2018届高考生物二轮复习小专题6遗传的基本规律与人类遗传病练习

1、小专题 6 遗传的基本规律与人类遗传病1.（2017 全国川卷，6）下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（D ）A.两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B. 某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C. O 型血夫妇的子代都是 O 型血，说明该性状是由遗传因素决定的D. 高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的解析：人的身高由基因决定，同时受环境影响，因此两个个体的身高不相同，他们的基因型可 能相同，也可能不相同；光是叶绿素合成的必要条件，在黑暗环境中无法合成叶绿素，使绿色幼苗变成黄色，这是由环境造成的；血型中的 O 型是隐性性状，因

2、此 O 型血夫妇的子代都是 O 型血，说明该性状是由遗传因素决定的；豌豆的高茎是显性性状，高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎是性状分离的结果。2. （2016 湖北重点中学联考）某个体（AaBbCc）含有 n 对等位基因，且一对等位基因均控制一对相对性状，也不存在基因连锁现象。正常情况下，下列不能用 2n 表示的是（C ）A. 测交后代的基因型种类数B. 测交后代的表现型种类数C. 自交后代的基因型种类数 D自交后代的表现型种类数解析:依题意可知，一对等位基因的个体测交，如 Aaxaa，其后代有 2 种基因型、2 种表现型，因此含有 n 对等位基因的个体，其测交后代的基因型和表现型的种类数均为2n;

3、对等位基因的个体自交，如 AaxAa，其后代有 3 种基因型、2 种表现型，所以含有 n 对等位基因的个体，其自交后代的基因型和表现型的种类数分别为3n 和 2n。3. （2017 山东荷泽一模）某植物的花色受一对等位基因控制，抗病和易染病受另一对等位基因控制，两对等位基因独立遗传。 现以红花抗病和白花易感病植株为亲本杂交，F1均为红花抗病，F1自交产生 F2,拔除 F2中的全部白花易感病植株，让剩余的植株自交产生 F3，F3中的白花植 株所占的比例为（B ）A.1/2B.1/3C.3/8 D.1/6解析：以红花抗病和白花易感病植株为亲本杂交,F1均为红花抗病，说明红花对白花为显性，抗病对易感

4、病为显性，亲本为 AABB 和 aabb,F1为 AaBb,F1自交产生的 F2为 AABB：2AABb：AAbb: 2AaBB：4AaBb：2Aabb : aaBB: 2aaBb : aabb。去除 aabb 后,AA 占 4/15,Aa 占 8/15,aa 占3/15,自交后白花植株所占的比例为8/15X1/4+3/15=1/3。4. （2017 湖北八校联考）玉米种子颜色由三对等位基因控制，符合基因自由组合定律。A、CR 基因同时存在时为有色，其余基因型都为无色。一棵有色种子的植株Z 与三棵植株杂交得到的结果为：AAccrrx有色：无色=1 : 1;aaCCrrx有色：无色=1 : 3;

5、 aaccRRx有色：无色=1 ： 1;Z 植株的基因型为（D ）A.AaCcrrB.AACCRrC.AaCcRRD.AaCCRr解析：由 A_C_R_xaaCCrr 宀有色：无色=1 : 3,判断 Z 基因型为 AaC_Rr;AaC _RrxAAccrrT有色：无色=1 : 1,判断 Z 的基因型为 AaCCRr, aaccRRxAaCCRp有色：无色=1 : 1,验了 Z 的基因型。5. 男性的性染色体和女性的色盲基因不可能来自的祖辈成员分别是（C ）A.祖父、祖母B.外祖父、外祖母C.祖母、祖父D.外祖母、外祖父小专题突破集训准题实练弥补短板2解析：男性的性染色体是 XY,X 染色体可能

