赞扬孩子众所周知的优点

1、赞扬孩子众所周知的优点 角度一：正面强化，赞扬孩子众所周知的优点 今年6岁的过过很有环保意识，常把小区里的果皮、纸屑捡起来放进垃圾箱，年前还被小区管理处评为“环保小卫士”。可是，最近过过爱护环境没有以往乐观了，由于爸爸妈妈觉得孩子环保方面的表现已经受到了确定，便不再表扬他这种行为，过过拿回“环保小卫士”的奖状时，他们只是随便看了一眼，就再也没有提起。孩子的乐观性受到了打击，渐渐失去了爱护环境的爱好。 孩子在表现优秀的时候，最期望听到爸爸、妈妈的鼓舞与确定。乐观的正面确定，才能使孩子感受到父母发自内心的爱和喜悦，给孩子带来开心的心理感受，强化他正面的表现，促使他努力做得更加完善。 角度二：全面确

2、定，赏识孩子小小的优点 淘气的东东常会给父母招惹一些小麻烦，但有时也会主动做些好事，把摔倒的小伴侣从地上扶起来，帮马虎的阿姨找到丢在角落里的钥匙看到东东关心人的时候，爸爸、妈妈总会布满喜悦地赞扬孩子：“东东真懂事，这么小就知道关心别人，将来长大了肯定会了不起！”在父母的赞扬声中，东东一每天懂事了，不再沉湎于戏弄别人带来的小小乐趣，而把精力转移到关心别人上。 爸爸妈妈发自内心的赞扬是引导孩子一步步走向真、善、美的动力。家长假如老把眼光盯在孩子的过错上不放，就会心生焦虑，对孩子的训练缺乏急躁与信念，会导致孩子往消极的方向进展。在订正孩子捣乱等错误行为的同时，专心发觉他身上的优点，细心捕获他的每一点

3、进步，准时加以确定和鼓舞。孩子会逐步改掉不良习惯，强化优秀的品质。 角度三：沙中淘金，赏识孩子错误中的闪光点 刚上学校的小井成果不太好，很少受到父母和老师的表扬。3月是学雷锋月，许多做了好事的孩子都在学校里得到了表扬，让小井非常艳羡。一天，他交给老师一百元，说是在上学路上拾到的，当天就受到了学校广播站的表扬，这让小井兴奋得满脸通红。那一天，他读书的声音特殊洪亮，作业写得特殊工整，红领巾比任何时候都系得整齐。可是其次天，小井却垂头丧气地来到了学校，原来他为了得到表扬，竟然偷拿了家里一百元，被爸爸发觉后暴打一顿。幸亏老师了解到真相后准时和家长联系，做父母的也检讨了自己的冲动行为，确定了孩子动身点是

4、好的，才渐渐让小井又找回了笑容。 在工作和生活中，成人由于期望得到别人的敬重与确定，间或也会犯些连自己都难以置信的错误，小小年纪的孩子又怎么能够避开呢？发生这样的事情时，家长肯定要头脑保持冷静，客观分析孩子这样做的深层缘由。假如孩子是为了获得敬重和确定而犯的错误，至少有令人欣慰的地方：孩子想听表扬，想要上进。家长要确定这一点，多找机会表扬孩子，满意他的心理需要，在此基础上引导孩子用正确的方式来获得确定。 角度四：独辟蹊径，赏识孩子的与众不同点 豆豆性格有些内向，常被小伴侣冷落。因此她不太喜爱出门，闲下来时就给家里的小狗洗澡、梳理皮毛，把学习和生活中发生的事编成故事说给它听。豆豆的父母担忧孩子将来不能与人和谐相处，但转念一想，光焦急也没有用，还不如引导孩子把说给小狗听的故事记录下来。豆豆妈妈把孩子登记的故事投到儿童杂志，竟然有几篇发表了，让豆豆感到了胜利与欢乐。不少小伴侣也开头要求豆豆讲故事给他们听，时间长了，豆豆性格渐渐变得开朗起来。 世界上没有两片完全相同的树叶，也不会有两个相同的孩子，每个孩子都有自身的特点，有着稍微自我封闭倾向的孩子，有时更会令大人觉得难以理解。这些特点是孩子人格的一部分，简洁的斥责和生硬的要求只能激起孩子的逆反心理，把他推向不健全人格的深渊。发觉孩子具有负面的性格特点时，家长先要反省