人教版语文三年级下册18.她是我朋友

1、18 18 她是我的朋友她是我的朋友？ 阮阮 恒恒run hng小姑娘小姑娘孤儿院同伴孤儿院同伴 听课文朗读，思考：他们之间发生了什么事？ 听课文朗读，思考：课文讲了一件什么事？时间：时间：人物：人物：发生了什么事：发生了什么事：我会说 听课文朗读，思考：课文讲了一件什么事？时间：时间：人物：人物：发生了什么事：发生了什么事：我会说战争时期战争时期小姑娘小姑娘 阮恒阮恒 一个小姑娘生命危在旦夕，在这迫在眉一个小姑娘生命危在旦夕，在这迫在眉睫之时，阮恒为她输血，挽救了小姑娘。睫之时，阮恒为她输血，挽救了小姑娘。 我会读，还会懂！输输血血迫在眉迫在眉睫睫是是否否擦擦拭拭拳拳头头竭竭力力捂捂着着休克

2、休克草草垫垫啜啜 泣泣 呜呜 咽咽qundinji sh jiw ychu qshfuw比喻事情已到了十分紧急的关头。比喻事情已到了十分紧急的关头。用尽全力；尽力。用尽全力；尽力。一种临床综合病症。一种临床综合病症。输输血血迫在眉迫在眉睫睫是是否否擦擦拭拭拳拳头头竭竭力力捂捂着着休克休克草草垫垫啜啜 泣泣 呜呜 咽咽我有好方法记住生字卷发卷发喝水喝水口渴口渴考试考试方式方式愉快愉快语言语言热爱热爱你会读吗？ xi xi xi xixu xu 流血流血 输血输血 献血献血 抽血抽血血型血型 血管血管 事情发展事情发展 课文是按照什么顺序写的？课文是按照什么顺序写的？（第一至第四自然段）:讲一名孤

3、儿在炮弹爆炸中受了 重伤，急需输血。（第五至第十一自然段）:讲阮恒是怎样献血的。（第十二自然段到最后）:讲阮恒献血是为了朋友。小姑娘遇到了什么困难？ 认真读一读认真读一读1-41-4自然段，动笔划一划小自然段，动笔划一划小姑娘遇到的困难。姑娘遇到的困难。 经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这

4、个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。 如果不立刻抢救，她就会如果不立刻抢救，她就会因为休克和流血过多而死去。因为休克和流血过多而死去。 如果他们不能补足这个小如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。姑娘失去的血，她一定会死去。输血迫在眉睫输血迫在眉睫 阮恒举手时为什么阮恒举手时为什么“颤抖颤抖”？为什么把手？为什么把手“放下去放下去”又又“举起来举起来”？他在抽血过程中怎么？他在抽血过程中怎么一句话也不说？一句话也不说？“颤抖举起放下举起”这一系列的矛盾举动，说明了阮恒的内心正在激烈的斗争，因为阮恒以为会失去自己的生命。

5、但他却“又举起来”，从中可以看出阮恒的高尚品格。 一阵沉默之后，一阵沉默之后， 一只小手一只小手颤抖颤抖地地举举起来。忽然又起来。忽然又放放下去，然后又下去，然后又举举起来。起来。 如果我是阮恒，我的小手颤抖时心里一定感到如果我是阮恒，我的小手颤抖时心里一定感到 。 可我仍举起手来，心想可我仍举起手来，心想_ 我忽然又把手放下了，这时心想我忽然又把手放下了，这时心想_ 。 最终我仍是克制不住地把手举起来，因为我一直想最终我仍是克制不住地把手举起来，因为我一直想着着 。 学习方法：学习方法：画画画出描写阮恒表情、动作的词句。画出描写阮恒表情、动作的词句。想想想一想阮恒心里是怎么想的。想一想阮恒心

6、里是怎么想的。读读读句子体会阮恒的心情。读句子体会阮恒的心情。 用这样的方法自学课文用这样的方法自学课文8 81111自然段，自然段，体会阮恒在献血过程中的表现。体会阮恒在献血过程中的表现。 阮恒献血时的样子是怎样的？ 叫阮恒的小男孩很快地躺叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上在草垫上. .他的胳膊用酒精擦拭他的胳膊用酒精擦拭后后, ,一根针扎进他的血管一根针扎进他的血管. .抽血抽血过程中阮恒一动不动过程中阮恒一动不动, ,一句话也一句话也不说不说. . 叫阮恒的小男孩很快地躺叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上在草垫上. .他的胳膊用酒精擦拭他的胳膊用酒精擦拭后后, ,一根针扎进他的血管一根针扎进他的

7、血管. .抽血抽血过程中阮恒过程中阮恒一动不动一动不动, ,一句话也一句话也不说不说. . 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，疼吗，阮恒？阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。但过了医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。了他，他又摇了摇头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自的低声哭泣。他

8、眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。己的小拳头，想竭力制止抽泣。阮恒献血时为什么会有这样的表现？阮恒献血时为什么会有这样的表现？n “ 他是以为自己就他是以为自己就要死了要死了。他想准会。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。她活下来。”阮恒以为献血要付出生命。阮恒以为献血要付出生命。 一阵沉默之后，（一阵沉默之后，（阮恒在阮恒在想想 ) 一只小手颤抖地举起来。一只小手颤抖地举起来。 忽然又放下去忽然又放下去(因为他又想到因为他又想到 )，然后又，然后又举起来（因为他想到举起来（因为他想到 ）。）。我要为朋友献血，否则她就会死。我要

