聚聚散散美术（课堂PPT）

1、1聚聚散散聚聚散散 洛阳高小洛阳高小 主讲：刘春梅主讲：刘春梅23用各种工具滴（喷）洒颜料，产生聚与散的效果4这两幅插花哪一幅更美观？这两幅插花哪一幅更美观？5观察课本观察课本上作品点的聚散上作品点的聚散6野藤明珠 吴冠中野藤明珠是一幅极具东方气质的经典作品。画面纯以墨来表现春日野藤勃勃的生机和斑驳陆离的光影。错综纠缠的线与点的构成在从容中蕴涵着激情，在恣肆中潜藏着秩序，看似混乱的图像背后是严谨的形式逻辑。7吴冠中吴冠中春雪春雪8（1919191920102010），），2020世纪现世纪现代中国绘画的代表画家之一；代中国绘画的代表画家之一；吴冠中终生致力于油画民族吴冠中终生致力于油画民族化及

2、中国画现代化之探索化及中国画现代化之探索吴冠中说，我的画是将西画的优点表现在中国画之中。我画的点和线，每一笔都包括了体面的结构关系。画中的点和线，不管是大点小点、长线短线，在运用上是严格的，都不是随便乱摆上去的，有时一点不能多也不能少，点子多了对画面无补，我都想办法将他遮掉。对线的长短也是如此，都不是随便画上去的，要恰到好处。 吴冠中吴冠中9波洛克的绘画波洛克的绘画波洛克是波洛克是抽象表现主义抽象表现主义的先驱，是的先驱，是2020世纪最有世纪最有影响力的影响力的艺术家艺术家之一，之一，以其在帆布上很随意地以其在帆布上很随意地泼溅颜料、洒出流线的泼溅颜料、洒出流线的技艺而著称，他的作品技艺而著

3、称，他的作品往往具有难以忘怀的自往往具有难以忘怀的自然品质。然品质。 波洛克波洛克绘画绘画所创造的神奇效果几乎所创造的神奇效果几乎与他使用的笔和画布毫与他使用的笔和画布毫无关系。他的绘画已经无关系。他的绘画已经完全替代了创作的本身，完全替代了创作的本身，是一种近似表演艺术的是一种近似表演艺术的创作形式。创作形式。 1011波洛克的确更早使用了颜料反复滴洒涂抹的方式来制造一种抽象画面的图式，但他与吴冠中的艺术追求和艺术方式是完全不同的。波洛克是在一种激情的迷狂状态下作画，画面最终效果完全是不可控制的，而吴冠中的野藤明珠则是完全在画家的控制之下，以充分体现抽象美为目的的作品，两者虽然最终呈现的视觉

4、效果有些相似，但实则差之千里。 12在生活中，有哪些聚与散的例子？在生活中，有哪些聚与散的例子？繁忙的十字路口、节日焰火、热闹的大广场繁忙的十字路口、节日焰火、热闹的大广场 操场上的学生、天上的鸽群、夜晚的群星、草坪上的花操场上的学生、天上的鸽群、夜晚的群星、草坪上的花我们一起再来找找生活中聚与散的分布我们一起再来找找生活中聚与散的分布 1314151617181920聚散的特点聚散的特点聚：密聚：密散：疏散：疏21大家很善于发现，但是，画大家很善于发现，但是，画家不仅发现了自然中聚与散家不仅发现了自然中聚与散的现象，还能从中挖掘美、的现象，还能从中挖掘美、提炼美，把美再现在大家面提炼美，把美

5、再现在大家面前，我们也快快行动吧，把前，我们也快快行动吧，把生活中的聚与散表现出来！生活中的聚与散表现出来！222324作业要求作业要求 尝试使用各种工具制作出点的聚散的尝试使用各种工具制作出点的聚散的效果效果25 可以尝试用滴，洒，摆放的方法进行创作、也可以尝试用滴，洒，摆放的方法进行创作、也可以使用彩色纸或其他材料剪贴，粘贴，摆放的可以使用彩色纸或其他材料剪贴，粘贴，摆放的方法。可以做成平面，也可以做成立体的方法。可以做成平面，也可以做成立体的。 注意聚散的变化，使用颜色的同学要注意颜色注意聚散的变化，使用颜色的同学要注意颜色的运用，颜色的喷洒方法，水分的把握，制作过的运用，颜色的喷洒方法，水分的把握，制作过程中出现问题询问老师。程中出现问题询问老师。 26 本节课主要是让学生体会构图中聚散的关系。本节课主要是让学生体会构图中聚散的关系。 通过欣赏吴冠中的作品和一些图片，扩大学视通过欣赏吴冠中的作品和一些图片，扩大学视野，对聚和散的理解，培养审美能力。野，对聚和散的理解，培养审美能力。 通过自己的尝试，明白聚与散的不同的艺术效通过自己的尝试，明白聚与散的不同的艺术