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文档简介

1、.初一语文期末考试模拟试题(全卷满分120分)一基础知识:(20分,每题2分)1下面加横线的字中注音全部正确的一项是:( ) A黄晕( yùn ) 书脊( j ) 强迫(qiáng) 滑稽(j )B聚歼( jin) 称心( chèn) 调皮( tio) 菌子( jùn )C赏赐( cì ) 豁亮( hu ) 倜傥( tng) 惩罚( chéng)D颓唐(tuí ) 迸裂( bèng) 修葺( qì ) 窒息( zhì )2下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 煞白 蹊跷 诧异 紫腾B收敛 布

2、是 竹篾 淳卜C摩挲 蹒跚 恣情 桑椹D脑髓 揣开 掉膘 赫然3下列词语中的加横线的字字义意义完全相同的一项是( ) A生机勃勃 日理万机 随机应变 B胜利归来 喜不自胜 今胜于昔C素不相识 勤俭朴素 颜色素淡 D惊惶失措 不知所措措辞严谨4下列加横线的词语在句子中的解释正确的一项是( )他们的意志是那样的坚韧和刚强。连个马也牺牲不起,这马又不是不能治好的。他是本城中极方正,质朴,博学的人。竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。 A坚强不屈 放弃利益 正直,正派 秘密 B坚强不屈 古代为祭祀宰杀的牲畜 成正方形,不偏不歪 关键 C牢固 放弃利益 正直,正派 办事的组织 D牢固 为正义而舍弃生命 刚

3、强,坚硬 办事的组织5下面的句子中没有反义词的是一句( ) A我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。 B由俭人奢易,由奢人俭难。 C白木门板上用黑炭写着两个字:“请进!” D我们要学习别人的优点,改正自己的错误。6破折号用法与其他三项不同的一项是( )A窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。 B现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢"何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!他们明天就要永远离开这个地方了。 C我不好意思地笑了一下,摸摸里衫上的袋袋里只剩下一块多钱。 D“我的朋友们啊”,他说,“我我”7依次填入句中空处的词语,最恰当的一项是( )他拿起铅笔,写了几个工整的仿

4、宋字。愚蠢的特务( )了两个钟头,结论是“笔迹相同”,就( )是许晓轩写的。蜂拥上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚。飞机掷下来的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一( ),身上帽子上呼呼地冒着火苗,向敌人( )去,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死。 A鉴别 断定 摔 扑 B辨别 断定 扔 扑 C识别 认定 摔 奔 D鉴定 认定 丢 跑8依次对下列各句的修辞方法判断正确的一项是( )吃了人家的东西,不说清楚还行"这一圈小山庄冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的

5、战线上显显身手呢" 敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了,血也把这个山冈流红了。 A设问 拟人、比喻 拟人 比喻、夸张 B反问 拟人、比喻 拟人、反问 比喻、夸张 C反问 拟人 拟人 比喻、夸张 D设问 拟人、比喻 拟人、反问 夸张9选出下列各项对应有错误的一项( )A最后一课都德法国 B皇帝的新装安徒生英国 C狼蒲松龄清代D夜雨寄北李商隐唐代10从下列语句中选出与原文完全相同的一项( )A有人说何首乌根像人形,吃了便可以成仙,我于是常常去拔它,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过一块根像人样。B但我最急于告诉你们的,是我的一段重要经历,这就是:我越来越深刻地感觉到谁是

6、我们最可爱的人!C他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广!D雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。二文言文背默及阅读:(20分)1 阅读下文并回答问题: 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。但辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。(1)写木兰买骏马和马具时,为什么要分东西南北写呢"难道真的在一个地方买不全吗"(2分)(2)文中对比着写“不闻爷娘唤女声,但闻”这样写的目的是什么"有何作用&

