用发展的观点看问题课件2

1、巩固复习巩固复习第八课第八课 唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观1、发展的普遍性、发展的普遍性2、发展的实质、发展的实质(一一)发展的普遍性发展的普遍性 1、自然界是发展的。、自然界是发展的。 注意注意：自然界的：自然界的发展发展是由物质世界的相互是由物质世界的相互联系联系引起的。正是由于事物之间的相互作用构成了事引起的。正是由于事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展。物的变化和发展。（联系与发展的关系）联系与发展的关系） 2、人类社会是发展的。、人类社会是发展的。 3、人的认识是发展的。、人的认识是发展的。 总之，总之，世界是永恒发展的！世界是永恒发展的！发展的普遍性原理要求用发展的观点

2、看问题。发展的普遍性原理要求用发展的观点看问题。什么是发展什么是发展?运动变化是否就是发展？运动变化是否就是发展？（二）发展的实质（二）发展的实质：有有上升上升的、的、向前向前、进步进步的，的， 也有也有下降下降的、的、向后向后的、的、退步退步的的：是具有：是具有向前向前、进步进步、上升上升性质性质的变化，是的变化，是新事物新事物代替代替旧事物旧事物过程过程 荆人欲夜袭宋国，先派人在白天测量了雍水的水荆人欲夜袭宋国，先派人在白天测量了雍水的水位，而后在夜间徒步过河。结果却溺死千余人，夜位，而后在夜间徒步过河。结果却溺死千余人，夜袭计划失败。袭计划失败。荆人夜袭，本是个好主意，请猜一猜为何失败了

3、？荆人夜袭，本是个好主意，请猜一猜为何失败了？ 续：续：原来夜间雍水暴涨，荆人仍按照白天的结果行动，原来夜间雍水暴涨，荆人仍按照白天的结果行动， 所以败也。所以败也。 (1) 荆人处事方法有何问题？应该怎么办呢？荆人处事方法有何问题？应该怎么办呢？ (2) 在你的现实生活中，有没有在你的现实生活中，有没有“荆人荆人”的影子？的影子？二、用发展的观点看问题二、用发展的观点看问题隐形的翅膀 每一次每一次 都在徘徊孤单中坚强都在徘徊孤单中坚强 每一次每一次 就算很受伤也不闪泪光就算很受伤也不闪泪光 我知道我知道 我一直我一直有双隐形的翅膀有双隐形的翅膀 带我飞带我飞 飞过绝望飞过绝望 不去想不去想

4、他们他们拥有美丽的太阳拥有美丽的太阳 我看见我看见 每天的每天的夕阳也会有变化夕阳也会有变化 我知道我知道 我一直有双隐形的翅膀我一直有双隐形的翅膀 带我飞带我飞 给我希望给我希望 我终于我终于 看到看到 所有梦想都开花所有梦想都开花 追逐的年轻追逐的年轻 歌声多嘹亮歌声多嘹亮 我终于我终于 翱翔翱翔 用心凝望不害怕用心凝望不害怕 哪里会有风哪里会有风 就就飞多远飞多远吧吧人生面对很多困难人生面对很多困难用信心来实现理想，用用信心来实现理想，用积累来成就梦想积累来成就梦想哲理：世界是永恒发展哲理：世界是永恒发展的，发展就是新事物代的，发展就是新事物代替旧事物替旧事物要坚信：要坚信：前途是光明的

5、，前途是光明的，道路是曲折的道路是曲折的（）事物发展的前途是光明的（）事物发展的前途是光明的、前途是光明的，道路是曲折的、前途是光明的，道路是曲折的(事物发展的趋势事物发展的趋势)为什么？为什么？回忆回忆:什么是发展什么是发展?什么是新事物什么是新事物?什么是旧事物什么是旧事物?前途前途光明光明新事物新事物必然战必然战胜旧事胜旧事物物第二第二,新事物新事物具有旧具有旧事物无事物无可比拟可比拟的优越的优越性性克服了克服了旧事物中消极的、旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，过时的和腐朽的东西，汲取了汲取了其中积极的、其中积极的、合理的因素，合理的因素，增添了增添了为旧事物所不为旧事物所不能容纳的新

6、内容。能容纳的新内容。第三，新事物符合历史发展的必然趋势第三，新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进反映了社会进步的基本要求步的基本要求,符合人民群众的的根本利益和要求符合人民群众的的根本利益和要求,得到得到人民群众人民群众的支持和拥护的支持和拥护.（）事物发展的前途是光明的（）事物发展的前途是光明的新事物必定战胜旧事物新事物必定战胜旧事物、前途是光明的，道路是曲折的、前途是光明的，道路是曲折的(事物发展的趋势事物发展的趋势) 第一，新事物符合第一，新事物符合客观规律客观规律，代表了事物的发展方，代表了事物的发展方向，因而具有向，因而具有强大的生命力和广阔的发展前途强大的生命力和广阔的发展

7、前途（1）你知道袁世凯做了多少天皇帝吗？）你知道袁世凯做了多少天皇帝吗？（2）为什么袁世凯复辟必然要失败？）为什么袁世凯复辟必然要失败？民主共和是新事物，符合历史发展规律，得到大多数人民的支持。民主共和是新事物，符合历史发展规律，得到大多数人民的支持。 封建帝制是旧事物，违背了事物发展的必然趋势，得不到认可。封建帝制是旧事物，违背了事物发展的必然趋势，得不到认可。（3）为什么社会主义大国苏联会解体，倒退回资本主义？）为什么社会主义大国苏联会解体，倒退回资本主义？因为社会主义当前还不够完善，人们对这一新事物的认可还需要一因为社会主义当前还不够完善，人们对这一新事物的认可还需要一定的过程，以及资本