6、来自外祖父也可能来自外祖母，丫，丫染色体只能来自祖父,不可能来自祖母；女性的色盲基因 X3基因可能来自父亲，也可能来自母亲，来自母亲的 X 基因可能来自外祖父，也可能来自外祖母，来自父亲的 X 只能来自祖母，不可能来自 祖父。6.（2017 湖北模拟）某隐性遗传病表现为交叉遗传特点，一对夫妇中女性为该病患者，男性正常。不考虑变异，下列叙述不正确的是（D ）A. 父母双方均为该患病女性提供了致病基因B. 这对夫妇的子代中女儿均正常，儿子均患病C. 女儿与正常男性婚配，后代中患者均为男性D. 儿子与正常女性婚配，后代中不会出现患者解析：由题意知，该病为伴 X 隐性遗传，若该患病女性的基因型为乂乂，

7、乂乂，则父母双方均为该患病女性提供了致病基因 X3；因为 XbX3xXVT1XBX3：议丫，议丫，所以这对夫妇的子代中女儿均正常，儿子均患病；这对夫妇的女儿的基因型为XBX3,与正常男性婚配：XBXbxXBYTIXBXB：IXBX1:1X3Y：1XbY，所以女儿与正常男性婚配，后代中患者均为男性；这对夫妇的儿子的基因型为 XbY，假如婚配的正常女性的基因型为 XBX3,则后代的情况为:XBXbXXbY 1XX3：似吠:1XBY： 1XbY，所以儿子与正常女性婚配，后代中有可能出现患者。7.果蝇某性状受一对等位基因控制，突变型雄蝇只能产生雄性子代，如图为该性状遗传系谱图,已知n-3 无突变基因，

8、下列说法错误的是（D）3410 11A.川-8 突变基因来自I-2B.n-6 和n-7 的子代中出现突变型雄果蝇的概率为C. 果蝇群体中不存在该突变型雌蝇D. 经多代繁殖该突变基因的频率保持不变解析:根据题意和系谱图分析可知：图示果蝇某性状受一对等位基因控制，由于 8 号为突变型且n-3 无突变基因，所以该基因不可能位于 丫丫染色体上，只能位于 X 染色体上。n3 和n4 表现正常，所生的川-8 含突变基因，说明突变基因为隐性基因。因此突变性状为伴X 隐性遗传。设突变基因为 b,则正常基因为 B。川 8 突变基因来自n4,而I1 不含突变基因，因此n4 突变基因来自12；川 11 为突变性状，

9、基因型为 xbY,则n7 为 xBX5。突变型雄蝇只能产1生雄性子代，因此n6 xbY 和n7XBX3的子代中出现突变型雄果蝇的概率是；突变型雌果蝇为乂乂,其一个 X3来自其雄性亲本，则雄性亲本为 乂丫乂丫, ,而突变型雄蝇只能产生雄性子代，因此群体中不存在该突变型雌蝇；由于突变型雄蝇只能产生雄性子代，因此经多代繁殖该突变基因的频率会发生改变。8.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制，基因型为 AA 的个体呈深绿色、基因型为 Aa 的个体 呈浅绿色、基因型为 aa 的个体呈黄色。aa 个体在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是（C ）A.浅绿色植株自花传粉，其成熟后代的基因型为 AA 和 Aa,且比例为

10、 1 : 23B. 浅绿色植株与深绿色植株杂交，其成熟后代的表现型为深绿色和浅绿色，且比例为 1 : 1C. 浅绿色植株连续自交 n 次,成熟后代中杂合子的概率为1/2nD. 经过长时间的自然选择,A 的基因频率越来越大,a 的基因频率越来越小解析：由于该性状受一对等位基因控制,因此遵循分离定律,浅绿色植株连续自交,如果每一1代中的 aa 黄色个体在幼苗阶段不死亡，则成熟后代中杂合子的概率为,而 aa 个体在幼苗阶段死亡，则成熟后代中杂合子的概率为I。9.生物研究性学习小组的同学对某地区人类的甲病和乙病两类遗传病进行调查。以下是他们研究过程中得到的一些材料。材料一：调查中发现甲病在患有该病的家