9、为朋友献血，否则她就会死。自己会不会死去自己会不会死去她是我的朋友，我要救她她是我的朋友，我要救她 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。起来。 忽然又放下去，然后又举起来。忽然又放下去，然后又举起来。阮恒以为献血要付出生命。阮恒以为献血要付出生命。过了一会儿，（他想到 ）他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽。 （他想到 ，但是他又想到 ）并再一次试图用手掩盖他的痛苦。自己要死去自己要死去血正被一点点抽去，自己就要死了血正被一点点抽去，自己就要死了要救自己的朋友要救自己的朋友 他在颤抖地举起手的

10、时候，就以为他在颤抖地举起手的时候，就以为 当他躺到草垫子上时，他也以为当他躺到草垫子上时，他也以为 当针扎进他血管的时候，他更以为当针扎进他血管的时候，他更以为 当鲜血汩汩外流的时候，他的确以为当鲜血汩汩外流的时候，他的确以为 所以他才要一而再，再而三地掩盖他的痛所以他才要一而再，再而三地掩盖他的痛苦。鲜血一滴一滴地流失，死亡的恐惧也越苦。鲜血一滴一滴地流失，死亡的恐惧也越来越深，但阮恒却一直在克制着自己。来越深，但阮恒却一直在克制着自己。“但是他为什么愿意这样做呢？但是他为什么愿意这样做呢？”有人问有人问小男孩回答说：小男孩回答说：“她是我的朋友她是我的朋友。”真正的朋友真正的朋友就是当对

11、方遇到危险时，能竭尽全力、毫无保留地给予朋友支持与帮助。 因为她是我的朋友，所以我要给她输血；因为她是我的朋友，所以我要救她；因为她是我的朋友，所以我宁愿舍去自己的生命！阮阮 恒恒 真正的朋友真正的朋友就是当对方遇到危险时，能竭尽全力、毫无保留地给予朋友支持与帮助。 我读懂了：她是我的朋友她是我的朋友n当你的朋友遇到困难需要帮助时，请别忘了n当你的朋友遭到挫折需要鼓励时，请别忘了n当你的朋友遇到危险需要救助时，请别忘了n当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你热情的双手吧，因为小练笔：小练笔： 医生用轻柔的声音安慰阮恒，医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣，请同学们联阮恒立即停止了哭泣，

12、请同学们联系上下文想一想，医生会说什么？系上下文想一想，医生会说什么？再把医生说的话写下来。再把医生说的话写下来。布置作业布置作业医生会说：医生会说：“别害怕，输血不别害怕，输血不会有生命危险的，你更不会死去。会有生命危险的，你更不会死去。只需要你一小部分的血就可以挽只需要你一小部分的血就可以挽救那个小女孩的生命，一会儿就救那个小女孩的生命，一会儿就好了。你这样爱朋友，关心朋友，好了。你这样爱朋友，关心朋友，真是个好孩子！真是个好孩子！” 我会记我会记奥奥噢噢 白白迫迫木木旦旦 执执土土 乌乌呜呜 因因咽咽手手拳拳 睫睫竭竭忄忄亘亘 十十兄兄 我会做一、选词填空。一、选词填空。 时代时代 时期

13、时期 时间时间1、这段（、这段（ ）叔叔迷上了电脑，整天不出屋。）叔叔迷上了电脑，整天不出屋。2、我们必须不断学习，赶上（、我们必须不断学习，赶上（ ）前进的步伐。）前进的步伐。3、这篇文章讲的是战争（、这篇文章讲的是战争（ ）的一个感人的故事。）的一个感人的故事。二、读句子，写出划线词的近义词。二、读句子，写出划线词的近义词。1、附近医院的医生和护士接到、附近医院的医生和护士接到消息消息，带着救护用品迅速赶到了。，带着救护用品迅速赶到了。2、一只小手、一只小手颤抖颤抖地举进来。地举进来。3、他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想、他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止竭力制止抽泣。抽

14、泣。4、他、他以为以为自己就要死了。自己就要死了。 选择合适的关联词语n。n如果就 因为所以 只要就n1、小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救，（ ）会因为休克和流血过多而死去。n2、（ ）马上为小姑娘输血，（ ）可以挽救小姑娘的生命。n3、（ ）小姑娘是阮恒的朋友，（ ）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。按课文内容填空。n1、抽血过程中阮恒（ ），一句话也（ ）。过了一会儿，他突然（ ）了一下，全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒（ ）。但过了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图用手（ ）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又（ ）。接着，他那不时的（ ）变成持续不断的（ ）。他眼睛紧（ ）着，用牙（ ）着自己的小拳头，想竭力（ ）。 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来n。n这句话中，“一阵沉默”、“颤抖”说明了 。n小男孩为什么把手“放下去”又“举起来”？ 。n一、看拼音写词语。ny shn y yun h sh xio xi n（ ） （ ） （ ） （ ） nqu rn sh x