实验复习--电

1、要加强SN昌平昌平崇文崇文密云密云顺义二模顺义二模SN延庆二模延庆二模大兴大兴FF丰台丰台密云密云西城西城延庆延庆图12F东城东城读数读数(海淀海淀06) 5分分丙50g 010g20g12345g读数读数(海淀海淀04) 5分分读数读数(北京北京04)3分分读数读数(北京北京05)5分分读数读数(北京北京06)4分分 每图每图2分分读数读数(北京北京07)7分分 （05北京）24图图5 5所示的电表是家庭电所示的电表是家庭电路中的路中的 表，该表的读数为表，该表的读数为 kWkWh h。 （05北京）小明家的小明家的电能表月初时的示数为电能表月初时的示数为7846.6kWh，月末的，月末的的

2、示数如图的示数如图8所示，若所示，若1度电的电费按度电的电费按0.49元元计算，小明家这个月的计算，小明家这个月的电费是电费是_元。元。7 7220V 10(20)A 50Hz2500r/kWh9 9 9 9 6 6 6 6图8实验实验名称名称 原理原理 器材及电路图器材及电路图 变阻器的变阻器的 作用作用 结论结论 拓展拓展 伏安法伏安法测电阻测电阻 R=U/IR=U/I 七个器材七个器材（1 1）保护电路）保护电路 （2 2）多次测量）多次测量求平均值，从求平均值，从而减小实验误而减小实验误差差 导体的电导体的电阻是导体阻是导体本身的一本身的一种性质，种性质，大小与电大小与电压、电流压、电

3、流无关无关 （1 1）缺少）缺少电流表（电流表（2 2）缺少电压缺少电压表（表（3 3）缺）缺少滑动变少滑动变阻器等等阻器等等伏安法伏安法测电功测电功率率 P=UIP=UI 七个器材七个器材 （1 1）保护电路）保护电路 （2 2）测量小灯）测量小灯泡在不同电压泡在不同电压下的电功率下的电功率 若若U U实实=U=U额额则则P P实实=P=P额额若若U U实实UU额额则则P P实实PP额额若若U U实实UU额额则则P P实实PP额额（1 1）缺少）缺少电流表（电流表（2 2）缺少电压缺少电压表（表（3 3）缺）缺少滑动变少滑动变阻器等等阻器等等伏安法测电阻与伏安法测电功率的比较伏安法测电阻与伏

4、安法测电功率的比较例、（例、（0606苏州苏州2626题）小明准备按图题）小明准备按图( (甲甲) )所示的电路图所示的电路图测量未知电阻的阻值测量未知电阻的阻值实验过程中，当小明连好并接实验过程中，当小明连好并接通电路时发现电压表指针的偏转情况如图通电路时发现电压表指针的偏转情况如图( (乙乙) )所示所示(1)(1)用图用图( (甲甲) )所示电路测量未知电阻所所示电路测量未知电阻所依据的原理依据的原理是是_；(2)(2)产生图产生图( (乙乙) )所示情况的原因可能是所示情况的原因可能是( (只要求写出只要求写出2 2个个) )：_._._._.例（例（20062006年重庆市课改区）年

5、重庆市课改区）在在测量某一定值电阻测量某一定值电阻R Rx x阻值阻值的的实验中，张飞同学选定了如图实验中，张飞同学选定了如图所示的器材进行实验实验过所示的器材进行实验实验过程中，由于张楠同学的疏忽，程中，由于张楠同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中记填人记录表格中实验次数实验次数 12345电压电压U UV V 0.51.01.52.02.5电流电流I IA A 请你帮助张飞同学把记录在草稿纸上的电流值对应填请你帮助张飞同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的人表格中，并写出你

6、所依据的物理规律物理规律是是 . . 4444在利用伏安法测定未知电阻在利用伏安法测定未知电阻R RX X的实验中，的实验中，必必要的步骤以及合理的顺序要的步骤以及合理的顺序是（填写序号）是（填写序号） 。改变滑动变阻器接入电路的电阻值，读取三改变滑动变阻器接入电路的电阻值，读取三 组对应的电流、电压数据并记录；组对应的电流、电压数据并记录；每次读取数据后，都要断开开关一次；每次读取数据后，都要断开开关一次；根据公式计算出每次电阻的测量值；根据公式计算出每次电阻的测量值；按照电路图正确连接实物电路；按照电路图正确连接实物电路；计算三次测量值的平均值；计算三次测量值的平均值；每次测量后，及时改变

7、电流表在电路中的位每次测量后，及时改变电流表在电路中的位 置。置。小静同学用电池组（两端电压为小静同学用电池组（两端电压为3V3V）、电压表、电流表和滑动变阻）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有器等实验器材，测定标有“2.5V”2.5V”小灯泡的额定功率。小灯泡的额定功率。（1 1）如图）如图1515所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片阻器的滑片P P向右移动时，电流表的示数变大，导线向右移动时，电流表的示数变大，导线M M应与滑动变阻应与滑动变阻器的器的_接线柱连接。（填接线柱连接。（填“A”A”、“B”B”或或

