一年级上册数学-20以内的进位加法整理和复习2人教版新课标 ppt课件_第1页
一年级上册数学-20以内的进位加法整理和复习2人教版新课标 ppt课件_第2页
一年级上册数学-20以内的进位加法整理和复习2人教版新课标 ppt课件_第3页
一年级上册数学-20以内的进位加法整理和复习2人教版新课标 ppt课件_第4页
一年级上册数学-20以内的进位加法整理和复习2人教版新课标 ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、20以内的进位加法整理和复习课时21. 从图中他知道了哪些信息？从图中他知道了哪些信息？4. 谁会解答？这个算式表示什么意思？谁会解答？这个算式表示什么意思？3. 要处理的问题是什么？要处理的问题是什么？5. 还可以怎样列式？这个算式表示什么意思？还可以怎样列式？这个算式表示什么意思？6. 经过处理这个问题，他想说点什么？经过处理这个问题，他想说点什么？2. 同一幅图，为什么察看到的信息不一样呢？同一幅图，为什么察看到的信息不一样呢？1. 一共有多少盆花？一共有多少盆花？问题：问题：1. 从图中他知道了哪些信息？从图中他知道了哪些信息？2. 要处理的问题是什么？要处理的问题是什么？4. 完好地

2、说一说这幅图的意思。完好地说一说这幅图的意思。6. 谁会列式？谁会列式？5. 他想用什么方法处理这个问题？他想用什么方法处理这个问题？3. 哪些是原来的胡萝卜？哪些是原来的胡萝卜？为什么用加法？为什么用加法？这个算式是什么意思？这个算式是什么意思？2. 原来有多少个原来有多少个 ？ 问题：问题：问题：问题：1. 1. 比较上面两道题，有什么不同点？比较上面两道题，有什么不同点？2. 又有什么一样点呢？又有什么一样点呢？3. 说一说为什么都要用加法处理。说一说为什么都要用加法处理。6814盆盆1. 一共有多少盆花？一共有多少盆花？2. 原来有多少个原来有多少个 ？ 7714盆盆6713个个问题：

3、问题：1. 1. 从图中他知道了什么？从图中他知道了什么？2. 要处理的问题是什么？要处理的问题是什么？3. 他想怎样解答？他想怎样解答？4. 还可以怎样解答？还可以怎样解答？5. 为什么都用加法呢？为什么都用加法呢？6. 都用加法，怎样列式不同呢？都用加法，怎样列式不同呢？1. 一共有多少只羊？一共有多少只羊？7916只只88161. 从图中他知道了什么？从图中他知道了什么？5. 他想怎样解答？他想怎样解答？还可以怎样解答？还可以怎样解答？6. 为什么都用加法？为什么都用加法？7. 都用加法算，怎样列式不同呢？都用加法算，怎样列式不同呢？2. “7块在图中的哪儿呢？块在图中的哪儿呢？9块呢？

4、块呢？3. “8块黄色的在哪儿？块黄色的在哪儿？“8“8块红色的呢？块红色的呢？4. 要处理的问题是什么？要处理的问题是什么？2. 一共用了多少块积木？一共用了多少块积木？7916块问题：问题：块8816问题：问题：1. 1. 从图中他知道了什么？从图中他知道了什么？2. 要处理的问题是什么？要处理的问题是什么？3. 哪些是指原来的水饺？哪些是指原来的水饺？4. 他想怎样解答？他想怎样解答？ 说一说理由。说一说理由。3. 原来一共有多少个水饺？原来一共有多少个水饺？8513个问题：问题：1. 1. 从图中他知道了什么？从图中他知道了什么？2. 要处理的问题是什么？要处理的问题是什么？3. 哪些是指一共的棵数？哪些是指一共的棵数？4. 他想怎样解答？他想怎样解答？ 说一说理由。说一说

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论