八年级物理下册第八章第三节摩擦力导学案

1、学习好资料欢迎下载团山中学物理导学案物理年级 八年级主备人邓少坡编号第八章第二节二力平衡授课人审核人导入学 习 目 标1、知道日常中常见的摩擦现象2、知道增大或减小摩擦的方法3、通过观察分析知道摩擦的利与弊4、通过对摩擦力的利与弊的分析，养成一分为二看问题的好习惯重 点探究摩擦力的大小与什么因素有美难 点滑动摩擦力的定义及方向自 学 检 测1、两个的物体，当它们之间 或时，就会在接触面上产生一种阻碍物体的力，这种力就叫摩擦力。摩擦力的方向总是跟物体运动的方向。2、滑动摩擦力的大小跟 大小有关，还跟有美，越大，滑动摩擦力越人；接触面越 ,滑动摩擦力越大。3、例举增大有益摩擦的例子：4、例举减小有

2、害摩擦的例子：_探究一：摩擦力的定义及种类思考：摩擦力产生的三个条件：班级 姓名目题境入 科课情导主究 自探种类定义图示简介实例手握瓶子静两个相互接触的物体FA 苏物体推而未动止，手与瓶子之间的摩擦静摩擦力时产生的摩擦7777777/7T在粗糙的表面一个物体在另一个物体V人滑冰时，滑动摩擦表向上时广生的摩擦FL/1上推物冰刀和冰面之间的摩擦“/；体运动思考2:摩擦力的种类疑问作流示疑设提合交展释滚动摩擦一个物体在另一个物体上时产生的摩擦V带轮小车在力的作用下运动正常行驶的自行车【例题1】关于摩擦力，下列说法正确的是（）A.相互挤压的粗糙物体之间总有摩擦力B.静止的物体一定不受摩擦力C.相对运动

3、的两个物体，一定存在摩擦力D. 一个物体只有在另一个物体表面运动或有相对运动趋势时，才有可能受到摩擦力【例题2】下列几种情况，不属于滑动摩擦的是（）A.自行车刹车时闸皮和车圈之间的摩擦B.用圆珠笔写字，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔，刀与笔之间的摩擦D.小孩滑滑梯，身体与滑梯之间的摩擦学生质疑： 探究二：影响滑动摩擦力大小的因素1、体验：用手按在桌面上滑动，体会手的感觉：（1）学生用手压在物理封面上拖动，感受一下拖动时封面作用在手上的阻力（摩擦力）。（2）手对封面压得再紧一些，感受一下拖动时封面作用在手上的阻力。（3）然后在桌面上拖动，感受一下拖动时桌面作用在手上的阻力。感受：2、

4、猜想：滑动摩擦力大小与什么因素有关 ？3、实验设计：如果想探究这些因素对摩擦力的影响，我们应该如何设计这个探究实验，请同学们参考课本22页的探究提示和课桌上的实验器材，设计你的实验方案。够册槌晚t的内初质为榔A、器材：一个弹簧测力计、一个木块、一块木板、一条毛巾、钩码 。B、你怎样测量出摩擦力的大小？。测量出摩擦力的大小的原理是根据 了。C、在实验中我们采用了 法和转化法。D、我们是怎样改变和控制变量的？E、步骤：甲、乙图是控制 相同，不同，用弹簧测力计拉着木块 滑动，此时，木块与木板之间的摩擦力就等于甲、内两图是控制滑动，此时的摩擦力等于相同，的示威的示数。不同，用弹簧测力计拉着木块实验条件

5、弹簧测力计的 常（F/N）压力情况接触面粗糙情况接触何面积情况甲乙丙5、分析实验数据，得出结论：滑动摩擦力的大小与力越大摩擦力越,还跟接触面的有关，表面受到的压 ,接触面越粗糙摩擦力假设我们猜想与接触面的面积有关，我们如如何来验证: 4、进行实验，将实验数据记入表格中。6、讨论：想一下你的实验过程中有什么优点和不足，和同学们交流一下看法。（三）成果展示我对摩擦力的理解：【练习1】如图所示，放在 M、N两水平桌面上的 P、Q两物体，分别在Fp=5N、Fq=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（A.桌面M 一定比桌面N粗糙B. P的速度一定大于 Q的速度C. P的质量一定大于 Q的质量D.

6、 P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力学生质疑: 探究三：摩擦的利用与防止1 .增大有益摩擦的方法：2 .减小有害摩擦的方法：【例题十八】关于摩擦，下列说法正确的是（A.用滚动代替滑动可以减少摩擦B.若水平路面无摩擦，汽车运动会加快C.在机器的转动轴承上加润滑油可消除摩擦D.增大有益摩擦只能采用增大对接触面压力的方法总结归纳总结通过本节课的学习，谈谈你有哪些收获？归纳达标检测达标检测1、如图所示，物体从斜面上匀速滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有（）A.重力和支持力B.重力、支持力和下滑力C.重力、下滑力和摩擦力D.重力、支持力和摩擦力2、下列几种情况，不属于滑动摩擦的是（）A.自行车刹车时闸皮和车圈之间的摩擦B.用圆珠笔写字，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔，刀与笔之间的摩擦D.小孩滑滑梯，身体与滑梯之间的摩擦3、如图所示的事例中，目的是减少摩擦的是（）汽车轮上装有防滑链用力握紧球扣轴承中装有漉珠鞋底凹凸不平的花纹 ABCh4、一物体以1m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动，受到的摩擦力为 10N,若速度增大到2m/s,仍在该水平桌面上匀速运动，它受到的摩擦力大小为（不计阻力）（）A.大于10NB.等于10NC.小于10ND.条件不足，无法判断5、如图所示，用水平推力推静止的水平地面上的大木箱，没有推动。这时木箱受到的（A.推力小