发热病人的护理ppt课件

1、整理ppt 发热病人的护理发热病人的护理整理ppt发热病人的观察和护理发热病人的观察和护理发热的定义发热的定义1发热程度的判断发热程度的判断2发热的热型发热的热型3发热病人的护理发热病人的护理4整理ppt定义定义发热（发热（FeverFever）：）：是指在致热源作用下或是指在致热源作用下或 体温调节中枢的功能障碍使体温升高超过正常范围的症状。体温调节中枢的功能障碍使体温升高超过正常范围的症状。 （产热增多或散热减少）（产热增多或散热减少）37.5 37.5 （以口温为准）（以口温为准） 发热本身不是疾病，是许多疾病的一种共同表现。体温升发热本身不是疾病，是许多疾病的一种共同表现。体温升高时常

2、伴有寒战、皮温不均、心率和呼吸加快、以及各组高时常伴有寒战、皮温不均、心率和呼吸加快、以及各组织器官机能和物质代谢的异常变化。织器官机能和物质代谢的异常变化。整理ppt分类（发热程度）分类（发热程度）低热：低热：37.5 38，多见于活动性肺结核、风湿热；低热持续，多见于活动性肺结核、风湿热；低热持续2周周以上，则可称之为长期低热以上，则可称之为长期低热中等热：中等热：38.1 39，多见于急性感染，多见于急性感染高热：高热：39.1 41，见急性感染；高热持续，见急性感染；高热持续2周以上者，即为长期周以上者，即为长期高热高热超高热：超高热：41，如中暑。，如中暑。 整理ppt分类（常见热型

3、）分类（常见热型）整理ppt2、间歇热：间歇热：体温骤升至体温骤升至39以上，而后降至正常以上，而后降至正常以下，经一个间歇后，再以下，经一个间歇后，再规律地交叉出现，见疟疾规律地交叉出现，见疟疾等。等。整理ppt3、弛张热：弛张热：体温在体温在39以上，波动幅度大于以上，波动幅度大于23。而最低温度始终高。而最低温度始终高于正常。见败血症、风于正常。见败血症、风湿热等。湿热等。整理ppt 整理ppt发热的分期1、体温上升：体温上升：其特点是产热大于散热，皮肤血管其特点是产热大于散热，皮肤血管收缩，汗腺分泌减少，皮肤温度降低，病人表现收缩，汗腺分泌减少，皮肤温度降低，病人表现为皮肤苍白，干燥，

4、无汗和畏寒，有时伴颤抖。为皮肤苍白，干燥，无汗和畏寒，有时伴颤抖。2、高热持续期：高热持续期：其特点是产热和散热在较高水平其特点是产热和散热在较高水平上趋于平衡，体温持续在上趋于平衡，体温持续在较高较高状态，因皮肤血管状态，因皮肤血管开始扩张开始扩张,体表血流量增加体表血流量增加.病人表现为皮肤潮红而病人表现为皮肤潮红而灼热，呼吸和脉搏、心率加快。灼热，呼吸和脉搏、心率加快。 3、退热期：退热期：其特点是散热增加而产热降至正常其特点是散热增加而产热降至正常水平，体温趋于正常。此期皮肤血管进一步扩张，水平，体温趋于正常。此期皮肤血管进一步扩张，皮肤温度增高，引起汗腺分泌增多，病人大量出皮肤温度增

5、高，引起汗腺分泌增多，病人大量出汗。汗。 整理ppt发热原因发热原因整理ppt整理ppt整理ppt肿瘤肿瘤热热也称为癌性发热。肿瘤热也称为癌性发热。肿瘤热无规律性，无规律性，恶恶性性淋巴瘤淋巴瘤、急性、急性白血病白血病患者在发病早期就有发热患者在发病早期就有发热症状。症状。整理ppt其临床表现：其临床表现：1发热一般以低热为主。呈间歇式持续状态。时间长短发热一般以低热为主。呈间歇式持续状态。时间长短不一。不一。2病人一般无明显消化不良、食欲减退症状病人一般无明显消化不良、食欲减退症状(消化系统肿消化系统肿瘤除外瘤除外)。3患者常伴有头晕、乏力、体重减轻、盗汗等临床表现。患者常伴有头晕、乏力、体