8、“D”D”）（2 2）小静把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关）小静把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关S S，发现灯，发现灯L L不不发光，电流表无示数，但电压表有示数，电压表的示数如图发光，电流表无示数，但电压表有示数，电压表的示数如图1616所示所示，为，为_ V_ V。请你判断电路中出现的故障可能是。请你判断电路中出现的故障可能是 。（3 3）小静排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时）小静排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图电流表的示数如图1717所示，灯所示，灯L L的额定功率为的额定功率为_W_W。图16图17图15测平均速度、测机械效率、测

9、电功率测平均速度、测机械效率、测电功率 测电阻、测密度测电阻、测密度 多种方法测电阻多种方法测电阻 伏安法伏安法 伏伏法伏伏法 安安法安安法 实验电路（实验电路（ 伏安法）伏安法）AVSRXPIURx缺少电流表缺少电流表其他方法其他方法 缺少电压表缺少电压表其他方法其他方法利用电压表和滑动变阻器利用电压表和滑动变阻器主要步骤主要步骤: :1:根据电路图连接电路根据电路图连接电路 2:闭合开关，将滑片闭合开关，将滑片P移到移到a端，记下电流表的示数端，记下电流表的示数Ia3:将滑片将滑片P移到移到b端，记下电流表的示数端，记下电流表的示数Ib4:电源电压不变电源电压不变. IaRX= Ib (R

10、X+ R)babxIIRIR利用电流表和滑动变阻器利用电流表和滑动变阻器34课外小组的同学们设计了一个简易电吹风电路。如图18所示，他们用一台带风叶的小电动机，两段同型号的电阻丝，三只开关，一只插头，导线若干。连接成一个有冷、温、热三档风的电吹风电路。请你在图18中按要求画出课外小组同学们设计的电路连接图。【要求：在使用时，只要断开S1，即无风又不发热；只闭合S1时吹冷风；同时闭合S1、S2时吹温风；当三只开关都闭合时吹热风。】图18(1)(1)探究实验探究实验(04(04北京北京) )4343、一位同学在研究滑动摩擦力的大小与哪、一位同学在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，先用弹簧测力计

11、沿水平方向些因素有关时，先用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，这拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数为时弹簧测力计的示数为1.2N1.2N；接着在木块上；接着在木块上放一个金属块，仍然用弹簧测力计沿水平方放一个金属块，仍然用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，向拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数为这时弹簧测力计的示数为1.6N1.6N。这个实验表。这个实验表明：滑动摩擦力的大小与物体接触面上的明：滑动摩擦力的大小与物体接触面上的_有关。有关。 (05(05北京北京) )4545图图18 18 是是“研究凸透镜成

12、像的实验示意图，研究凸透镜成像的实验示意图，MNMN为凸透镜的主光轴，为凸透镜的主光轴，F F 为凸透镜的焦点。为凸透镜的焦点。将点燃的蜡烛放在凸透镜的左侧时，若在将点燃的蜡烛放在凸透镜的左侧时，若在a a 透镜右侧的光屏上（光屏未画）得到烛焰透镜右侧的光屏上（光屏未画）得到烛焰清晰放大的实像，则蜡烛可能置于透镜左清晰放大的实像，则蜡烛可能置于透镜左侧侧a a、b b 、c c、d d 四点中的四点中的 点处点处 就就是利用凸透镜这一成像特点制成的。是利用凸透镜这一成像特点制成的。(05(05北京北京) ) (04(04海淀海淀) )1717、利用图、利用图1919所示的装置探究同一直线所示的

13、装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的上二力合成的规律时，首先将弹簧的B B端固定，再端固定，再用两个测力计沿相反方向拉用两个测力计沿相反方向拉A A端，使端，使A A端到达某一端到达某一点点O O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向，再用一个测力计拉弹簧个拉力的大小与方向，再用一个测力计拉弹簧A A端，端，仍将仍将A A端拉伸到端拉伸到O O点，记录此时拉力的大小和方向，点，记录此时拉力的大小和方向， （1 1）从右表记录中你能得到的关于同一直线上合）从右表记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是力与分力的大

14、小关系是_。（用字母表。（用字母表示）示） （2 2）实验中用一个测力计拉弹簧时，为什么仍要）实验中用一个测力计拉弹簧时，为什么仍要将弹簧将弹簧A A端拉到端拉到O O点再读数？点再读数？ 图17(c)(a)(b)A.A.求出每次实验中求出每次实验中( (动力动力动力臂动力臂) )和和( (阻力阻力阻力臂阻力臂) )的数值，的数值，根据计算结果得出杠根据计算结果得出杠 杆的平衡条件杆的平衡条件. .B.B.改变力和力臂的大小，多做几次实验，将数据填在表格内改变力和力臂的大小，多做几次实验，将数据填在表格内. .C.C.记下动力、动力臂、阻力、阻力臂的数值记下动力、动力臂、阻力、阻力臂的数值.

