停课不停学疫情下的家庭教育课件

1、 因为疫情，我们选择了在线网上学习的形式。一种新的教学模式，学习方式。很多家长遇到了不少问题：家庭环境里，注意力不集中，有没有什么办法？甚至一些在老家躲疫情的孩子，没有网、费流量，网上学习难持续，怎么办？给大家一些参考建议。前言C O N T E N T SC O N T E N T S目目 录录这些事，比线上学习更重要2停课不停学家长会/线上教学家长会1让孩子做好疫情教育，关注人类的生存3PART 01疫情下家长对孩子心理教育1、采用鼓励和强化的方式 对于年龄较小的孩子，采用鼓励和强化的方式，帮助孩子正确洗手、佩戴口罩、鼓励分餐、学习咳嗽和打喷嚏时的礼貌等。 很多卫生习惯在一开始建立的时候，

2、孩子会产生一些被要求、被约束的感觉，所以可能产生排斥和抗拒。 这时家长不应采取呵斥、吓唬的方式，不必要给孩子增加一些额外的焦虑和压力，而最好采用“温和的坚持”，当孩子完成上述行为时，态度上要保持平和耐心，当孩子做到这些行为时，也要并及时给予表扬和鼓励。2、采用游戏的方式 对于年龄稍大一点的孩子，家长可以通过游戏的方式，让孩子做家庭健康的小卫士，监督家人的卫生和疫情防护行为做得够不够好。 孩子自我约束能力较弱，但若把这些要求变成了游戏，并且赋予孩子监督和管理大人的权力，孩子就往往对这些做法更认同、记得更牢、执行得更好，居家防疫的时间里，家庭氛围也可以变得欢乐有趣。3、积极正面的教育和引导 对于大

3、一点的孩子，家长可以告诉他医学和科学都不是全知全能的，但科学家在不断努力，不断探索未知、获得进步，让人类更少受疾病的威胁。孩子们也要努力学习，争取将来为科学为社会做贡献。 尽管疫情令人痛心，但经过积极正面的教育和引导，孩子们也可以获得正确的健康知识和良好的卫生习惯，伴随其茁壮成长。PART 02 提高线上学习专注力的方法停课不停学家长会/线上教学家长会减少孩子的压力，来帮助孩子更加专注和自制。因为父母严厉的批评和监督，对孩子就是压力。1、让孩子充分睡眠、健康饮食和锻炼。 睡前不要玩手机，因为会影响某些神经激素的释放，从而影响睡眠。少吃零食和垃圾食品，它们会影响孩子的内分泌。 高强度的学习，能量

4、消耗大，平衡健康的饮食，会输送需要的营养。适度的锻炼，可减压，更健康。强健的身体，也会让智力达到巅峰。停课不停学家长会/线上教学家长会2、让孩子每天做自己喜欢的事。不要要求孩子一直控制自己，多给一点空间，能减少压力，提高自制力。过于让孩子注重自我控制，孩子达到自我控制的行为的积极性会越来越难。停课不停学家长会/线上教学家长会3、尊重孩子的学习习惯。 孩子是不同的，不一定每个孩子都需要一个安静、整洁的环境。内向的孩子需要这样的环境，对于外向的孩子可能需要更多刺激。 比如，孩子总是动来动去，可以尝试手里有一个可以捏的球，或坐在瑜伽球上。你的目标是让孩子集中注意力，而不是坐在哪里，怎么坐这些细节。停

5、课不停学家长会/线上教学家长会4、给平常的小事增加难度。比如，用不常用的手开门、刷牙。让平时习以为常的小事，增加难度，促进他们习惯选择稍微难一点的事，而不是简单的事，从而增强自制和专注力。停课不停学家长会/线上教学家长会5、让孩子学着自己规划时间。家长不需要事无巨细地规定几点干什么，更不要无处不在的监视。让孩子养成自我规划，自我监控的能力。建议孩子做一张表，记录自己每天在上课、吃饭、休息、玩耍上的时间，哪些事情上花的时间长，一起讨论怎样优化。停课不停学家长会/线上教学家长会家 庭 教 育6、上课前，帮孩子做好预设。课前，和他一起制定集中注意力的目标，比如:听课时不能随便动自己的手机，离开座位不