6、重减轻、盗汗等临床表现。4肿瘤热在应用有效的抗肿瘤药治疗或手术切除后，可肿瘤热在应用有效的抗肿瘤药治疗或手术切除后，可自行消退。自行消退。5肿瘤热患者应用抗感染治疗无效，应用非甾体消炎药肿瘤热患者应用抗感染治疗无效，应用非甾体消炎药（这类药物包括阿司匹林、对乙酰氨基酚、吲哚美辛、（这类药物包括阿司匹林、对乙酰氨基酚、吲哚美辛、萘普生、萘普酮、双氯芬酸、布洛芬、尼美舒利、罗非萘普生、萘普酮、双氯芬酸、布洛芬、尼美舒利、罗非昔布、塞来昔布等，该类药物具有抗炎、抗风湿、止痛、昔布、塞来昔布等，该类药物具有抗炎、抗风湿、止痛、退热和抗凝血等作用）退热和抗凝血等作用）整理ppt发热治疗发热治疗 整理pp

7、t体温测量体温测量1.根据病情选择测温部位。根据病情选择测温部位。2.检查体温计完好性及水银柱是否在检查体温计完好性及水银柱是否在35C以下。以下。3.向病人解释以取得合作。向病人解释以取得合作。4.口腔测温口腔测温 ： 口表水银端置于病人舌下部位，闭口口表水银端置于病人舌下部位，闭口3分钟，取出。分钟，取出。5.直肠测温：直肠测温： 肛表用油剂润滑，水银端插入肛门肛表用油剂润滑，水银端插入肛门34cm， 3分钟取出。分钟取出。6.腋下测温腋下测温 ： 先擦干腋窝下汗液，体温计水银端放先擦干腋窝下汗液，体温计水银端放腋窝深处，紧贴皮肤，屈臂过胸夹紧体温计，腋窝深处，紧贴皮肤，屈臂过胸夹紧体温计

8、，10分分钟取出。钟取出。7.检视体温计读数，记录。检视体温计读数，记录。8.将水银柱甩至将水银柱甩至35C以下，放回消毒液容器中。以下，放回消毒液容器中。整理ppt体温测量体温测量注意事项1.精神异常、昏迷、不合作、口鼻手术或呼吸困难者，精神异常、昏迷、不合作、口鼻手术或呼吸困难者，不可自口腔测温。进食、不可自口腔测温。进食、 吸烟、面颊部做热冷敷者，吸烟、面颊部做热冷敷者，应推迟应推迟30分钟后，方可测口腔温度。分钟后，方可测口腔温度。2.腹泻、直肠或肛门手术、心肌梗死及某些心脏病病人腹泻、直肠或肛门手术、心肌梗死及某些心脏病病人(刺激肛门后，迷走神经兴奋，会引起心律不齐刺激肛门后，迷走神

9、经兴奋，会引起心律不齐不可不可由直肠测温。坐浴或灌肠后需待由直肠测温。坐浴或灌肠后需待30分钟后，方可测直肠分钟后，方可测直肠温度。温度。3.对极度消瘦的病人，不适用腋下测温。沐浴后需待对极度消瘦的病人，不适用腋下测温。沐浴后需待20分钟后再测腋下温度。分钟后再测腋下温度。 4.发现体温和病情不相符合时，应重复测温，必要时可发现体温和病情不相符合时，应重复测温，必要时可同时测量另一部位对照，同时测量另一部位对照， 以使得到更为准确的体温数以使得到更为准确的体温数值。值。整理ppt5.为婴幼儿、意识不清或不合作病人测温时，护为婴幼儿、意识不清或不合作病人测温时，护士须守候在旁或用于托扶体温计以免

10、发生意外。士须守候在旁或用于托扶体温计以免发生意外。6.甩表时用腕部力量，不可碰及他物，以防碰碎。甩表时用腕部力量，不可碰及他物，以防碰碎。切忌把体温计放在热水中清洗或沸水中煮，以防切忌把体温计放在热水中清洗或沸水中煮，以防爆裂。爆裂。7.如病人不慎咬碎体温计，应立即清除玻璃碎屑，如病人不慎咬碎体温计，应立即清除玻璃碎屑，再口服蛋清或牛奶延缓汞的吸收。病情允许者可再口服蛋清或牛奶延缓汞的吸收。病情允许者可服用纤维丰富的食物促使汞排泄。服用纤维丰富的食物促使汞排泄。8.肛门、腋表、口表分别清洁消毒。肛门、腋表、口表分别清洁消毒。整理ppt常规护理护理（一）酌情减少活动。高热绝对卧床，因高热时，新

