第十七课看社会辨是非(2)

1、第十七课第十七课 看社会看社会 辨是非辨是非面对生活中的是非善恶面对生活中的是非善恶材料一：王某自小聪明伶俐，人见人夸。上小学时，有一次材料一：王某自小聪明伶俐，人见人夸。上小学时，有一次老师让同学们畅谈理想，老师让同学们畅谈理想，王某说将来想上清华大学王某说将来想上清华大学。可谁知。可谁知上了初中后王上了初中后王某开始迷恋某开始迷恋网游网游，经常旷课，欺负小同学。老，经常旷课，欺负小同学。老师、父母再三教育，仍不思悔改。上了高中师、父母再三教育，仍不思悔改。上了高中，拉帮结派，打拉帮结派，打群架，不到半年自动退学，后来又结交了不良社会青年，经群架，不到半年自动退学，后来又结交了不良社会青年，

2、经常聚赌，为还赌债伙同其他六名不良青年，进一电力设施公常聚赌，为还赌债伙同其他六名不良青年，进一电力设施公司进行绑架抢劫，涉及金额巨大，被公安部门依法逮捕司进行绑架抢劫，涉及金额巨大，被公安部门依法逮捕，并，并被人民法院判处有期徒刑六年。被人民法院判处有期徒刑六年。材料二：材料二：李某的理想是当一名法官李某的理想是当一名法官。为了实现自己的理想，。为了实现自己的理想，他他从小学到高中一直努力学习，每次考试都名列前茅。李某从小学到高中一直努力学习，每次考试都名列前茅。李某不但成绩好，他还尊敬师长，团结同学，乐于助人。看到别不但成绩好，他还尊敬师长，团结同学，乐于助人。看到别的同学不思进取，沉迷于

3、网络游戏，他还经常劝阻他们。经的同学不思进取，沉迷于网络游戏，他还经常劝阻他们。经过自己的努力，李某如愿以偿成了一名法官过自己的努力，李某如愿以偿成了一名法官。他秉公执法，。他秉公执法，不畏权势，不畏权势，深受群众赞扬深受群众赞扬。 对比两段材料，对比两段材料，给我们什么启发给我们什么启发？明辨是非善恶明辨是非善恶有有 利利 于于把握把握好自己正确的生活好自己正确的生活方方向向，实现实现积极向上的人生积极向上的人生目标目标自觉自觉约束约束自己的自己的行为行为，杜杜绝不良嗜好，抵制不良诱绝不良嗜好，抵制不良诱惑惑，过积极健康的生活，过积极健康的生活成为一名成为一名正直正直的人的人探究一：明辨生活

4、中的是非善恶探究一：明辨生活中的是非善恶 有什么意义有什么意义？（为什么）？（为什么）试一试试一试请阅读课本请阅读课本P85-88，完成学案（二）、，完成学案（二）、（三）（三）自主思考下列问题自主思考下列问题:1 1、判断是非善恶的标准是什么判断是非善恶的标准是什么? ?2 2、明确了判断标准，如何对非善恶做出正明确了判断标准，如何对非善恶做出正确的判断？确的判断？3 3、要对是非善恶作出正确的判断要对是非善恶作出正确的判断, ,除了明除了明确判断标准确判断标准, ,具备辨别能力外具备辨别能力外, ,还需要什么还需要什么? ?思考：思考：1 1、这些、这些青少年青少年判断是判断是非善恶非善恶

5、观念正确吗观念正确吗？2 2、判断是非善恶的标准是什么判断是非善恶的标准是什么? ?10名受访者半数名受访者半数18岁前初吸毒岁前初吸毒 未成年涉毒者存在对一些复合毒品辨识不清，未成年涉毒者存在对一些复合毒品辨识不清，认为认为“吸毒可以炫耀财富，现在有钱人都吸毒吸毒可以炫耀财富，现在有钱人都吸毒”、“吸毒是时髦吸毒是时髦”等错误观念。等错误观念。受受这些错错误观念这些错错误观念所所的的左右，走向吸毒左右，走向吸毒强制戒毒强制戒毒劳教戒毒劳教戒毒的路，毁灭了自己的美好前程，给个人、家庭和的路，毁灭了自己的美好前程，给个人、家庭和社会带来极大的危害。社会带来极大的危害。如何明辨是非？如何明辨是非？

