分数乘以分数（杨吉）_第1页
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文档简介

1、一复习导入1、计算下面各题。 2= 24 = 8= 10 = 10 = 30 =2、根据答题情况，教师让学生把练习答案告诉老师和全班同学并集体纠错。3、小结。回忆分数乘以整数的计算方法。整数乘以分子，分母不变。416516154143651、计算下面各题。 2= 1/2 24 =20 8= 1/2 10 =8 10 = 15/7 30 =252、根据答题情况，教师让学生把练习答案告诉老师和全班同学并集体纠错。3、小结。回忆分数乘以整数的计算方法。整数乘以分子，分母不变。41651615414365二、导入新课 教师：同学，上节课我们学习了分数乘法中的分数乘以整数，同时同学们刚刚做了分数乘以整数

2、的练习，那么这节课我们继续学习分数乘以分数。（出示 教材第5页例3） 二、教学过程例 3：李伯伯家有一块1/2公顷的地。种玉米的面积占这块面积的1/5，种玉米面积占总面积3/5，（1）种土豆的面积是多少公顷？（2）种玉米的面积是多少公顷？（一）1、让学读题目2、学生分析题意3、让学生找数量关系，并让学生试着画出关系情景图。4、师生合作共同解题（1）总面积1/2公顷（2）土豆占总面积1/5（3）玉米占总面积3/5（4）画出情景图 土豆土豆玉玉米米（二）板演土豆面积：1/21/5=？玉米面积：1/23/5=？答：土豆面积是1/10公顷；玉米面积是3/10公顷。土豆面积：1/21/5=11/25=1/10（公顷）玉米面积：1/23/5=13/25=3/10（公顷）答：土豆面积是1/10公顷；玉米面积是3/10公顷。三、小结1、让学生说出分数乘以分数的方法。2、分数乘以分数就是用：分子乘以分子作为分子，分母乘以分母作为分母。四、课堂练习1、独立完成教材第4页做一做2、让学生上黑板板演3、全班同学解疑。（1）4/51/2=4/10（千克）（2）7/124/7=1/3（小时）五、课后作业 见教材P6六、课后小结 让学生总结分数乘以分数的方法：分子乘以分子作为分子，分母乘以分母作为分母。七、板书设计 分数乘以分数土豆面积：1/21/5=11/25=1/10（公顷）玉米面积：1

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