11、陈（一）酌情减少活动。高热绝对卧床，因高热时，新陈代谢率增快，消耗过多，进食少，体弱，要保证休息环代谢率增快，消耗过多，进食少，体弱，要保证休息环境安静、温度适宜、空气流通。境安静、温度适宜、空气流通。（二）疑为传染病者，应先行隔离，以防交叉感染。（二）疑为传染病者，应先行隔离，以防交叉感染。（三）入院后尽早留取大、小便标本及血培养送检。（三）入院后尽早留取大、小便标本及血培养送检。（四）饮食：给予高热量、高维生素、可消化流质或半（四）饮食：给予高热量、高维生素、可消化流质或半流质饮食；发热时鼓励病人多饮水；对不能进食可按医流质饮食；发热时鼓励病人多饮水；对不能进食可按医嘱静脉补液，纠正水电解

12、质紊乱；昏迷病人给予鼻饲流嘱静脉补液，纠正水电解质紊乱；昏迷病人给予鼻饲流质饮食。质饮食。（五）测量（五）测量T、P、R：一般为：一般为3-4次次/日，日，38.5每每4小时小时测量一次，待体温恢复正常测量一次，待体温恢复正常3日后可改可为每日测量日后可改可为每日测量1-2次。次。整理ppt（六）体温达（六）体温达39时给予物理降温，行温水或酒时给予物理降温，行温水或酒精擦浴，降温后精擦浴，降温后30分钟测量并记录于体温单上。分钟测量并记录于体温单上。（七）体温骤退者，注意保暖，防出汗过多而导（七）体温骤退者，注意保暖，防出汗过多而导致虚脱。致虚脱。（八）口腔护理：因发热致唾液分泌减少，口腔（

13、八）口腔护理：因发热致唾液分泌减少，口腔粘膜干燥，口内食物残渣易发酵致口腔溃疡。故粘膜干燥，口内食物残渣易发酵致口腔溃疡。故对不能进食或昏迷病人行口腔护理日三次。对不能进食或昏迷病人行口腔护理日三次。（九）皮肤护理：对出汗较多的病人应勤换内衣（九）皮肤护理：对出汗较多的病人应勤换内衣裤，加强皮肤护理，防褥疮发生。裤，加强皮肤护理，防褥疮发生。（十）高热出现谵亡，应及时用床档防坠床，出（十）高热出现谵亡，应及时用床档防坠床，出现昏迷时，按昏迷病人护理常规护理。现昏迷时，按昏迷病人护理常规护理。整理ppt分期护理护理体温上升期：体温上升期：此期应注意给病人保暖，加盖被子，此期应注意给病人保暖，加盖

14、被子，同时给服热饮料，而使肌肉剧烈活动产生的热量同时给服热饮料，而使肌肉剧烈活动产生的热量减少，使体温升高幅度减少，从而缩短畏寒、颤减少，使体温升高幅度减少，从而缩短畏寒、颤抖的时间。抖的时间。 高热持续期：高热持续期：此时应给病人退热此时应给病人退热,补充水分补充水分,并密切并密切观察体温变化。观察体温变化。 退热期：退热期：应更换汗湿的衣服、被单、适当减少病应更换汗湿的衣服、被单、适当减少病人的盖被。以防止病人出汗较多引起虚脱。人的盖被。以防止病人出汗较多引起虚脱。 整理ppt要点护理护理降温灌肠：降温灌肠：可用可用2832C温水或温水或4C等渗盐水，保留等渗盐水，保留15-30分钟。分钟

15、。冰袋使用：冰袋使用：装冰块于冰袋内约装冰块于冰袋内约2 / 3，可放在病人前额、，可放在病人前额、头顶部及侧面、颈部、腋下、腹股沟等血管丰富的部头顶部及侧面、颈部、腋下、腹股沟等血管丰富的部位。位。整理ppt注意：注意： 1局部勿冻伤。局部勿冻伤。2.及时补充袋内冰块。注意随时观察冰袋有无漏及时补充袋内冰块。注意随时观察冰袋有无漏水。水。3.保持冰袋放置部位正确。保持冰袋放置部位正确。4.冰袋压力不宜太大，以免阻碍血液循环。冰袋压力不宜太大，以免阻碍血液循环。5.如为降温，冰袋使用后如为降温，冰袋使用后30分钟需测体温，作好分钟需测体温，作好记录。当体温降至记录。当体温降至38以下时，可取下

