缩句的方法和技巧(课堂PPT)_第1页
缩句的方法和技巧(课堂PPT)_第2页
缩句的方法和技巧(课堂PPT)_第3页
缩句的方法和技巧(课堂PPT)_第4页
缩句的方法和技巧(课堂PPT)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 缩句的方法和技巧缩句的方法和技巧 什么是缩句呢? 缩写句子就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的成分,保留主要成分,但不改变句子的主要意思,缩写句子的训练,可以让我们更清楚地认识句子的基本结构,更好地理解和掌握句子的主要意思, 【主要步骤】(1)要认真读懂原句,明白句子的意思。 (2)找出句子的主要部分“谁”、“什么”,“是什么”或“怎么样”(主、谓、宾),对这部分予以保留,删掉次要部分(定、状、补) (3)检查是否缩成最简单的句子,是否保持了原句的主要意思。【方法技巧】 1、抓住主干来缩简。 要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”如“铁球同时从高处落下来。”这句话

2、就是讲“什么”“铁球”,“怎么样?”“落下来”。因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。” 2、“的”“地”前修饰都删去。如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”再比如,“他轻轻地走了进来”中“轻轻地”是用来修饰走的,应该删去,因此,这句话就缩写成“他走了进来。” 3、“得”后边的一般要删去。如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。 4、数量词语照样删。如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”5、删掉“在中(里

3、、下)”表示特定的条件和环境的词组。例如:在学习雷锋的活动中,我们取得了进步。应缩短成:我们取得了进步。这句话中,“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步,可以删掉。缩句时要注意的几个问题:缩句时要注意的几个问题:1 1、句子中的、句子中的“不、无、没有不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,等否定词,缩句时要保留,否则有可能颠倒句子的原意。如:否则有可能颠倒句子的原意。如:我在屋里没有找到那个装书的包。我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成:我没有找到包。应该缩成:我没有找到包。我不相信他那种骗人的鬼话。我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成:我不相信鬼话。应缩写成:我不相

4、信鬼话。 如果把如果把“没有没有”或或“不不”去掉,就变成去掉,就变成“我找到我找到包包”“”“我相信鬼话我相信鬼话”,和原句的意思大相径庭,就大错,和原句的意思大相径庭,就大错特错了。特错了。2、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如:大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成:大家登上了长城。昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊!应缩写成:这场大雨真是及时雨啊!这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致【牛刀小试】1、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套上下五千年和几本童话故事书。虹虹和姐姐购买了书。 2、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。老师讲了故事。 马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。马克思和恩格斯建立了友谊。 花。 3、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论