几种重要的盐

1、三、盐的制取三、盐的制取 实验：实验：在盛有碳酸钠溶液的试管中加入在盛有碳酸钠溶液的试管中加入氯化钙溶液，观察实验现象？氯化钙溶液，观察实验现象？白色沉淀白色沉淀反应原理反应原理Na2CO3溶液溶液中含有的离子中含有的离子CaCl 2 溶液溶液中含有的离子中含有的离子2Na+CO32Ca2+2CINa2CO3+CaCl2 = CaCO3+ 2NaCl反应方程式：反应方程式：Na2CO3+CaCI2 = CaCO3+ 2NaCI 盐盐 盐盐 新盐新盐 新盐新盐 结合上述的实验，以及酸和碱的通性，结合上述的实验，以及酸和碱的通性，能能否推断盐有哪些化学性质？否推断盐有哪些化学性质？ （1 1）酸）

2、酸 盐盐 新盐新盐新盐新盐 碱碱 盐盐 新碱新盐新碱新盐 盐盐 盐盐 新盐新盐新盐新盐 根据上述三个反应规律，请同学们分别根据上述三个反应规律，请同学们分别写三个反应的化学方程式。写三个反应的化学方程式。 2NaOH + H2SO4 Na2SO4 + 2H2OFeCI3 + 3NaOH = Fe(OH)3 + 3NaCINa2CO3+CaCI2 = CaCO3+ 2NaCI你能找出上述反应类型有什么特点？你能找出上述反应类型有什么特点？复分解反应：复分解反应： 由于化合物互相交换成份由于化合物互相交换成份生成新的化合物的反应。生成新的化合物的反应。 思考：中和反应是否是复分解反应？思考：中和反

3、应是否是复分解反应？ 复分解反应发生的条件是：复分解反应发生的条件是： 反应物都溶于水反应物都溶于水 生成物中有沉淀、气体、水三者生成物中有沉淀、气体、水三者之之 一生成。一生成。 溶碱铵钾钠钡钙溶碱铵钾钠钡钙 硝酸盐硝酸盐 全都溶全都溶 盐酸盐不溶氯化银盐酸盐不溶氯化银 硫酸钡硫酸钡 也不溶也不溶铵钾钠铵钾钠 碳酸盐碳酸盐 还有微溶碳酸镁还有微溶碳酸镁溶溶 解解 性性 口口 诀诀微溶物质：微溶物质：氢氧化钙氢氧化钙 硫酸钙硫酸钙 硫酸银硫酸银 碳酸镁碳酸镁 根据酸的共性和碱的共性，以根据酸的共性和碱的共性，以及盐的有关性质，小结能够获得盐的途及盐的有关性质，小结能够获得盐的途径径有多少？有多

4、少？比一比，谁想的多！比一比，谁想的多！下列物质能发生化学反应吗？为什么？下列物质能发生化学反应吗？为什么？1、CuO+Ba(OH)2 Cu(OH)2 +BaO 2、SO2+HNO3=3、2Fe(OH)3+3MgCI2= 2FeCI3+3Mg (OH)2 4、Na2CO3+CaCI2 = CaCO3 +2NaCI5、Na2CO32HCI= 2Na CI H2CO36、 Ba(OH)2H2SO4= BaSO4 2H2 O7、NaOH+BaCI2= Ba(OH)2+NaCI8、2NaCI+Cu(NO 3) 2= 2Na NO3+CuCI2 1 1、金属酸、金属酸盐氢气盐氢气 制取盐的可能途经：制取

5、盐的可能途经： 8、盐盐盐盐新盐新盐新盐新盐 7、金属盐金属盐新金属新盐新金属新盐 6、碱酸性氧化物碱酸性氧化物盐水盐水 5、碱盐碱盐新碱新盐新碱新盐 4、酸盐酸盐新酸新盐新酸新盐3、酸碱酸碱盐水盐水2、酸金属氧化物酸金属氧化物盐水盐水思考：你能写出获得思考：你能写出获得ZnCI2的途经有的途经有 多少？用化学方程式表示。多少？用化学方程式表示。阅读：阅读：P26侯氏制碱法侯氏制碱法四、盐与化肥四、盐与化肥思考思考1 1：什么是化肥？：什么是化肥？化学肥料是用矿物质、空气、水等作原化学肥料是用矿物质、空气、水等作原料，经料，经过过化学加工精制而成的肥料（简化学加工精制而成的肥料（简称化肥）。称

