炒菜时油锅着火，盖严锅盖可以隔绝氧气，使可燃物因缺氧而熄灭；故答案为：隔绝氧气.【点评】本题难度不大，掌

50、握各种营养素的生理功能、食物来源、可燃物燃烧的条件等是正确解答此类题的关键.22 .通过九年级化学学习，我们认识了 “酸”、“碱”、“盐”，请回答下列问题：(1)人体胃液中含有盐酸(填物质名称)，可以帮助消化.(1) 人被蚊虫叮咬之后，蝗虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处肿大痛痒.此时可以涂抹下列生活中的 BC (填序号)，可以减轻痛痒.A.食醋(pH=2) B.牙膏(pH=8) C.肥皂水(pH=10)(3) NaHCO (填物质的化学式)是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，在医疗上，它可以用来治疗胃酸过多症.【考点】酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；常用盐的用途.【专题】常见的酸

51、酸的通性；常见的盐化学肥料.【分析】人体胃液中含有稀盐酸；显酸性的物质能和显碱性的物质发生化学反应；碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，在医疗上，它可以用来治疗胃酸过多症.【解答】 解：(1)人体胃液中含有盐酸，可以帮助消化.故填：盐酸.(4) 人被蚊虫叮咬之后，蝗虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处肿大痛痒，此时可以涂抹下列生活中的牙膏或肥皂水，以减轻痛痒，这是因为牙膏和肥皂水的pH大于7,显碱性，能和蚁酸发生化学反应.故填：BC.(5) NaHCO焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，在医疗上，它可以用来治疗胃酸过多症.故填：NaHCO【点评】 本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种

52、物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时 的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断.23 .下面是钛元素在元素周期表中的信息和几种离子的结构示意图，请根据图示回答:(1)钛元素的原子序数为22 .(2) B中粒子若为原子，则 X= 8(3)属于同种元素的粒子是CD (填字母序号，下同)(4)属于阴离子的是E .【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】(1)元素周期表信息中左上角的数字表示的是原子序数，正下方数字表示的是该元素的相对原子质量；(2)根据在原子中，原子序数 = 质子数=核电荷数= 核外电子数，进行解答；(3)依据质

53、子数相同的粒子属于同一种元素分析即可；(4)根据核内质子数与最外层电子数不同的是离子.核内质子数最外层电子数是阳离子，核内质子数V最外层电子数是阴离子.【解答】解：(1)根据钛元素在元素周期表中信息可知，钛元素的原子序数为22;(2)根据在原子中，原子序数 = 质子数=核电荷数= 核外电子数，可得10=2+x,则x=8;(3)因为质子数相同的粒子属于同一种元素，由图可知 C D两种粒子的质子数相同，所以属同种元素；(4)离子中，质子数与核外电子数不相等，由图示E中核内质子数最外层电子数是阴离子.答案：(1) 2283) ) CD4) ) E【点评】 解元素周期表的特点及其应用；掌握元素的概念：

54、具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子总称；了解原子结构示意图与离子结构示意图的特点24) 金属和金属材料在生活和生产中有着广泛的应用.请回答下列问题：(1)铁制炊具通常需要加上木柄或塑料柄，这是因为铁具有良好的导热 性.(2)家用铝壶表面常有灰色斑点，这是因为4A1+3O22Al 2Q (用化学方程式表示).(3)钢铁容易生锈造成损失，生活中通常用喷漆、涂油的方法防止钢铁生锈.【考点】 金属的化学性质；金属的物理性质及用途；金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】金属与金属材料.【分析】铝在通常情况下能和空气中的氧气反应生成氧化铝；金属具有良好的导电性、导热性和延展性；铁与水和氧气