四年级下学期信息技术教学计划

1、四年级下册信息技术教学计划（2013-2014第二学期）信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。小学生先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚的兴趣，才有学习的动力。一、学情分析有一定的计算机操作基础，由于学生的遗忘性大，有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。二、教材分析 “中小学信息技术课程指导纲要（试行）”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解

2、和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。三、教学目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步认识PowerPoint ，掌握在幻灯片中插入图片、艺术字、文

3、本框以及设置幻灯片的“背景”等基本使用技能。 4、要求掌握幻灯片的“对象动画”、添加“背景音乐“以及电脑“绘图笔”等工具的使用技能。5、掌握“动作设置”、“幻灯片切换”、“设置配色方案”、“页面设置与打印”以及利用“幻灯片母版”制作演示文稿等操作方法。6、掌握 “组织结构图”设置超链接”和“动作按钮”、“设置放映方式”等操作方法。7、培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生大胆创新、勇于创造的精神；知道学生学会交流与协作；要全面提示学生学习的参与度与积极性；养成良好的计算机使用习惯；培养学生的善于观察、善于思考的好习惯。四、教学重难点本学期的重点是让学生理解并认识PowerPoin

4、t的操作界面及环境。难点是学会利用PowerPoint制作出一个演示文稿。五、教学措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。3、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。六、德育渗透德育是指对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。它对促进学生全面发展起着决定性作用。“把德育放在学校一切工作的首位”已是我们的共识，但如何将认识落实到行动，使德育真正“到位”、“就位”，还远远没有解决。我认为，如果在学科教学中没有贯彻“德育为首”的方针，德育就不能真正到位，加强德育将成为一句空话。因此，对于我们计算机教师来说，在计算机教学中进行德育渗透是非常必要的