8、主义极力扼杀和企图颠覆社会主义造成。定的过程，以及资本主义极力扼杀和企图颠覆社会主义造成。83天。天。道路道路曲折曲折新事物新事物旧事物旧事物新事物产生初期有弱点和不完新事物产生初期有弱点和不完善的地方善的地方人们对新事物认可有一个过程人们对新事物认可有一个过程旧事物开始时比较强大，顽强旧事物开始时比较强大，顽强抵抗，扼杀新事物抵抗，扼杀新事物（）事物发展的道路是曲折的（）事物发展的道路是曲折的 事物发展的过程中有曲折（甚至失败），在曲折中前事物发展的过程中有曲折（甚至失败），在曲折中前进。有时为了更好的前进，要做必要的后退，以退为进。进。有时为了更好的前进，要做必要的后退，以退为进。 事物发

9、展的总趋势是前进的，是波浪式的前进。事物发展的总趋势是前进的，是波浪式的前进。因此新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个曲折的过程。因此新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个曲折的过程。用发展的观点看问题用发展的观点看问题 ( (一一) )前途是光明的，道路是曲折的前途是光明的，道路是曲折的 1 1事物发展的前途是光明的事物发展的前途是光明的 2 2事物发展的道路是曲折的事物发展的道路是曲折的 3 3正确理解事物发展是前进性与曲折性相统一的正确理解事物发展是前进性与曲折性相统一的 (1)新事物必定能够战胜旧事物 (2)新事物的成长壮大一般都要经历艰难曲折的过程 (3)总之，事物发展

10、的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的。任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进是一切新事物发展的途径。 (4)事物发展是前进性与曲折性相统一的原理的方法论意义： 第一，要正确对待人生道路上的曲折。 第二，要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。（）要求（）要求: :既要看到光明的前途，既要看到光明的前途，充满信心（满腔热情地扶充满信心（满腔热情地扶植新生事物的成长），积植新生事物的成长），积极进取又要做好充分的思极进取又要做好充分的思想准备（准备走曲折的想准备（准备走曲折的路），敢于接受挫折和考路），敢于接受挫折和考验，验，

11、在曲折的道路上问鼎在曲折的道路上问鼎事业的辉煌事业的辉煌。昨天昨天今天今天明天明天珍惜今天，把握机遇，开创未来珍惜今天，把握机遇，开创未来发展发展 你认为，中学阶段在人生发展过程中处你认为，中学阶段在人生发展过程中处于什么样的阶段和时期于什么样的阶段和时期? ? 我们应该怎样度过这个阶段我们应该怎样度过这个阶段? ? 中学阶段被称为人生发展的中学阶段被称为人生发展的黄金阶段黄金阶段，是，是长身体、学知识、形成世界观的长身体、学知识、形成世界观的关键时期关键时期。从。从一定意义上说，它对人生的前途、理想的实现一定意义上说，它对人生的前途、理想的实现起重大起重大的作用。的作用。 每个青年学生，每个

12、青年学生，都应该珍惜这个阶段，都应该珍惜这个阶段，认真读书，积极上进，不怕困难和挫折，努力认真读书，积极上进，不怕困难和挫折，努力为人生的未来打下坚实的基础。为人生的未来打下坚实的基础。 普希金：普希金：假如生活欺骗了你，不要伤心，不假如生活欺骗了你，不要伤心，不要忧郁，不顺心的日子暂且容忍，等着吧，要忧郁，不顺心的日子暂且容忍，等着吧，快乐的日子就要到来。快乐的日子就要到来。邓小平邓小平同志有三落三起的故事，他个子不高，同志有三落三起的故事，他个子不高，但有句很著名的话：天塌下来有高佬顶着。但有句很著名的话：天塌下来有高佬顶着。真心英雄真心英雄把握生命里的每一分钟，全力以把握生命里的每一分钟

13、，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。把握生命里的每一没有人能随随便便成功。把握生命里的每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心里流动。话和开心的泪，在你我的心里流动。1 1、新事物所以必然要战胜旧事物，最根本的、新事物所以必然要战胜旧事物，最根本的原因是（原因是（ ） A A新事物克服了旧事物中的消极因素，比新事物克服了旧事物中的消极因素，比旧事物后出现旧事物后出现 B B新事物保留了旧事物中的积极因素新事物保留了旧事物中的积极因素 C C新事物增添了为旧事

14、物所不能容纳的新新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内容内容 D D新事物符合客观规律，代表了事物的发新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向展方向D课堂练习课堂练习 2、从蒸汽机、内燃机车、电力机车到磁悬、从蒸汽机、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车，动力越来越大，运力越来越强，浮列车，动力越来越大，运力越来越强，速度越来越快。这表明：速度越来越快。这表明： A新事物是对旧事物的彻底否定新事物是对旧事物的彻底否定 B新事物是旧事物矛盾演变的结果新事物是旧事物矛盾演变的结果 C事物的任何变化都是根本性质的变化事物的任何变化都是根本性质的变化 D事物的发展是一个由低级到高级的过程事物的发展是一个由低级

