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文档简介

目前的问题问题 措施之一：明确教什么明确教什么，即梳理与开发写作知识，将其分解为一系列的具体目标； 措施之二：知道怎么教知道怎么教，即展开写作过程指导活动。丰碑丰碑 一个一个老战士老战士，倚靠一棵光，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，秃秃的树干坐着，好似好似一尊塑像一尊塑像。 怎么？怎么？他的衣服他的衣服这么这么像树叶，像箔片一样像树叶，像箔片一样薄薄地贴在薄薄地贴在身上。身上。有什么有什么叙述叙述清楚清楚怎么样怎么样描摹描摹具体具体像什么像什么比喻比喻生动生动 梳理与开发写作的：关于的知识技能等序列关于知识技能等序列 具体、清晰、连续的目标环环相扣的学习活动与目标匹配的学习材料

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