7、quot; (2分)2阅读下文并回答问题:少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之, 目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其 中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉"止增笑耳。(1)从表达方式看,第一段是 ( )。 第二段是( )。(2分)(2)比较文段中“之”字的用法有什么不同。(2分)句中“之”:句中“之”:句中“之”:(3)第二段文字在文中起什么作用" (2分)3按要求用原文中的句子填写:(1)我寄愁心与明月,( )。(2分)(2)落红不是无情

8、物,( )。(2分)(3)写出记承天寺夜游中写景的句子。(2分)(4)木兰辞中表现木兰梳妆的句子是:(2分)三现代文阅读:1阅读下列文字,然后回答问题(10分)“您看这布华丽不华丽"”那两位诚实的官员说“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。“这是怎么一回事呢"”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗"难道我不够资格当一个皇帝吗"这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分的满意!” 于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机,因

9、为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没有比别人看到更多的东西,不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了! ”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。 “这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。(1)两位诚实的官员让皇帝观看并不存在的布料,为什么"选出理解准确的一项( )(1分) A因为他们相信皇帝一定可以看得见布料,他们认为皇帝是英明的、称职的。 B因为他们害怕皇帝认为他们是愚蠢的人,他们要讨好皇帝,保住官职。 C因为他们认为皇帝也看不见这华丽的布料,他们要证明皇

10、帝是愚蠢的、不称职的。(2)解释文中的加点词语。(1分) 骇人听闻:(3)从第二段文字中的皇帝的心理活动,可以看出皇帝怎样的心情"选出理解准确的一项( )(1分) A吃惊、害怕 B犹豫、矛盾 C悲痛、伤心(4)皇帝心里想“我什么也没有看见”,却又说“哎呀,真是美极了!”他为什么这样自相矛盾"选出理解准确的一项( )(1分) A因为他不愿意在手下的官员面前丢面子,不愿意表现出自己还不如手下的官员。 B因为他不愿意扫官员们的兴,不愿意说真话,不得不这样做。 C因为他不愿意说出他什么也没有看到,他害怕别人认为他是个愚蠢的人,他要保住皇位。(5)皇帝口是心非、自相矛盾的表现,说明他

11、是一个怎样的人"(2分)答:(6)“全体随员”为什么称赞布料,并向皇帝提出建议"选出理解准确的一项( )(2分) A因为他们要使皇帝的游行大典更加豪华、漂亮,向老百姓显示皇家的气派。 B因为他们不愿表现出什么也没有看到,害怕皇帝认为他们是愚蠢的人,所以讨好皇帝。 C因为他们害怕皇帝的威严,而不得不说违心的话,虽然他们心里并不愿意这样做。(7)“全体随员”的表现说明了什么"(2分)答:2阅读从百草园到三味书屋,并回答问题:(16分)不必说( )的莱畦, ( )的石井栏, ( )的皂荚树,( )的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里( ),( )的黄蜂伏在菜花上,( )的叫天子

12、(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。蚰蛉在这里( ),蟋蟀们在这里( )。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤( )着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有( )的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。(1)选择下列词语准确填空:(2分) 翠绿 碧绿 光滑 光亮 高直 高大 紫红 红色 鸣叫 长吟 肥胖

13、 肥大 敏捷 轻捷 唱歌 低唱 弹琴 弹奏 连接 缠络 粗壮 臃肿(2)这段文字共有七句话,找出层次划分正确的一项( ) (2分) A| B| C|II D|(3)这段文字的段意是什么" (2分)(4)这段文字在结构上是按(总分,分总)来安排的,把正确的填在( )里。(2分)(5)这段自然景物描写的顺序是: ( ) (4分)时间顺序(季节)方位顺序景态顺序景类顺序(6)作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从( )( )( )( )四个方面描写,充满情趣。(2分)(7)以上对自然景物的描写表达了作者怎样的思想感情" (2分)3阅读短文回答问题:珍珠项链 去鼓浪屿旅游,给母亲挑了一