15、到高级的过程D 3、“不经历风雨，怎能见彩虹。不经历风雨，怎能见彩虹。”其中包其中包含的辩证法道理是含的辩证法道理是 A意识对事物发展有促进作用意识对事物发展有促进作用 B新事物的成长壮大一般要经历艰难曲折新事物的成长壮大一般要经历艰难曲折的过程的过程 C事物的发展是前进性与曲折性的统一事物的发展是前进性与曲折性的统一 D充分发挥主观能动性，社会主义建设才充分发挥主观能动性，社会主义建设才能取得成功能取得成功B4 4、真理是相对的，应随着朝代、真理是相对的，应随着朝代、实践和科学的发展而不断发展，不实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。这告诉我们可能一成不变。这告诉我们（ ）A A、一切

16、从实际出发、一切从实际出发B B、必须坚持发展的观点、必须坚持发展的观点C C、必须坚持联系的观点、必须坚持联系的观点D D、树立正确的思想意识、树立正确的思想意识B5 5、下面既体现唯物辩证法联系的观点，、下面既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的有又体现唯物辩证法发展的观点的有（ ）青出于蓝而胜于蓝青出于蓝而胜于蓝唇亡齿寒唇亡齿寒邯郸学步邯郸学步吐故纳新吐故纳新A A、 B B、 C C、 D D、A6 6、我们要大踏步地追赶知识经济，、我们要大踏步地追赶知识经济，要在新的科技革命和挑战中立于不败要在新的科技革命和挑战中立于不败之地，旧必须紧紧咬住一个之地，旧必须紧紧咬住

17、一个“新新”字，字，要在知识经济创新、科技创新和体制要在知识经济创新、科技创新和体制创新上下功夫，真正搞出中国的创新创新上下功夫，真正搞出中国的创新体系来。这是因为（体系来。这是因为（ ）A A、客观事物是不断变化发展的、客观事物是不断变化发展的B B、事物是客观存在的、事物是客观存在的C C、意识对物质具有能动的反作用、意识对物质具有能动的反作用D D、物质决定意识、物质决定意识用发展的观点看问题用发展的观点看问题 人类文化的发展是一个不断求索、不断创新的历史人类文化的发展是一个不断求索、不断创新的历史过程。马克思主义的诞生，是人类文化史上最壮丽的日过程。马克思主义的诞生，是人类文化史上最壮

18、丽的日出，它所带来的思想文化的深刻革命，引发了人类社会出，它所带来的思想文化的深刻革命，引发了人类社会的巨大变革。据此回答：的巨大变革。据此回答： 7 7人类文化的发展是一个不断求索、不断创新的人类文化的发展是一个不断求索、不断创新的历史过程。这一事实体现的哲理是历史过程。这一事实体现的哲理是( )( )。 A A物质和意识都是运动的主体物质和意识都是运动的主体 B B意识是变化发展的意识是变化发展的 C C意识是自然界长期发展的产物意识是自然界长期发展的产物 D D人脑是产生意识的源泉人脑是产生意识的源泉 8 8马克思主义的诞生，带来了思想文化的深刻革马克思主义的诞生，带来了思想文化的深刻革

19、命，引发了人类社会的巨大变革。这说明命，引发了人类社会的巨大变革。这说明( )( )。 A A意识对物质具有巨大的能动作用意识对物质具有巨大的能动作用 B B正确的意识决定着人类社会的发展进程正确的意识决定着人类社会的发展进程 C C认识的发展决定社会的发展认识的发展决定社会的发展 D D世界上没有不可认识的事物世界上没有不可认识的事物BA用发展的观点看问题用发展的观点看问题 某厂是一个国有企业，同众多的国有企业一样，一某厂是一个国有企业，同众多的国有企业一样，一方面有质量技术优势，另一方面存在严重的社会负担，方面有质量技术优势，另一方面存在严重的社会负担，企业出现严重亏损。新班子上任后，他们

20、进行一系列改企业出现严重亏损。新班子上任后，他们进行一系列改革。一是进行市场调研，收集国内外市场信息，调整产革。一是进行市场调研，收集国内外市场信息，调整产品的结构，同时加大科研投入，加速新产品的开发，做品的结构，同时加大科研投入，加速新产品的开发，做到生产一代、开发一代、跟踪一代。二是狠抓营销，实到生产一代、开发一代、跟踪一代。二是狠抓营销，实施名牌战略，建立销售网络，最大限度地提高产品的市施名牌战略，建立销售网络，最大限度地提高产品的市场占有率。三是加强企业的内部管理，精简管理人员，场占有率。三是加强企业的内部管理，精简管理人员，扩大营销队伍，他们还借鉴了外地模拟市场核算的经验，扩大营销队

21、伍，他们还借鉴了外地模拟市场核算的经验，使生产成本逐年下降。在全厂职工的共同努力下，该厂使生产成本逐年下降。在全厂职工的共同努力下，该厂利税连续多年以利税连续多年以5050以上的速度发展。在此基础上，他以上的速度发展。在此基础上，他们开始了资本运营，先后在全国其他地区和国外办厂，们开始了资本运营，先后在全国其他地区和国外办厂，还进行了股份制改造，逐渐形成了一个跨地区、跨行业、还进行了股份制改造，逐渐形成了一个跨地区、跨行业、跨所有制和跨国经营的大型企业集团。跨所有制和跨国经营的大型企业集团。 请问该厂是怎样坚持唯物辩证法的发展观的？请问该厂是怎样坚持唯物辩证法的发展观的？ 用发展的观点看问题用