6、 （1）首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺”。这把“尺”既包括道德标准，也包括法律标准。 公路上发生了车祸公路上发生了车祸，一辆汽车与一辆摩托车相一辆汽车与一辆摩托车相撞撞，造成人员伤亡造成人员伤亡，肇事司机逃跑肇事司机逃跑。面对如面对如此情景此情景，路人有不同的想法和行为路人有不同的想法和行为： （1）积极参与营救积极参与营救，不图名不图利不图名不图利。 （2）多一事不如少一事多一事不如少一事，匆匆离去匆匆离去。 （3）袖手旁观袖手旁观，看看热闹看看热闹。1.1.上述表现反映的是非善恶的标准有什么上述表现反映的是非善恶的标准有什么不同？不同？2.2.如果当时自己在场如果当时自己在场

7、, ,会怎样做会怎样做? ? 小林有一个特别的爱好小林有一个特别的爱好，就是上网就是上网。而且在网上很喜而且在网上很喜欢交友。这几天小林非常高兴，因为他在网上结识了一欢交友。这几天小林非常高兴，因为他在网上结识了一个叫个叫“海风海风”的网友，这个的网友，这个“海风海风”会写诗，文采特别好，会写诗，文采特别好，而且和小林有着共同的兴趣爱好。小林感觉和他特别聊而且和小林有着共同的兴趣爱好。小林感觉和他特别聊得来，短短几天他们已经发展成无话不谈的朋友了。这得来，短短几天他们已经发展成无话不谈的朋友了。这两天有个问题困扰着小林，两天有个问题困扰着小林，“海风海风”提出要和他见面，小提出要和他见面，小林

8、是既想去又有点担心，他犹豫了林是既想去又有点担心，他犹豫了问题：小林该不该去见他？问题：小林该不该去见他？提高我们的辨别能力的方法：提高我们的辨别能力的方法：1、勤于学习，积极参加社会实践，积勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验。累社会经验。 2、加强道德修养。、加强道德修养。 3、增强法律意识。、增强法律意识。 2012年4月28日，临沭县城某中学初三学生参加县教育局组织的中考体育考试，学生林某在参加完自己的体育测试项目后，在操场边看到很多参加考试的考生脱下的衣服，趁人不注意翻找财物，偷到三部智能手机。第二天丢失手机的学生发现蛛丝马迹找到林某班级追索，林某拒不承认，丢失手机的学生无奈报警

9、，警方从林某家中搜出赃物。林某被拘留，罚金1万。案例案例警示警示 林林某作为将要毕业的一名初三学生，深知盗窃某作为将要毕业的一名初三学生，深知盗窃既不道德，又是违法的，为什么仍然一意孤行？既不道德，又是违法的，为什么仍然一意孤行？提高自我控制力提高自我控制力你说我说你说我说 现实生活中，在我们同学身上现实生活中，在我们同学身上还有没有明知道是错误的却仍然还有没有明知道是错误的却仍然去做的行为去做的行为? ?1 1、有的同学明知道作弊不对，、有的同学明知道作弊不对，但仍然但仍然忍不住作弊忍不住作弊。2 2、有时候写作业，经不起电视的诱惑，、有时候写作业，经不起电视的诱惑，往往没做完作业就去看电视。往往没做完作业就去看电视。3 3、去超市买东西，售货员多找了钱，去超市买东西，售货员多找了钱，明知道应该退回去，但还是悄悄拿上钱明知道应该退回去，但还是悄悄拿上钱快速离开了快速离开了。课堂小结：一、为什么为什么要明辨生活中的是非善恶？要明辨生活中的是非善恶？1.1.只有明辨是非善恶，才能把握好自己正确的生活方向，只有明辨是非善恶，才能把握好自己正确的生活方向，实现积极向上的实现积极向上的人生目标人生目标。2.2.只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉约束自己的行约束自己的行为为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑杜绝不良嗜好，抵制不良