15、.D.D.把钩码挂在杠杆的支点两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平把钩码挂在杠杆的支点两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡位置平衡. .该同学漏掉的重要一步是该同学漏掉的重要一步是_，若该步骤的序号为，若该步骤的序号为E E，则，则 正确的合理的实验步骤顺序依次是正确的合理的实验步骤顺序依次是_，在实验过程中，在实验过程中，每次杠每次杠 杆在水平位置平衡的目的是为了杆在水平位置平衡的目的是为了_._.【例【例1】如图】如图2-2-2所示，在所示，在“研究杠杆平衡条件研究杠杆平衡条件”实验中实验中(1)某同学的实验步骤是某同学的实验步骤是 图图2-2-22-2-2(2)如图如图2-2-1所示

16、是该同学实验情况，请根据图填写表格的所示是该同学实验情况，请根据图填写表格的数据，并通过分析得出实验结论数据，并通过分析得出实验结论 (杠杆上每小格表示杠杆上每小格表示4 cm、每个钩码重每个钩码重1 N)，填写下列表格，填写下列表格.(3)实验结论：实验结论：_.(文字叙述文字叙述) _(数字表达式数字表达式)实验次数实验次数动力动力F1(N)阻力阻力F1(N)动力臂动力臂l1(cm)阻力臂阻力臂l2(cm)F1.l1F2.l2123【答案【答案】(1)(1)漏掉的步骤是：调节杠杆两端的平衡螺母，使漏掉的步骤是：调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置杠杆在水平位置 平衡；合理的步骤是平衡；

17、合理的步骤是E E、D D、C C、B B、A A；使；使杠杆在水平位置平衡的原因：便于直接从杠杆上读杠杆在水平位置平衡的原因：便于直接从杠杆上读 出力臂出力臂的长短的长短. .(2)(2)略略. .(3)(3)动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，F F1 1l1 1= =F F1 1l2 2或或. .1221llFF 应该关注此类题（0505北京）北京）5151已知空气可以传播声音，请已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验证明固体也能够传播声音，设计一个简易实验证明固体也能够传播声音，写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验写出实验所需要的器材、实验步骤以及实

18、验分析与结论，要求设计的实验具有可行性，分析与结论，要求设计的实验具有可行性，要符合安全规则。要符合安全规则。（1 1）实验器材：）实验器材： （2 2）实验步骤：）实验步骤： （3 3）实验分析与结论：）实验分析与结论： 本题主要考查科学探究中的本题主要考查科学探究中的实验设计环节，重点是实验设实验设计环节，重点是实验设计的方法和实验结论的分析，计的方法和实验结论的分析，注意联系学生生活实际并具有注意联系学生生活实际并具有开放性，开放性，在设计方案时要体现在设计方案时要体现控制变量法控制变量法，符合安全原则，符合安全原则, ,体现了新课标所倡导的过程和体现了新课标所倡导的过程和方法方法考查的

19、理念考查的理念. . 例题例题1 1 请你设计一个实验，证明请你设计一个实验，证明 浮力大小与液体密度有关。浮力大小与液体密度有关。例题例题2 2设计一个简易实验，验证设计一个简易实验，验证 “ “蒸发的快慢与液体表面空气流蒸发的快慢与液体表面空气流 动的快慢有关动的快慢有关”要求：写出所需要求：写出所需 的实验器材和实验方法。的实验器材和实验方法。例题例题3 3请你设计一个实验，请你设计一个实验， 证明浮力大小与排开液证明浮力大小与排开液 体体积有关。体体积有关。例题例题4. 4. 有一个条形磁铁，两端所标的有一个条形磁铁，两端所标的磁极符号模糊了，请你设计一个实验，磁极符号模糊了，请你设计

20、一个实验，将该磁铁的磁极区分开。将该磁铁的磁极区分开。 （1 1）实验需要的器材：）实验需要的器材： （2 2）实验步骤：）实验步骤： （3 3）实验分析与结论）实验分析与结论例题例题5 5请你设计一个简易实验，证请你设计一个简易实验，证明明“电磁铁的磁性强弱与通过的电流电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小有关大小有关”，写出所用的实验器材、，写出所用的实验器材、实验步骤，并写出分析与结论实验步骤，并写出分析与结论. . 实验器材：实验器材：实验步骤：实验步骤： 例题例题6.6. 给你如图甲所示器材，其中给你如图甲所示器材，其中A、B是由同种材料制成的均匀圆柱体，是由同种材料制成的均匀圆柱体，C是

21、泡是泡沫塑料沫塑料.请你根据如图乙所示的场景，设计请你根据如图乙所示的场景，设计一个实验，探究压力的作用效果与受力面一个实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系积的关系.要求写出实验步骤、现象和结论要求写出实验步骤、现象和结论. 甲 乙 图144甲甲乙乙例题例题7.7. 小英设计了一个实验，验证水的小英设计了一个实验，验证水的内部压强和水深的关系，所用的装置如内部压强和水深的关系，所用的装置如图所示，增加细管内的砂粒可以改变细图所示，增加细管内的砂粒可以改变细管沉入水中的深度管沉入水中的深度. .1.1.指出所用的测量工具，并用字母表示指出所用的测量工具，并用字母表示 需要测量的物理量需要测量的