22、发展的观点看问题 (1)(1)唯物辩证法认为，事物的普遍联系构成了事物的发展，因唯物辩证法认为，事物的普遍联系构成了事物的发展，因此，坚持发展首先要坚持联系的观点。该厂收集国内外市场信息，此，坚持发展首先要坚持联系的观点。该厂收集国内外市场信息，建立营销网络，学习外地经验，到其他地区和国外办厂，都是事建立营销网络，学习外地经验，到其他地区和国外办厂，都是事物普遍联系原理的具体运用。物普遍联系原理的具体运用。 (2)(2)矛盾是事物发展的动力，内部矛盾是事物变化发展的根据。矛盾是事物发展的动力，内部矛盾是事物变化发展的根据。在事物内部众多的矛盾中，他们善于抓住主要矛盾。该厂出现亏在事物内部众多的

23、矛盾中，他们善于抓住主要矛盾。该厂出现亏损时，确定有经营管理才能的人担任厂长，进行改革。在生产与损时，确定有经营管理才能的人担任厂长，进行改革。在生产与销售的矛盾中，他们坚持两点论和重点论的统一。扩大营销队伍，销售的矛盾中，他们坚持两点论和重点论的统一。扩大营销队伍，狠抓营销，建立营销网络，实施名牌战略，同时加速新产品开发。狠抓营销，建立营销网络，实施名牌战略，同时加速新产品开发。事物的发展是内外因共同作用的结果。该厂根据国内外市场信息事物的发展是内外因共同作用的结果。该厂根据国内外市场信息调整产品结构，学习外地经验，加强企业内部管理。这是该厂坚调整产品结构，学习外地经验，加强企业内部管理。这

24、是该厂坚持发展观的具体表现。持发展观的具体表现。 (3)(3)发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。该厂加速新发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。该厂加速新产品的开发，进行资本运营和股份制改造，促进新事物的成长壮产品的开发，进行资本运营和股份制改造，促进新事物的成长壮大，体现了发展的实质。大，体现了发展的实质。 (4)(4)事物变化发展有着量变和质变两种状态，事物的变化要遵事物变化发展有着量变和质变两种状态，事物的变化要遵循质量互变的规律。该厂重视量的积最，并抓住时机进行资本运循质量互变的规律。该厂重视量的积最，并抓住时机进行资本运营和股份制改造，形成大型企业集团，实现质的飞跃。营和股份

25、制改造，形成大型企业集团，实现质的飞跃。 (5)(5)事物的变化发展是前进的，道路是曲折的。该厂在困境面事物的变化发展是前进的，道路是曲折的。该厂在困境面前没有等、靠、要，而是积极改革，努力摆脱困境，迅速走上发前没有等、靠、要，而是积极改革，努力摆脱困境，迅速走上发展的道路。展的道路。有一个故事，说的是一个国王要感谢一个大臣，有一个故事，说的是一个国王要感谢一个大臣，就让他提一个条件。大臣说：就让他提一个条件。大臣说：“我的要求不高，只我的要求不高，只要在棋盘的第一个格子里装要在棋盘的第一个格子里装 1 1 粒米，第二个格子里粒米，第二个格子里装装 2 2 粒，第三个格子装粒，第三个格子装 4

26、 4 粒，第四个格子装粒，第四个格子装 8 8 粒，粒，以此类推，直到把以此类推，直到把 64 64 个格子装完。个格子装完。”国王一听，国王一听，暗暗发笑，要求太低了，照此办理！暗暗发笑，要求太低了，照此办理！ 装米的工作进展神速，不久棋盘就装不下了，装米的工作进展神速，不久棋盘就装不下了，改用麻袋，麻袋也不行了，改用小车，小车也不行改用麻袋，麻袋也不行了，改用小车，小车也不行了，粮仓很快告罄。数米的人累昏无数，那格子却了，粮仓很快告罄。数米的人累昏无数，那格子却像一个无底洞，越来越填不满。国王终于发现，他像一个无底洞，越来越填不满。国王终于发现，他上当了，一个东西哪怕基数很小，一旦以几何级

27、数上当了，一个东西哪怕基数很小，一旦以几何级数成倍增长，最后的结果也会骇人听闻。成倍增长，最后的结果也会骇人听闻。思考：这故事体现了什么哲学道理？思考：这故事体现了什么哲学道理？事物发展的两种状态是指事物是指事物数量的增减数量的增减和和场所的变更场所的变更，是一种，是一种渐进渐进的、的、不显著不显著的变化。的变化。是指事物是指事物根本性质根本性质的变化，是事物由一种质态向的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种另一种质态的飞跃，是一种根本的根本的、显著的显著的变化。变化。在在量变量变阶段，事物的阶段，事物的根本性质没有改变根本性质没有改变，仍然是仍然是这个事物；这个事物； 而而质变质

28、变则是事物则是事物根本性质的改变根本性质的改变，是由一种性质，是由一种性质的事物的事物向另一种向另一种性质的事物的根本转变。性质的事物的根本转变。(统一、相持、平衡、静止等统一、相持、平衡、静止等) (是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等)、做好量变的准备促进事物的质变、做好量变的准备促进事物的质变（事物发展的趋势）（事物发展的趋势）判断量变与质变的判断量变与质变的根本标志：根本标志：质变一定是发展吗? 发展是事物的前进和上升。发展是事物的前进和上升。 质变分为前进的、上升的和倒退的、下降的质变分为前进的、上升的和倒退的、下降的两方面两方面 事物的发展最终是

29、通过质变实现的，没有质事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，质变是一种根本性质的变化，变就没有发展，质变是一种根本性质的变化，只有上升前进的质变才能叫做发展。只有上升前进的质变才能叫做发展。 结论结论: :只有前进的上升的质变才是发展。只有前进的上升的质变才是发展。回忆回忆：发：发展的实质展的实质对比对比：运动、变化和发展的关系：运动、变化和发展的关系运动变化运动变化量变量变质变质变两种状态两种状态前进的、上升的前进的、上升的发展发展倒退的、下降的倒退的、下降的统一、相持、平衡、静止等统一、相持、平衡、静止等结论：事物的发展要以量变为基础，结论：事物的发展要以量变为基础，最终通过