16、冰袋。以下时，可取下冰袋。6.聚乙烯醇冰袋的使用存放于冰箱中，需要时可聚乙烯醇冰袋的使用存放于冰箱中，需要时可取用，降温效果达到取用，降温效果达到2小时左右，用后进行消毒，小时左右，用后进行消毒，再置于冰箱中再置于冰箱中4小时，可重复使用。小时，可重复使用。整理ppt要点护理护理酒精擦浴：酒精擦浴：治疗碗或面盆内盛治疗碗或面盆内盛25%30%酒精酒精300500ml，温度，温度约约30 。注意：注意：1.擦浴过程中，观察病人情况，发现病人有寒战、面色苍白，脉擦浴过程中，观察病人情况，发现病人有寒战、面色苍白，脉搏及呼吸异常时，应停止进行并通知医师。搏及呼吸异常时，应停止进行并通知医师。2.在腋

17、窝、肘部、腹股沟、腘窝等大血管丰富的地方，要使湿毛在腋窝、肘部、腹股沟、腘窝等大血管丰富的地方，要使湿毛巾停留的时间长一些，促使热蒸发。擦浴时，不用按摩方式，因巾停留的时间长一些，促使热蒸发。擦浴时，不用按摩方式，因按摩方式易生热。按摩方式易生热。 3.禁擦胸前区、腹部、后颈部、足心。擦拭腋下、掌心、腹股沟、禁擦胸前区、腹部、后颈部、足心。擦拭腋下、掌心、腹股沟、腘窝等部位用力可略大，时间可稍长，有利降温。腘窝等部位用力可略大，时间可稍长，有利降温。4.时间一般不超过时间一般不超过20分。分。 温水擦浴温水擦浴 ：擦浴水温为擦浴水温为27 37。还可根据病人体温，配制较。还可根据病人体温，配制

18、较病人体温低病人体温低2 左右的水进行擦浴。这样可以防止因水温过低引左右的水进行擦浴。这样可以防止因水温过低引起病人皮肤毛细血管收缩，诱发病人发冷甚至寒战。同时可在较起病人皮肤毛细血管收缩，诱发病人发冷甚至寒战。同时可在较短的时间内对体表散热起到促成作用。短的时间内对体表散热起到促成作用。整理ppt饮食护理护理发热使人体内各种营养素的代谢增加，氧的消耗也增加，体发热使人体内各种营养素的代谢增加，氧的消耗也增加，体温每升高温每升高1 1摄氏度摄氏度，基础代谢增高，基础代谢增高1313。肌肉兴奋性减低，。肌肉兴奋性减低，胃肠蠕动减弱，消化液分泌减少，消化酶活性降低，影响对胃肠蠕动减弱，消化液分泌减

19、少，消化酶活性降低，影响对食物的消化吸收。因此，发热病人除用药物治疗外，合理补食物的消化吸收。因此，发热病人除用药物治疗外，合理补充营养，对改善全身的营养状况，促进病体康复具有重要作充营养，对改善全身的营养状况，促进病体康复具有重要作用。用。整理ppt 饮食安排原则饮食安排原则： ( (1)1)供给高热能、高蛋白质、富含维生素和无机盐以及口味清供给高热能、高蛋白质、富含维生素和无机盐以及口味清淡，易于消化的饮食。根据病情可给予流质、半流质饮食或软饭。淡，易于消化的饮食。根据病情可给予流质、半流质饮食或软饭。流质饮食可选用牛奶、豆浆、蛋花汤、稠米汤、绿豆汤、藕粉、流质饮食可选用牛奶、豆浆、蛋花汤、稠米汤、绿豆汤、藕粉、鲜果汁、去油鸡汤等，半流质饮食可选用大米粥、肉末菜末粥、鲜果汁、去油鸡汤等，半流质饮食可选用大米粥、肉末菜末粥、面片汤甩鸡蛋、肉末菜末面条、馄饨、豆腐脑、银耳羹等，软饭面片汤甩鸡蛋、肉末菜末面条、馄饨、豆腐脑、银耳羹等，