双手作业分析

1、L/O/G/O第四节第四节 双手作业分析双手作业分析Left and right hand process chartLeft and right hand process chart目录 双手作业分析双手作业分析双手作业分析的含义双手作业分析的含义双手作业分析的特征双手作业分析的特征双手作业分析的作用双手作业分析的作用双手作业分析图双手作业分析图双手作业分析实例双手作业分析实例一、双手作业分析的含义一、双手作业分析的含义生产现场的某些作业以生产现场的某些作业以工序工序的操作过程为的操作过程为研究对象研究对象，详细观察和记录其过程，重点是了解双手如何进行详细观察和记录其过程，重点是了解双手如何

2、进行实际的操作，称为实际的操作，称为“双手作业分析双手作业分析”。二、双手作业分析的特征二、双手作业分析的特征1.1.双手作业分析的主要对象是作业者的双手作业分析的主要对象是作业者的双手。双手。2.2.双手作业分析是借助于双手作业分析是借助于双手作业图双手作业图进行分析。进行分析。3.3.双手作业分析简单明了，随时随地都可记录分析，清双手作业分析简单明了，随时随地都可记录分析，清楚地反映出动作是否符合楚地反映出动作是否符合动作经济原则动作经济原则。人体动作应尽量使用最低级人体动作应尽量使用最低级Level 1运动驱轴：指节运动驱轴：指节Level 2手腕手腕Level 3肘肘Level 4肩肩

3、Level 5身体身体人体运动部位：手指人体运动部位：手指手指及手腕手指及手腕 手指、手腕、前臂手指、手腕、前臂 手指、手腕、前臂、上臂手指、手腕、前臂、上臂手指、手腕、前臂、上臂、身体手指、手腕、前臂、上臂、身体v手指分手指分别别工作工作时时, ,其其各个负各个负荷荷应应按照其按照其本能本能, ,予以分配予以分配手別手別 左左 手手 右右 手手手指別手指別 小小 無無 中中 食食食食 中中 無無 小小能力順序能力順序 8 7 5 3 1 2 4 6双手操作分析的作用双手操作分析的作用“独臂独臂”无效动作无效动作规范规范放置放置4.发现工具、发现工具、物料、设备物料、设备等不合适的等不合适的放

4、置位置；放置位置；5.使动作规范使动作规范化。化。 1.研究双手的动作及研究双手的动作及其平衡其平衡2.发掘发掘“独臂独臂”式的操作；式的操作； 3.发现伸手发现伸手、找寻以及、找寻以及笨拙而无效笨拙而无效的动作；的动作；平衡平衡四、双手作业分析图双手作业分析图的作用双手作业分析图的作用 双手作业分析图以双手操作为对双手作业分析图以双手操作为对象，采用标准流程图符号来记录象，采用标准流程图符号来记录其动作，表示其关系，并可指导其动作，表示其关系，并可指导作业者如何有效地运用双手，从作业者如何有效地运用双手，从事生产性的工作，提供一种新的事生产性的工作，提供一种新的动作观念，找出一种新的改善途动

5、作观念，找出一种新的改善途径。径。 一般画法（对比程序分析的一般画法（对比程序分析的5种符号）：种符号）： O 表示操作，即握取、放置、使用、放手表示操作，即握取、放置、使用、放手的动作；的动作； 表示搬运、手移动的动作；表示搬运、手移动的动作； 表示检查。表示检查。 D表示等待，即手的延迟、停顿；表示等待，即手的延迟、停顿； 表示持住，即手握住物件的动作；表示持住，即手握住物件的动作； 双手作业分析图的画法双手作业分析图的画法 图的左上部：填写常规项目，包括编号、作图的左上部：填写常规项目，包括编号、作业名称、地点、作业人员、作业的起点、终业名称、地点、作业人员、作业的起点、终点（结束）、日

6、期等。点（结束）、日期等。 图的右上部：填写工作地布置平面简图，并图的右上部：填写工作地布置平面简图，并表明各种零件、工具、设备的位置。表明各种零件、工具、设备的位置。 图的中间部分：分别在左右两边填写左、右图的中间部分：分别在左右两边填写左、右手动作的代表符号及动作说明。手动作的代表符号及动作说明。 图的右下方：对左、右手的动作进行统计。图的右下方：对左、右手的动作进行统计。五、双手作业分析图实例分析五、双手作业分析图实例分析例例5-65-6对加对加工完的一批工完的一批轴套零件检轴套零件检查其长度并查其长度并装入套筒。装入套筒。图图5-135-13为现为现行的双手作行的双手作业分析图。业分析

7、图。尽量减少操作中的动作。尽量减少操作中的动作。排列成最佳顺序。排列成最佳顺序。合适时合并动作。合适时合并动作。尽可能简化各动作。尽可能简化各动作。平衡双手的动作。平衡双手的动作。避免用手持物。避免用手持物。工作设备应合乎工作者的身材工作设备应合乎工作者的身材 对现行方法进行对现行方法进行5W1H提问及提问及ECRS四大原则四大原则的改善的改善 ：分析、改善分析、改善操作操作有无操作因上述的改变而予以剔除有无操作因上述的改变而予以剔除?有无有无“等待等待”可以减免可以减免?提问技术提问技术图5-14 检查轴的长度并装入套筒的现行方法改善后：改善后： 此改良方法不但使双手动作数目均减此改良方法不但使双手动作数目均减少，尤其完全达到双手同时对称的动作少，尤其完全达到双手同时对称的动作原则。改良方法中已取消了下列原则。改良方法中已取消了下列3种无效种无效的动作：的动作： n一手持物，另一手的往复动作。一手持物，另一手的往复动作。n将套入的方法改变，使轴直接套入套筒，节省套筒拿起与放将套入的方法改变，使轴直接套入套筒，节省套筒拿起与放下的无效动作。下的无效动作。n改变原来用的普通尺为标准长度的尺，并固定台上，改变原来用的普通尺为标准长度的尺，并固定台上， 省去省去每次将尺重复的拿起、放下的动作。每次将尺重复的拿起、放下的动作。此例说明，对工作场地重新布置