30、质变实现的。最终通过质变实现的。水蒸气水蒸气水水100C100C思考；水的物理性质的变化思考；水的物理性质的变化(由液态到气态由液态到气态)，是不是突，是不是突如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？思考量变量变质变质变水蒸气水蒸气水水( (液体液体) )( (气体气体) )加加温温（1）量变是质变的前提和必要准备）量变是质变的前提和必要准备事物的发展都是首先从量变开始的。没有量事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。变作准备，就不会有质变发生。只有量变达到一定程只有量变达到一定程度，才能发生质变，没有量变就没有质变

31、。度，才能发生质变，没有量变就没有质变。（3）质变（）质变（还引起、促进新的量变，还引起、促进新的量变，）又为新的量又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。变。事物是不断经过事物是不断经过“量变量变质变质变新的量变新的量变新的质变新的质变”（如此循环）如此循环）永不停息地向前发展的。永不停息地向前发展的。（事物就是不断地经过量变和质变这两种状态，永不停息地变化，永不停息事物就是不断地经过量变和质变这两种状态，永不停息地变化，永不停息地向前发展的）地向前发展的）（2）质变是量变的必然结果。）质变是量变的必然结果。事物的量变达到事物的量变达

32、到一定程度一定程度时，又必然会引起质变。时，又必然会引起质变。说说明量变不断积累着破坏事物的质的因素和力量，一旦超过度的界限，必然发明量变不断积累着破坏事物的质的因素和力量，一旦超过度的界限，必然发生质变；质变体现和巩固着量变的成果，只有质变才能使量变得以完成；生质变；质变体现和巩固着量变的成果，只有质变才能使量变得以完成；误区：量变必然会引起质变误区：量变必然会引起质变。A、量变引起质变的两种形式：、量变引起质变的两种形式：事物在大小、速度、程度、规模等方面发生变化；构事物在大小、速度、程度、规模等方面发生变化；构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化成事物的成分在结构和排列次序上发生的变

33、化B、量变是否一定会有质变？、量变是否一定会有质变？量变只有达到量变只有达到一定程度一定程度时，才会引起质变。时，才会引起质变。 性质性质事物主要矛盾事物主要矛盾的主要方面决的主要方面决定的定的C、事物由量变到质变，是否意味着结束？、事物由量变到质变，是否意味着结束？量变量变质变质变新的量变新的量变新的质变新的质变（）量变和质变的关系对人们的启发（）量变和质变的关系对人们的启发掌握量变和质变的辩证关系对于我们生活掌握量变和质变的辩证关系对于我们生活和实践有何指导意义？和实践有何指导意义？、量变和质变辩证关系的方法论要求、量变和质变辩证关系的方法论要求. .积极做好量的积累，为实现事物的质变创造

34、条件；积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；. .抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。1 坚持适度原则坚持适度原则2 重视量的积累，重视量的积累，(反对急于求成、反对急于求成、“激变激变论论”)3、 要抓住时机，促成发展。要抓住时机，促成发展。(反对优柔寡断、反对优柔寡断、“庸俗进化论庸俗进化论”) 方法论方法论（1）量变是质变的前提和必要准备）量变是质变的前提和必要准备（反向）（反向）只承认质变，只承认质变，否认否认量变（突变论）量变（突变论）（2）质变是量变的必然结果）质变是量变的必然结果 只承认量变，只承认量变，否认质变（循环论否认质

35、变（循环论形而上学的静止观）形而上学的静止观）（反向）（反向）用发展的观点看问题用发展的观点看问题 ( (二二) )做好量变的准备，促进事物的质变做好量变的准备，促进事物的质变3 3如何理解如何理解“用量变引起质变的道理看问题用量变引起质变的道理看问题” (1)(1)哲学依据：哲学依据： (2)(2)具体要求：具体要求： 重视量的积累。既然事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，因此要重视量的积累，我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，匆以善小而不为，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。 要不失时机地促成飞跃。事物的发展最终是要通过质变实现的，没有质变就

36、没有发展，所以，在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，我们就要果断的不失时机地突破其范固和限度，积极提成质变，实现事物的飞跃和发展。 只有善于抓住机遇，才能赢得主动；只有努力赢得优势，才能加快发展。 拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心，都是不可取的。量变与质变的辨证关系：量变与质变的辨证关系： 1、量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果、量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果 2、质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始、质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。新的量变。 3、事物的发展就是这样由量变到质，又在新质变的基础上开、

37、事物的发展就是这样由量变到质，又在新质变的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。始新的量变，如此循环往返，不断前进。（1）做任何事情要脚踏实地、埋头苦干，积极）做任何事情要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。 (2)在量变已经达到一定程度、只有改变事物原在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。促成质变，实现事物的飞跃和发展。请用所学原理说明 “ “行百里者半九十行百里者半九十”体现的哲理体现的哲理是（是（ ）

38、A A、矛盾具有特殊性、矛盾具有特殊性 B B、任何两个事物之间都是相互联系、任何两个事物之间都是相互联系的的C C、事物都是向前发展的、事物都是向前发展的 D D、变化达到一定程度才能引起质变、变化达到一定程度才能引起质变 （ ）用发展的观点看问题用发展的观点看问题 今日复今日，今日何其少。今日又不今日复今日，今日何其少。今日又不为，此事何其了为，此事何其了? ?人生百年几今日，今日不人生百年几今日，今日不为真可惜为真可惜! !若言姑待明朝至，明朝又有明朝若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋事。为君聊赋今日诗今日诗，努力请从今日，努力请从今日始。始。 这首诗包含什么哲理这首诗包含什么哲理

