湖北省武汉市高中物理第三章相互作用3.2.1弹力导学案(无答案)新人教版必修1_第1页
湖北省武汉市高中物理第三章相互作用3.2.1弹力导学案(无答案)新人教版必修1_第2页
湖北省武汉市高中物理第三章相互作用3.2.1弹力导学案(无答案)新人教版必修1_第3页
湖北省武汉市高中物理第三章相互作用3.2.1弹力导学案(无答案)新人教版必修1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、321弹力班级：姓名：小组：评价：【学习目标】1 1、通过阅读课本，能准确说出形变、弹性形变、弹性限度的定义；2 2、阅读课本，能准确说出弹力的定义，并通过小组讨论得出弹力产生的条件；3 3、能区分压力、支持力、拉力等均是弹力的一种，并能准确画出弹力的方向。【重点难点】重点：区分弹力的方向难点：是否存在弹力的判断【导学流程】一、基础感知弹性形变和弹力接触力按其性质可以归纳为：1 1 形变(看课本 5454 页)(1)(1)定义：物体在力的作用下 注意：有时候物体的形变很小，不易观察，没有观察到明显形变并不表示没有形变。 弹性形变：撤去作用力后能够的形变.(3)(3)弹性限度：当形变超过一定的限

2、度时，撤去作用力后，物体_ 原来形状的限度.2 2.弹力：发生的物体，由于要， 对与它接触的物体会产生力的作用.思考：1 1、要想产生弹力，物体之间是否需要接触？没有弹性形变是否可以？2 2、单独一个物体是否可以产生弹力？弹力产生的条件:例 1 1、下列各图中，a、b表面均光滑，天花板和地面均为水平，a、b间一定有弹力的发生改变的现象.或是( () )3几种弹力的方向(看课本 5555 页)1 1 压力和支持力：垂直于，指向2 2 绳的拉力：沿着绳子而指向绳子思考：弹力的方向与物体回复原状的方向是否一致？例 2 2:试画出甲、乙两图中棒和球所受弹力的方向.例 3 3、请在图中画出杆或球所受的弹

3、力.(d)(d)点 1 1、2 2、3 3 都可能是球的重心位置，点思考：(1)(1)接触面上弹力的方向是如何确定的?杆放在半球形的槽中2 2 是球心，1 1、2 2、3 3 点在同一竖直线上(2)(2)对于点一弧面接触的情况， 怎样找接触面?三、迁移运用1 1、下列各力中属于弹力的是()2 2、下列说法正确的是(二、深入学习A.A.绳子对物体的拉力B.B.C.C.水对杯底的压力D.D.水中木块所受的浮力4A.A. 木块静止地放在水平桌面上要受到一个竖直向上的弹力，这是由于木块发生微小的形变而 产生的B.B. 拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的C.C. 挂在电线下面的电灯受到向上的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论