6、能超过几次等。停课不停学家长会/线上教学家长会7、下课后及时了解孩子的感受。你可以问问：这节课内容多了还是少？听懂了多少？今天自己那些做得好，那些不足。怎样改进，也可以和老师交流评价。停课不停学家长会/线上教学家长会PART 03这些事比线上学习更重要 1 利用假期，弥补阅读的短板。这 些 事 比 线 上 学 习 更 重 要 清华附小校长杜桂梅曾说：“不阅读的孩子，基本已经具备了差生的潜质。”又说：“爱阅读的孩子，品质也不会太差。” 语文首先具有工具性，海量阅读可以提高写作能力、阅读速度，理解力。如果学不好，会影响对其他科目的学习。数学题目无法理解，英语阅读做不完。这 些 事 比 线 上 学

7、习 更 重 要 阅读书籍可以增长我们的知识的，书中是有很多我们不知道的知识的，我们在阅读书籍的时候，也就懂得了很多知识，这个好处是非常明显的。 阅读书籍可以培养我们的耐心，我们在阅读书籍的时候，如果没有耐心的话，是很难看完一本书的，阅读数据需要足够的耐心，这个好处也是比较明显的。 阅读书籍可以提高我们的思维逻辑性，因为很多书籍的内容都是连贯的，我们需要在看到后面之后还要联想到前面的内容，这样也就提高了我们的思维逻辑性了，这个好处也是很明显的。 阅读书籍还可以让我们了解很多曾经的历史，因为我们活在现在的社会中，而对于过往世界上发生的事，我们只能通过书籍来查看，这个好处也是很明显的。新教学理念有一

8、条“先学后教”。让孩子对课本进行预习，学习就可以做到有的放矢。对不理解的，不懂的地方，反复学习，自行研究，可以提高孩子深入思考，自己解决问题的能力。上课时，达到事半功倍的效果。其实，通过自学，80%的知识是可以自己解决的。这 些 事 比 线 上 学 习 更 重 要2、预习是一种很重要的学习方法1、预习可培养学生的自学能力、独立思维能力。预习为自己独立接受新知识的过程，需要自己独立阅读和思考，可锻炼学生的逻辑思维能力。2、预习可开拓思路。经过预习，对要学的知识已经心中有数，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面去。3、预习可提高记笔记的水平。由于做过预习，可知道老师讲述的内容哪些书上

9、有、哪些没有，可有选择地做笔记。4、预习可增强记忆效果。预习时，学生对看得懂的知识和看不懂的知识，都有了初步的了解。这 些 事 比 线 上 学 习 更 重 要 预习的好处 可以说90%的孩子，并没有写好字。写字可以培养孩子的观察力，做事认真的习惯。 对于我校一二年级学生来说，学写字的方法也简单。一个田字格有6个部分，将每一个字的每一个笔画，对照课本，写在田字格6个部分对应的位置，就是好字。持之以恒，从而做到于永正说的，达到楷书之体。这 些 事 比 线 上 学 习 更 重 要3、写好字，不是一件简单的事。PART 03让孩子做好疫情教育关注人类的生存灾难也是一种教育资源让孩子做好疫情教育关注人类

10、生存 也许孩子还不能完全理解这一切意味着什么，更无从感受正处于疫情中心的人们在经历着什么。但是，我们要相信所有的努力都不会白费，要相信终有柳暗花明的一刻，要相信明媚的阳光新鲜的空气仍然属于每一个人。而除了相信，我们更需要的是学习。 危机，也是契机；生活，就是功课。让孩子对环境的变化保持敏感，进行反思，从而提高洞悉力，更好的融入社会，面向未来。卫生一一戴口罩、勤洗手、多通风，远离人群密集的场所；饮食一一尽量清淡少油腻、按时吃饭、少吃零食、忌暴饮暴食；作息一一早睡早起不熬夜, 少玩手机、多运动.让孩子做好疫情教育关注人类生存1、学会应对疫情，最大程度保护自己了解疫情中，个体的悲欢离合，生死别离，引发的对社会、日常生活的巨大影响。反思疫情，从而树立