11、族中发病率较高，往往是世代相传；乙病的发病率较低，往往是隔代相传。材料二：统计甲病和乙病在该地区万人中表现情况(见表):表现型人数性别有甲病无乙病无甲病有乙病有甲病有乙病无甲病无乙病男性27915064 465女性2811624 701材料三：绘制甲病和乙病在某一家族中的系谱图如图所示(甲、乙病分别由核基因A 和 a 、 B和 b 控制):请分析回答下面的问题。(1)_根据材料一和二可以推断，控制甲病的基因最可能位于 _ 染色体上，控制乙病的基因最可能位于 _染色体上，主要理由是 _从来源看，导致甲、乙病产生的根本原因是 _ 。(2) 分析两种遗传病的家族系谱图，可以得出：1I3 的基因型为

12、_,n6 的基因型为 _。2川 10 为纯合子的概率为 _。3W11 患甲病的概率为 _,只患乙病的概率为 _ 。因此，川 9 和川 10 若生育_ 性后代，其患病的可能性会更低些。(3) 若该地区的某对表兄妹(都表现正常)婚配，后代中患遗传病的概率将 _ ,其原因是_O正常男女O患甲病男士4(4)禁止近亲结婚是控制人类遗传疾病的重要措施，除此以外，你还会提出怎样的建议来有效预防遗传疾病的发生？解析：(1)由材料一和材料二可以推断，甲病男女患者人数基本相同，说明甲病与性别无关，甲 病在患有该病的家族中发病率较高，属于常染色体显性遗传病。乙病男性患者明显多于女性患者,说明乙病与性别有关，控制乙病

13、的基因最可能位于X 染色体上，乙病的发病率较低,是隐性遗传病。从来源看，导致甲、乙病产生的根本原因是基因突变。（2）由于I3 只患乙病,所以其基因型为 aaXbYn6 表现正常,所以其基因型为 aaXBXB或 aaXBXb。由于n7 和n8 个体的基因型为 aaXBX 和 aaXBY,所以川 10 的基因型为 aaXBXB或 aaXBX3,是纯合子的概I率为。根据n6 正常，可知川 9 的基因型为 AaXV,又川 10 的基因型为 aaXBXB或 aaXBX3,1 1111所以W11 患甲病的概率为,只患乙病的概率为x x=,川 9 和川 10 若生育女孩则不患乙病，所以如果是女性后代，其患病

14、的可能性会更低些。（3）由于表兄妹属于近亲，他们携带 同种隐性致病基因的可能性较大，所以婚配后代中患遗传病的概率将增加。（4）遗传病的监测和预防的手段有遗传咨询和产前诊断。遗传咨询通常分四个步骤进行：了解家庭病史，对是否患有某种遗传病作出诊断T分析遗传病的传递方式T推算出后代的再发风险率T向咨询对 象提出防治对策和建议。答案:（1）常 X 甲病男女患者人数基本相同，乙病男性患者多于女性患者基因突变I I IaaXbY aaXBXB或 aaXBX3女增加表兄妹之间一部分基因相同（或携带同种隐性致病基因的可能性较大）（4）遗传咨询，产前诊断10.（2017 山东德州二模）某雌雄同株植物子叶的颜色由

15、5 对独立遗传的基因控制，其中 4对基因控制色素合成，这 4 对基因中任意一对为隐性纯合时色素不能合成，表现为无色，其他情况均表现为有色。在有色的基础上，另一对基因控制紫色和红色，隐性基因纯合时为红色，其他情况为紫色。回答下列问题：（1）_ 控制色素合成的 4 对基因互为（填“等位”或“非等位”）基因。子叶呈紫色的植株基因型有_ 种。（2）现有一子叶呈红色的植株，请设计一个遗传实验检测该植株是否为纯合体（请简要写出实验思路、预期实验结果及结论）。实验思路：_。预期实验结果及结论：_现有纯合的子叶呈红色的种子，因萌发时受到辐射影响，长成的植株自交后所结的部分种子子叶呈无色，则最可能的原因是_5解

