新版五上课程纲要分享课

1、人教版五年级英语上人教版五年级英语上 册册 执教者执教者Contents Unit 1 Whats he like? Unit 2 My week Unit 3 What would you like? Recycle 1 Unit 4 What can you do? Unit 5 There is a big bed Unit 6 In a nature parkRecycle 2 Songs in each unit & Words in each unit Vocabulary Useful expressions & Proverbs学习安排：学习安排：第一课时第一课

2、时：Main scene A Lets try Lets talk 第二课时：第二课时：A Lets learn Ask and answer第三课时：第三课时：A Lets spell第四课时：第四课时：B Lets try Lets talk第五课时：第五课时：B Lets learn Match and say第六课时：第六课时：B Read and write Lets check Lets wrap it up C Story time Unit 2 My week Unit 3 What would you like? Unit 4 What can you do? Unit 5

3、There is a big bed Unit 6 In a nature park 课程目标课程目标1 1、借助卡片，录音或多媒体资源，能听出，借助卡片，录音或多媒体资源，能听出，会说，正确朗读认读，规范书写四会单词，短会说，正确朗读认读，规范书写四会单词，短语，并能按拼读规则等策略记忆词汇，能用所语，并能按拼读规则等策略记忆词汇，能用所学词汇组词造句。学词汇组词造句。2 2、借助图片，录音或多媒体资源，能听懂并借助图片，录音或多媒体资源，能听懂并正确朗读会话。正确朗读会话。3 3、借助录音或多媒体资源，结合语境，使用借助录音或多媒体资源，结合语境，使用话题句型，能就有关人物性格和外貌，课程

4、名话题句型，能就有关人物性格和外貌，课程名称，食物名称，日常家务劳动，家具名称及方称，食物名称，日常家务劳动，家具名称及方位，自然公园景观等六个话题进行简单交流。位，自然公园景观等六个话题进行简单交流。 课程目标课程目标4 4、借助图片或多媒体资源，能听懂借助图片或多媒体资源，能听懂与单元话题相关的与单元话题相关的6 6个小故事。个小故事。5 5、借助网络资源或课外读物，了解借助网络资源或课外读物，了解人物称呼，重大节日等简单中西方文人物称呼，重大节日等简单中西方文化知识。化知识。 1.课堂评价：课堂评价： （1）上课坐姿端正、认真听讲、积极发言。）上课坐姿端正、认真听讲、积极发言。 （2）小组合作讨论、交流时，由组长负责，）小组合作讨论、交流时，由组长负责，组内互评。组内互评。 （3）自我评价和相互评价。）自我评价和相互评价。 2.作业评价：作业评价： 评价等级：根据作业正确率、整洁度判定评价等级：根据作业正确率、整洁度判定A、B、C。纸笔测试：纸笔测试：随堂检测、单元测试、期中测试和