2018-2019年通化市东昌区育红小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第1页
2018-2019年通化市东昌区育红小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第1页,共 3 页2018-20佃年通化市东昌区育红小学三年级上册科学模拟练习题无答案一、对号入座(选择题)1.把下列材料放置到土里,最容易受到外界环境影响而变质的是()。A.人工合成的塑料等有机材料B.天然的植物材料C.玻璃、金属、陶瓷2 .铝可以做成饮料瓶,主要利用了金属()的性质。A.坚硬B.延展性C.吸水性强3.观察一棵茶花的变化,不需要从(A.测量叶片是否变大B.观察花蕾的数量是否增加14.导线的外面是一层塑料,这是因为塑料()。)方面C.观察花朵是否被人采摘A.F 列动物中,与蚂蚁的身体相似的是()。B.很远的东西,用肉眼难看清楚,可以借助下列哪种工具(A.放大镜B.望远镜C.显微

2、镜C.)6.秋天,我们可以观察到植物的变化有(A.狗尾巴草枯黄了B.柳树发芽了7 A)。C.树叶变得更绿了A.水葫芦是哪种水生植物(B.浮萍C.金鱼藻D.睡莲8.工蚁体型细小,身体长约2.8 (A.微米B.毫米)。C.厘米9.液体的多少可以用(A .镊子)来测量。B .放大镜C.量筒10.下面三种情况中,不是直接观察到的是(A.我听到了小鸟的叫声B.我闻到了花的香味)。C.我感觉到了大树的心跳11.下列选项中,()不是动物和植物的相同点。A.会生长发育、繁殖、死亡B.需要水和空气C.会运动12.肥沃土壤的特点是()A.含砂多B.含水多C.含粘土多13 .塑料循环使用标志的中间写着“ 5 就表示

3、()。D.含腐殖质多A.使用了 5 次B. 还 可以使用C.材料是聚丙烯D.还可以用 5 年第2页,共 3 页A.导热性好B.导电性好C.不容易导电第3页,共 3 页15记录物体的特征时,我们可以先画图,再在图的旁边写上(A.符号B.标注C.标号二、想一想,填一填(填空题)16. _ 的特点:表面比较粗糙、有细小的孔、比较硬、多为黄红色;_的特点:表面光滑,颜色多样,有光泽,坚硬。17 当你对周围的事物产生了 _ ,并思考_ 的时候,_ 就开始了。18._ _ 和,是地球上的两种非常重要的物质,有了它们地球上才有了生命。19._具有质轻、比较坚硬、容易加工、能浮在水上的特性。20 蜗牛头上有触

4、角,它的眼长在 _ 上。21.我们周围的材料单元我们探究了一些材料的特性,根据所学回答问题。1%h A-1114 (4LX(1)请结合所学知识将表格中的两个空格补充完整。(2)为了观察物体在水中的沉浮,一般我们要( )A.把物体按入水中再放手B.把物体轻轻放在水面再放手C.随手一放(3) 据上表分析,最硬的材料是 _号材料,吸水性最强的是 _ 号材料。(4)如果这三种材料是卡纸条、金属条、木条、根据实验现象分析,你认为材料依次分别是22._蚂蚁头上有 _ 和一对复眼,胸部有23._空气会在空中流动;24._用钉子在木板上刻划,我们看到的现象是, 这种现象说明 _ 。25._ 用铁钉去刻画木条

5、_在木条的表面留下划痕,所以 更硬一些三、 我是小法官(判断对错,对的打“必”的打“”26.即使没有水的循环,陆地上的水也足够使人类生存。(”27.面对不知名的液体,我们不能用尝的方法来判断它是什么液体。(”28.水中的鱼并不受到水的浮力。( ”29.水会流动, 没有固定的形状,像具有水这样特点的物体,我们把它叫做液体。(”30.狗尾草的果实像芝麻一样小。(”31 .空气看不见摸不着,所以不可能有重量。(”32.把湿衣服晾在太阳下,不久衣服干了,这种水慢慢消失的现象叫凝结。(”33.蜗牛休眠了,我们可以将它放入水里唤醒它,但是放的时间不能太长。(”四、好朋友,手牵手(连线题)。第4页,共 3 页34.连线_顺水船A 停逆水船B 进_ 静水船 C 退35把下列动物和对它们的描述用线连起来。大象世界上最大的鸟长颈鹿世界上最小的鸟蜂鸟陆地上最大的动物驼鸟世界上最高的动物五、综合题(实验题、解答题)36

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论