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文档简介

教学目标：教学目标： 1、通过观察、思考、分析与交流，使、通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实践中初步接触和了解学生在动手实践中初步接触和了解“物以物以致用致用”的设计思想。的设计思想。 2、在运用设计和工艺的基本知识和方、在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中，感受材料的特性，法进行变家具的活动中，感受材料的特性，提高动手能力，发展创新意识。提高动手能力，发展创新意识。 3、进一步提高学生的审美表现力，在、进一步提高学生的审美表现力，在小组学习的氛围中，相互交流、相互学习、小组学习的氛围中，相互交流、相互学习、资源共享，使学生的合作精神得以发展。资源共享，使学生的合作精神得以发展。教学重点：教学重点： 打开学生的思路和创作欲望，能打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中展开从纸盒的造型中展开联想联想，动手动手设设计和制作新作品。计和制作新作品。 教学难点：教学难点： 作品的作品的新颖、美观，造型多样新颖、美观，造型多样。想一想盒 盖 盒 身盒盒 底底盒盒身身黏黏合合处处做一做 拆开小纸盒，我们来为它穿上一件新的衣服。 可通过拆、画、贴等步骤进行。根据纸盒外形来设计根据纸盒外形来设计作 品 欣 赏作业要求： 拆开一个小纸盒，并为它添画、拆开一个小纸盒，并为它添画、装饰翻新；装饰翻新； 可以准备小礼物装进礼盒；可以准备小礼物装进礼盒； 把翻新礼品盒和一句温

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