14、串珍珠项链。淡粉色的,光泽很柔和,珠子大小也均匀,虽然比不上名贵的珍珠,但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天,很恭敬地送给了她。 母亲很高兴,那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间,想让母亲高高兴兴地度过一个休闲周末,母亲虽然嘴里说太浪费了但还是很高兴。她戴上了那淡粉色的珍珠项链,穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。然后一家人出去拍照,六十岁的母亲那天依然十分美丽。 中午,我们在酒店的餐厅吃饭,母亲说要去一趟洗手间,谁知一去半天都没回来。我和姐姐纳闷了,赶紧去找。在洗手间门口,看见母亲在跟一个年轻的女孩说话,很客气的样子。见我们来了,母亲对那女孩子说:我女儿来了,那么我们再见了

15、!女孩微微地向母亲弯了弯腰,匆匆走了。 我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。 一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。 母亲从洗手间出来,在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间,外面梳妆,里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠,就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看,小瓷盘空着,珍珠项链不见了!台面上下都没有。母亲想了想,洗手间里只有她和那个女孩,母亲梳洗的时候她就站在母亲身边,现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手,而且神色慌张要出去,母亲叫住了她。 母亲说,我知道我不能着急,哪怕是一点儿急躁的样子,也会把这个女孩吓跑,就算我判断正确也没用。“姑娘。”“干什么&q

16、uot;”那女孩一惊。“请你帮我个忙好吗"”“什么事"”“我有一条珍珠项链,是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵,但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了,随手一放就不记得放在什么地方,人老了,记性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了,那我女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我今天整六十岁了,一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实,像我这样的年龄,我倒希望她们不记得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。” 女孩长久地看着母亲,紧张的神情开始缓解,慢慢地脸上现出一丝微笑;“您一点儿都不老,您看上去比我妈妈还要年轻,她才四十多岁。”她停了一下又说,“我帮您

17、找找看吧。”“那就麻烦你了,我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。 过了一会儿,母亲出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说:“您看,是这条吗"” 母亲接过来:“就是它。还是年轻人眼睛好,真谢谢你了。” 女孩连忙说:“不用,真不用。”停了一下,她又说,“我也祝您生日快乐!” 就在这时,我和姐姐找来了。母亲抚摸着脖子上的珍珠项链,说:“那女孩,真不错。”“她偷了您的东西,您还谢她。您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。 “我觉得她也许不是有意要偷我的东西,”母亲说,“要是我叫保安,那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的。”(1)本文的写作顺序是( )(2分) A 顺叙 B 倒叙 C插叙(2)画

18、出文中能表明珍珠项链的确是被那个女孩“拿”走的句子,并设想下,假如母亲当时叫住 那个女孩,并告之丢了项链,结果会怎样" (3分)(3)作者用较多的笔墨写了“母亲向那个女孩讲述自己丢项链的经过”,用意何在" (3分)(4)那个女孩说:“我帮您找找看吧。”母亲听到后,为什么说;“我到里边去找找看。” (3分)(5)在找回项链后,母亲抚摸着脖子上的珍珠项链说:“那女孩,真不错。”你怎样理解“不错”的含义" (3分)四作文:每个人都有流泪的时候,或高兴或沮丧或痛苦;许多人对流泪有着直接或间接的感受和认识。请以“流泪”为话题,写一篇不少于600字的文章;题目自拟;文体不限,

19、可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论等等。参考答案:一基础知识:1D 2C 3A 4A 5D 6D 7A 8A 9B 10.C 二文言文背默及阅读:1(1) “东南西北”是泛指,是一种排比铺张的写法,不但能表现出木兰东奔西走,积极备装,而且渲染了出征前紧张忙碌的气氛。(2)用对比写出木兰在征途上思亲的细腻感情。同时“鸣溅溅”也渲染征途中的悲凉气氛。2(1)第一段是叙述 第二段是议论(2)句之:语气助词,表示句中停顿,调节音节而无实际意义。句之:代词,代狼,译为它。句之:代词,代狼,译为它。(3)点明文章中心3(1) 随风直到夜郎西 (2) 化作春泥更护花 (3) 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(4)脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄。三现代

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