39、? ?对我们有何启示对我们有何启示? ? 这首诗包含的哲理是，量变是质变的这首诗包含的哲理是，量变是质变的必要准备，只有量的积累达到一定程度时，必要准备，只有量的积累达到一定程度时，才会产生质变。对我们的启示是：重视量才会产生质变。对我们的启示是：重视量的积累，从点滴做起，努力做好每一件事，的积累，从点滴做起，努力做好每一件事，做好每天的事，日积月累，必然取得成功。做好每天的事，日积月累，必然取得成功。二、用发展的观点看问题二、用发展的观点看问题、前途是光明的，道路是曲折的、前途是光明的，道路是曲折的（）事物发展的前途是光明的（）事物发展的前途是光明的（）事物发展的道路是曲折的（）事物发展的道

40、路是曲折的（）要求（）要求: :、做好量变的准备促进事物的质变、做好量变的准备促进事物的质变（）量变和质变的含义（）量变和质变的含义（）量变和质变的辩证关系（）量变和质变的辩证关系（）量变和质变的关系对人们的启发（）量变和质变的关系对人们的启发用发展的观点看问题用发展的观点看问题 克服对下列问题的认识误区克服对下列问题的认识误区(1)(1)错误地认为新事物就是新出现的事物。错误地认为新事物就是新出现的事物。(2)(2)错误地认为事物发展是一帆风顺的。错误地认为事物发展是一帆风顺的。(3)(3)不能认为量变的总和就是质变。不能认为量变的总和就是质变。 (4)(4)不能认为质变源于事物的内部矛盾，

41、量变源于事物不能认为质变源于事物的内部矛盾，量变源于事物的外部矛盾。的外部矛盾。(5)(5)不能认为只要有量变就有质变。不能认为只要有量变就有质变。 (6)(6)不能认为质变就是发展。不能认为质变就是发展。 (7)(7)不能笼统地说质变比量变更重要，但从事物发展的不能笼统地说质变比量变更重要，但从事物发展的全过程来看，质变比量变更重要。全过程来看，质变比量变更重要。 用发展的观点看问题用发展的观点看问题 系统地把握发展的观点系统地把握发展的观点(1)(1)发展的实质：发展的实质：(2)(2)准确把握发展的含义、基本条件、原因准确把握发展的含义、基本条件、原因( (动力动力) )、状、状态、趋势

42、和道路。态、趋势和道路。 发展的含义发展的含义 ：就是指新事物的产生、旧事物的灭：就是指新事物的产生、旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。亡，即新事物代替旧事物。 发展的基本条件：联系是事物变化发展的基本条件，发展的基本条件：联系是事物变化发展的基本条件，事物失去了联系就不能发展，孤立的事物不仅是不存在事物失去了联系就不能发展，孤立的事物不仅是不存在的，也是不能发展的。的，也是不能发展的。 发展的原因和动力：矛盾是事物发展的原因和动力。发展的原因和动力：矛盾是事物发展的原因和动力。内因是事物变化发展的根本原因内因是事物变化发展的根本原因( (或叫根本动力或叫根本动力) )，是根，是根据，是第一位

43、的原因。外因是事物变化发展的条件，是据，是第一位的原因。外因是事物变化发展的条件，是第二位的原因。第二位的原因。 发展的状态：量变和质变是事物变化发展的两种状发展的状态：量变和质变是事物变化发展的两种状态。量变必然引起质变是事物质量互变规律的重要内容态。量变必然引起质变是事物质量互变规律的重要内容. . 发展的趋势、道路和前途：新事物必然战胜旧事物发展的趋势、道路和前途：新事物必然战胜旧事物是事物发展的必然趋势。新事物发展的道路是曲折的。是事物发展的必然趋势。新事物发展的道路是曲折的。新事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。新事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。世界是永世界是永恒发展的恒发展

44、的要用发展的要用发展的观点看问题观点看问题新事物前途是光明的、道路是曲折的。新事物前途是光明的、道路是曲折的。做好量变的准备，做好量变的准备， 促进事物的质变。促进事物的质变。一、原理二、方法论小结：小结：辩辩证证的的发发展展观观世界观（原理）世界观（原理）（对应）方法论（对应）方法论1 1、发展的普遍性、发展的普遍性及发展的实质及发展的实质用发展的观点看问题用发展的观点看问题2 2、发展是前进性、发展是前进性和曲折性的统一和曲折性的统一（前途是光明的，道（前途是光明的，道路是曲折的路是曲折的-发展的发展的趋势趋势）既要看到前途是光明的，对未来充既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物

45、的成长；满信心，支持新事物的成长；又要充分做好思想准备，不断克服又要充分做好思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。受挫折与考验。3 3、发展是量变和、发展是量变和质变的统一质变的统一（量变（量变和质变辩证关系和质变辩证关系-发发展的状态展的状态）重视量的积，为实现事物的质重视量的积，为实现事物的质变创造条件；变创造条件；在量变达到一定程度，要抓住在量变达到一定程度，要抓住时机，促成质变，实现事物的时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。飞跃和发展。1 1、我国古代、我国古代“文彦博数豆文彦博数豆”的故事，说文彦博的故事，说文彦博小时放两个罐子