6、化肥）。思考思考2：化肥有哪些类型：化肥有哪些类型氮肥氮肥: :化肥主要含有氮元素的称氮肥。化肥主要含有氮元素的称氮肥。磷肥磷肥: :钾肥钾肥: :复合肥复合肥: :化肥中含有化肥中含有两种或两种两种或两种以上主要营以上主要营养元素的称养元素的称复合肥复合肥。氮肥氮肥磷肥磷肥钾肥钾肥复合肥料复合肥料(NH4)2SO4NH4HCO3NaNO3NH4CICa(H2PO4)2Ca3PO4K2SO4KCIK2CO3kNO3(NH4)3PO4NH4NO3 读图读图P27盐和化肥盐和化肥 铵盐为主，还包括硝酸盐和尿素铵盐为主，还包括硝酸盐和尿素2NH3H2SO4=(NH4)2SO4(硫铵硫铵)作用：作用：

7、能促使农作物的茎叶生长茂盛，含能促使农作物的茎叶生长茂盛，含有组成叶绿素的重要元素有组成叶绿素的重要元素制取：酸与氨气反应制得制取：酸与氨气反应制得NH3+H2O+CO2=NH4HCO3(碳铵碳铵)氨与碳酸：氨与碳酸：氨与硫酸：氨与硫酸：可见：盐的组成中，所含的阳离子不一定都是金属阳可见：盐的组成中，所含的阳离子不一定都是金属阳离子，也可以是复杂阳离子（带电原子团）离子，也可以是复杂阳离子（带电原子团）注意：植物缺氮，植株矮小，叶色发黄 实验：实验：1、向硫酸铵浓溶液、向硫酸铵浓溶液中滴加氢氧化钠溶液，发生了什么变化？中滴加氢氧化钠溶液，发生了什么变化？NH4)2SO42NaOH= Na2SO

8、4+2H2O+2NH3NH4HCO3Ca(OH)2 = CaCO3+2H2O+NH3实验实验2、把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，、把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸颜色是否发生变化？试纸颜色是否发生变化？变化的原因是什么？变化的原因是什么？使湿润的红色石蕊试纸变蓝使湿润的红色石蕊试纸变蓝产物中产生的氨气，氨气是碱性的。产物中产生的氨气，氨气是碱性的。 铵盐与碱（强碱），都有能使湿润的红色铵盐与碱（强碱），都有能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的氨气放出，此法用于铵盐的石蕊试纸变蓝的氨气放出，此法用于铵盐的检验检验。 练习思考：在农村，人们常取少量白色粉练习思考：在农村，人们常取少量白色粉末状的化肥和

9、消石灰一起放在手掌心搓，通过末状的化肥和消石灰一起放在手掌心搓，通过闻气味来检验是否是氮肥，这是根据什么原理？闻气味来检验是否是氮肥，这是根据什么原理？最常用的氮肥：最常用的氮肥：是含氮有机物即人的尿液是含氮有机物即人的尿液化化 肥：肥：尿素尿素 CO(NH2)2作用：作用： 促进农作物要根系发达，增强吸收促进农作物要根系发达，增强吸收养份和抗寒抗旱能力，促进作物穗数增养份和抗寒抗旱能力，促进作物穗数增多，籽粒饱满等。多，籽粒饱满等。代表物：过磷酸钙代表物：过磷酸钙 CaSOCaSO4 4和和Ca(HCa(H2 2POPO4 4) )2 2混合混合物物注意： 植物缺磷会呈暗绿带红使用注意：使用注意：长期使用会造成土壤板结，破坏土长期使用会造成土壤板结，破坏土壤结构。壤结构。作用：作用：促进农作物生长旺盛，茎杆粗壮，增强促进农作物生长旺盛，茎杆粗壮，增强抗病虫害能力，促进糖和淀粉的生成。抗病虫害能力，促进糖和淀粉的