16、析:（1）由题意知,5 对等位基因独立遗传，因此控制色素合成的四对等位基因遵循自由组 合定律，分别位于 4 对同源染色体上,4 对等位基因互为非等位基因；假如 5 对等位基因分别 用 Aa、Bb、Cc、Dd、Ee 表示，其中 E、e 控制紫色和红色，因此子叶呈紫色的植株基因型是AB_C_E_,共有 2x2X2X2X2=32 种基因型。（2）由题意知，子叶呈红色的植株的基因型是 A_B_JD_ee,让该植株自交，如果是纯合子,基因型是 AABBCCDDe 自交后代的基因型都是 AABBCCDDe 表现为红色，如果是杂合子，则自 交后代四对控制色素合成的基因至少有一对隐性纯合，表现为无色，所以自交

17、后代如果出现无色,则为杂合子。由题意知，纯合的子叶呈红色的基因型是 AABBCCDDe 如果该种子萌发时受到辐射影响，长成的植株自交后所结的部分种子子叶呈无色，说明控制色素合成的 4 对等位基因至少一对是隐性纯合,最可能的原因是 AABBCCD 中一个显性基因突变成隐性基因所致。答案:非等位 32(2) 让该植株自交，观察并统计后代的性状表现若后代子叶全部为红色，则为纯合体；若后代子叶既有红色也有无色，则为杂合体(3) 控制色素合成的 4 对基因中至少有一个突变为隐性基因11. (2017 湖北武汉调研)玉米是一年生雌雄同株异花授粉植物，其子粒的颜色受两对等位基因 A a 和 B b 控制。A

18、 基因存在时，能合成酶I;B 基因存在时，酶n的合成受到抑制。子粒颜色的转化关系为：白色 黄色紫色。研究发现纯合紫粒玉米的花粉完全败育，不具备受精能力，其他类型玉米的花粉正常。将杂合 白粒玉米和纯合紫粒玉米进行间行种植，Fi中收获得到的玉米共有三种类型：白粒、黄粒和紫 粒。回答下列问题：(1) 从 Fi中随机选取一粒玉米，能否通过颜色直接判断其母本是白粒玉米还是紫粒玉米？并阐明理由。(2) 请用 R 为实验材料设计一代杂交实验，以验证 A a 和 B b 基因符合自由组合定律。(要求:写出实验方案，并预期实验结果)实验方案：_。实验结果:_。解析:(1)纯合紫粒玉米的基因型为 AAbb 杂合白

19、粒玉米的基因型为aaBb。将杂合白粒玉米和纯合紫粒玉米进行间行种植，F1中收获得到的玉米共有三种类型：白粒、黄粒和紫粒。由于纯合紫粒玉米花粉完全败育，因此紫粒植株上收获到的玉米为杂交的结果，子代为黄粒或紫粒；白粒植株上收获到的玉米为自交的结果，子代均为白粒。所以 F1中白粒的母本为白粒玉米，紫粒或黄粒的母本为紫粒玉米。实验方案：选择 R 中黄粒玉米(AaBb)自交，统计后代子粒表现型种类及比例。实验结果：如果后代出现黄粒：紫粒：白粒=9 : 3 : 4,符合 9 : 3 : 3： 1 的变式，说明 A a 和B b 基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。答案：(1)能。由于纯合

20、紫粒玉米花粉完全败育，因此紫粒植株上收获到的玉米为杂交的结果，子代为黄粒或紫粒；白粒植株上收获到的玉米为自交的结果，子代均为白粒。所以 R 中白粒 的母本为白粒玉米，紫粒或黄粒的母本为紫粒玉米。(2)实验方案：选择 R 中黄粒玉米自交，统计后代子粒表现型种类及比例实验结果：后代黄粒：紫粒：白粒 =9 : 3 : 412. (2017 山东日照一模)鹦鹉是 ZW 型性别决定方式，雌性个体的性染色体组成为 ZW 雄性 个体的性染色体组成为 ZZ。其头顶羽毛的红色和灰色为一对相对性状(由基因 A、a 控制,红 羽为显性性状)。纯6合雄性灰羽鹦鹉与纯合雌性红羽鹦鹉交配，F1中雄性全为红羽、雌性全为 灰羽。兴趣小组同学对该遗传现象进行分析，甲、乙两组同学对该基因在染色