46、，作了错事就放黑豆在罐中，小时放两个罐子，作了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆，每天检查红豆和黑豆的数做了好事就放红豆，每天检查红豆和黑豆的数目，日积月累，黑豆越来越少，红豆越来越多。目，日积月累，黑豆越来越少，红豆越来越多。长大后，文彦博成了宋朝的一代名相。这则故长大后，文彦博成了宋朝的一代名相。这则故事给我们的哲学启示是事给我们的哲学启示是 （ ）、要重视量的积累、要重视量的积累 、要具体问题具体分析、要具体问题具体分析、要虚心向群众学习、要虚心向群众学习 、要自觉改造主观世界、要自觉改造主观世界（A ）2。 王国维王国维人间词话人间词话有云：有云：“古今成大事业、古今成大事业、大学问

47、者必先经过三种之境界大学问者必先经过三种之境界”。“昨夜西风凋昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路碧树，独上西楼，望尽天涯路 （晏殊（晏殊 )，此第一，此第一境界也；境界也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 （柳永），此第二境界也；（柳永），此第二境界也；众里寻她千百度，蓦众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处然回首，那人却在灯火阑珊处（辛弃疾），此第（辛弃疾），此第三境界也。三境界也。”这三种境界被后人经常引用，当作对这三种境界被后人经常引用，当作对学问之追求和事业之奋斗历程的描述，堪称经典。学问之追求和事业之奋斗历程的描述，堪称经典。王国维治学读书三境界王

48、国维治学读书三境界表明（表明（ ）A量变必然引起质变量变必然引起质变B质变是量变的必然结果质变是量变的必然结果C任何事物都受周围事物的影响和制约任何事物都受周围事物的影响和制约D矛盾普遍性和特殊性是相互联结的矛盾普遍性和特殊性是相互联结的 （B ）（07高考政治江苏卷第高考政治江苏卷第16题）题） “贵上极则反贱，贱下极则及贵贵上极则反贱，贱下极则及贵(史记史记货殖列传货殖列传)。这句话体。这句话体现的哲学道理是现的哲学道理是A矛盾双方必然相互转化矛盾双方必然相互转化 B量变到一定程度必然会引起量变到一定程度必然会引起质变质变C事物发展是内因与外因的统事物发展是内因与外因的统一一 D事物是在曲

49、折中发展的事物是在曲折中发展的（B ）（07高考政治上海卷第高考政治上海卷第23题，共同部分，题，共同部分，不定项）不定项）在下列成语中，能够体现量变和质变辩在下列成语中，能够体现量变和质变辩证关系的是证关系的是A庖丁解牛，游刃有余庖丁解牛，游刃有余 B绳锯木断，水滴石穿绳锯木断，水滴石穿C一叶障目，不见森林一叶障目，不见森林 D失之东隅，收之桑榆失之东隅，收之桑榆 （B ）（07高考政治广东卷第高考政治广东卷第23题）题）“集腋成裘，聚沙成塔集腋成裘，聚沙成塔”与与“骐骥一跃，骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同共同蕴涵的哲理是蕴涵的哲理是 A抓住时机，促

50、成质变抓住时机，促成质变 B要重视量的积累要重视量的积累 C量变是渐进的、不显著的变化量变是渐进的、不显著的变化 D要重视事物的质变要重视事物的质变 （B ） 2008年普高全国统考年普高全国统考文综（全国文综（全国）长期以来，农业生产中施肥浇水全凭经验长期以来，农业生产中施肥浇水全凭经验和感觉，某教授对传统经验进行系统分析，去和感觉，某教授对传统经验进行系统分析，去伪存真、总结概括，研究、开发出伪存真、总结概括，研究、开发出“基于模型基于模型的精确作物管理技术的精确作物管理技术”，指导农民定时定量科，指导农民定时定量科学种田，取得了少施氮肥、增产增收的显著成学种田，取得了少施氮肥、增产增收的

51、显著成效。回答效。回答3031题。题。30定时定量科学种田取得显著成效，说明定时定量科学种田取得显著成效，说明量的积累必然推动事物的发展量的积累必然推动事物的发展量的积累不一定引起质的变化量的积累不一定引起质的变化适度量变才能推动事物发展适度量变才能推动事物发展量变和质变是辩证统一的量变和质变是辩证统一的A BC D （B ） 2008年普高全国统考年普高全国统考文综（全国文综（全国）31“基于模型的精确作物管理技术基于模型的精确作物管理技术”实现了实现了传统农业生产经验的升华，说明传统农业生产经验的升华，说明模糊性的传统经验存在一定的局限性模糊性的传统经验存在一定的局限性认识的升华必须扬弃传

52、统经验的模糊认识的升华必须扬弃传统经验的模糊性性模糊性的传统经验是精确性认识的来模糊性的传统经验是精确性认识的来源源精确性的认识必须全面继承传统经验精确性的认识必须全面继承传统经验A BC D（A ） 2008年普高统考年普高统考政治海南政治海南21中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合选项中，两者含着丰富的哲理。下列组合选项中，两者都蕴含量变引起质变哲理的是都蕴含量变引起质变哲理的是A干淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到干淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金；锲而不舍，金石可镂金；锲而不舍，金石可镂B两句三年得，一吟双泪流；浮云两句三年得，一吟双泪流；浮云游子意

53、，落日故人情游子意，落日故人情C文章千古事，得失寸心知；读书文章千古事，得失寸心知；读书破万卷，下笔如有神破万卷，下笔如有神D乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；读书百遍，其义自见蹄；读书百遍，其义自见（A ） 2008年山东基本能力年山东基本能力（D ） 25.中华文化博大精深，处处闪烁着辩证法思中华文化博大精深，处处闪烁着辩证法思想的光辉。想的光辉。“千里之行，始于足下千里之行，始于足下”、“祸兮祸兮福所倚，福兮祸所伏福所倚，福兮祸所伏”、“因地制宜，因材施因地制宜，因材施教教”、“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”所蕴涵的哲学所蕴涵的哲学道理依次是：道理依次是

54、：矛盾双方对立统一，依据一定的条件相矛盾双方对立统一，依据一定的条件相互转化互转化 量变是质变的必要准备，质变是量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果量变的必然结果事物的性质是由矛盾事物的性质是由矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二的主要方面决定的，看问题要一分为二矛盾有特殊性要具体问题具体分析矛盾有特殊性要具体问题具体分析 A BC D 14专家指出，沙尘天气的治理是一个长期的专家指出，沙尘天气的治理是一个长期的过程，一定要树立长期治理的思想，不要今年过程，一定要树立长期治理的思想，不要今年植树，明年就期望见效。这一观点从辩证法角植树，明年就期望见效。这一观点从辩证法角度看就是要（度看

55、就是要（ ）A树立正确的思想意识，克服错误的思想和树立正确的思想意识，克服错误的思想和意识意识B在前进中看到有曲折，在曲折中看到前进在前进中看到有曲折，在曲折中看到前进C重视量的积累，不能急于求成重视量的积累，不能急于求成D尊重客观规律，根据客观条件发挥能动性尊重客观规律，根据客观条件发挥能动性 （C ）21全球气候正经历以变暖为主要特征全球气候正经历以变暖为主要特征的变化，的变化，1860年有气象仪器观测记录以年有气象仪器观测记录以来，全球平均温度升高了来，全球平均温度升高了0.6摄氏度左右。摄氏度左右。中国气象局专家近日指出，气候变暖将中国气象局专家近日指出，气候变暖将使未来我国农业生产条

56、件发生改变，农使未来我国农业生产条件发生改变，农业成本和投资大幅度增加。这表明（业成本和投资大幅度增加。这表明（ ）A量变达到一定程度必然引起质变量变达到一定程度必然引起质变B质变是量变的必然结果质变是量变的必然结果C任何事物都受周围事物的影响和制约任何事物都受周围事物的影响和制约D构成事物的结构顺序的变化能引起质构成事物的结构顺序的变化能引起质变变 （C ）辨析辨析 质变是事物根本性质的变化，质变是事物根本性质的变化，是新事物的产生。所以，只有质是新事物的产生。所以，只有质变才有实际意义。变才有实际意义。 题 例 导 解辨析题的解题思想和方法：辨析题的解题思想和方法：1 1、树立辩证思想：、

57、树立辩证思想： 辨析题的实质和核心是辩证，到目前为辨析题的实质和核心是辩证，到目前为止，几乎已不存在完全正确或完全错误的辨析题，而是对中止，几乎已不存在完全正确或完全错误的辨析题，而是对中有错，错中有对，因此，我们切不可肯定一切、否定一切，有错，错中有对，因此，我们切不可肯定一切、否定一切，要善于辩证思维要善于辩证思维, , 指出其中包含的正确观点并对其进行分析，指出其中包含的正确观点并对其进行分析，就其中错误的观点进行分析，同时要说明正确态度等。就其中错误的观点进行分析，同时要说明正确态度等。 2 2、寻找辨析点，点点分析，层层设问，步步回答，简要总、寻找辨析点，点点分析，层层设问，步步回答

58、，简要总结。结。3 3、对于背景材料辨析题，要对材料进行必要的演绎、对于背景材料辨析题，要对材料进行必要的演绎 。参考答案：参考答案：1 1、“质变是事物根本性质的变化质变是事物根本性质的变化”是唯物辩证法的观点。质变是指事物根本是唯物辩证法的观点。质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的显著的性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的显著的变化。变化。2 2、但是认为、但是认为“质变是事物根本性质的变化，是新事物的产生质变是事物根本性质的变化，是新事物的产生”则不准确了。则不准确了。因为事物根本性质的变化有两种情况：一是上升的、前进的，另

59、一种是向下因为事物根本性质的变化有两种情况：一是上升的、前进的，另一种是向下的、后退的。因此，不能绝对地说事物根本性质的变化就是新事物的产生。的、后退的。因此，不能绝对地说事物根本性质的变化就是新事物的产生。只有上升的、前进的类型的根本性质的变化，才识新事物的产生。只有上升的、前进的类型的根本性质的变化，才识新事物的产生。3 3、“只有质变才有意义只有质变才有意义”这种观点割裂了量变和质变的辨证关系。唯物辩证这种观点割裂了量变和质变的辨证关系。唯物辩证法认为，任何事物的发展都是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，法认为，任何事物的发展都是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的

60、必然结果。没有量变就没有质变，没有质变就没有发展。所以，质变是量变的必然结果。没有量变就没有质变，没有质变就没有发展。所以，量变、质变对事物的发展都同样有意义。量变、质变对事物的发展都同样有意义。4 4、因此，我们要注重量的积累，为实现事物的质变创造条件，反对拔苗助长、因此，我们要注重量的积累，为实现事物的质变创造条件，反对拔苗助长、急于求成；同时要善于抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展，反对急于求成；同时要善于抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展，反对优柔寡断、缺乏信心。优柔寡断、缺乏信心。论述题论述题 中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个中华人民共和国国民经济和社会发展第十一