《第一课　培养审美的眼睛－－美术鉴赏及其意义课件》高中美术人美版《美术鉴赏》

1、美术鉴赏及其意义培养审美的眼睛教学重点1. 1. 什么是美术鉴赏？什么是美术鉴赏？ 怎样进行美术鉴赏？怎样进行美术鉴赏？2. 2.美术的门类有哪些？美术的门类有哪些？3.3.美术鉴赏的意义？美术鉴赏的意义？ 话题：什么是美术鉴赏？ 怎样进行美术鉴赏？观赏以下两张图，分组讨论有什么相同点和不同点？ 捣练图 拾穗 从旁边的五个方面进行分析 （每个小组讨论3分钟，进行总结，每组选一位同学对小组的总结答案进行回答） 主题内容 年代 材料 历史背景 作者创作意图观赏以下两张图，分组讨论有什么相同点和不同点？ 相同点： 都是以劳动妇女为题材 不同点： 前者：盛唐 贵族妇女平和优雅的美中国画 后者：19世纪

2、法国 贫穷妇女 让人产生同情 油画为什么两幅同题材的作品而给人的感受不同呢？ 捣练图 捣练图的作者张萱处于盛唐，他是唐玄宗时期的宫廷画师，“练”是一种丝织品，刚织成时质地坚硬，必须经过沸煮，日晒漂白，再用杵捣，最后才能使丝绸变得柔软洁白。画中分成三组，捣练、理线、熨烫，还有一个年少的女孩淘气的从布底下窜来窜去，可见当时社会稳定，人民生活水平提高，没有血腥的战争和激烈的社会矛盾，因此画面平和优雅。 拾穗 拾穗是世纪法国画家米勒所画，画中个贫穷的农妇正在捡拾麦田里散落的麦穗，因为当时法国正处贫富差距加大，阶级矛盾尖锐的时期，米勒本身出生在农村家庭，从小在农田里长大，这也决定了他以后的审美取向，歌颂

3、劳动者质朴、勤劳的美德，永远散发着泥土的气息。美术鉴赏 “鉴”：甄别，归类，分析，判断 “赏”：欣赏 概念：美术鉴赏就是运用我们的感知、经验和相关知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断、从而获得审美感受。 对象：美术作品 过程：感受归类分析判断评价 目的：获得审美享受 话题2：美术的门类有哪些？美术的门类有哪些？ 一、美术的主要分类一、美术的主要分类 六大类：六大类：绘画、雕塑、建筑、设计、绘画、雕塑、建筑、设计、书法、摄影书法、摄影二、绘画类型二、绘画类型A.按材料：按材料： 中国画、油画、版画、素描、水彩画、水中国画、油画、版画、素描、水彩画、水粉画粉画B.按内容和题材：按内容和题

4、材： 人物画、花鸟画、静物画、风景画中国画中国画 概念：概念： 以水墨为主，用颜料在宣纸（生宣、熟宣）以水墨为主，用颜料在宣纸（生宣、熟宣）上的绘画，又称水墨画。上的绘画，又称水墨画。 1、毛笔、毛笔 2、墨汁、墨汁 3、宣纸、宣纸/绢绢 4、颜料颜料 5、调色盘、调色盘43251国画的工具材料国画的工具材料张大千张大千（宋）油油 画画 概念：概念： 油画是以用快干性的植物油油画是以用快干性的植物油调色油，调调色油，调和颜料，主要在亚麻布上进行制作的一个和颜料，主要在亚麻布上进行制作的一个画种画种。 油画工具材料油画工具材料 1、油画颜料、油画颜料 2、 油画笔油画笔(用弹性适中的用弹性适中的

5、动物毛制成动物毛制成) 3、 画刀画刀，又称调色刀，又称调色刀 4、 画布画布，常用的是亚麻，常用的是亚麻布布 5、调色板、调色板45123星月夜星月夜，梵高，梵高蒙娜丽莎蒙娜丽莎达芬奇达芬奇父亲父亲罗中立罗中立版版 画画 概念：概念： 用刀子在木版、石版、麻胶版、铜版、用刀子在木版、石版、麻胶版、铜版、 锌锌版等版面上雕刻后印刷出来的图画。版等版面上雕刻后印刷出来的图画。 特点：特点： 版画最突出的特点就是简洁、明快、单纯、版画最突出的特点就是简洁、明快、单纯、强烈的对比。具有复数性、间接性和印痕强烈的对比。具有复数性、间接性和印痕美美 。 版画工具材料版画工具材料 1，雕刻刀，雕刻刀 2，

6、油墨，油墨 3，滚筒，將顏料平均，滚筒，將顏料平均地塗在印版上地塗在印版上 4，版画机，版画机 5，乾紙架，存放未乾，乾紙架，存放未乾的圖畫作品进行風乾。的圖畫作品进行風乾。 25341水彩画与水粉画水彩画与水粉画 概念：概念： 水彩画是用水彩画是用水水调和调和水彩颜料水彩颜料作画的一种绘作画的一种绘画方法。水粉画使用画方法。水粉画使用水水调合调合水粉颜料水粉颜料的一的一种绘画方法。种绘画方法。 特点：特点： 水彩画：水彩画：通透的视觉感通透的视觉感 水粉画：色彩明亮、浑厚。水粉画：色彩明亮、浑厚。素素 描描 概念：概念： 涵指一切单色的绘画。涵指一切单色的绘画。 素描工具材料素描工具材料 1

7、，铅笔、碳笔、，铅笔、碳笔、碳条碳条 2，橡皮、橡皮，橡皮、橡皮泥泥 3，素描纸，素描纸123国画国画油画油画版画版画水彩画水彩画水粉画水粉画素描素描1234567892、雕、雕 塑塑建建 筑筑摄摄 影影设设 计计书书 法法设设 计计摄摄 影影话题3：美术鉴赏的意义？ 美术鉴赏的意义认识功能 我们通过美术作品认识不同时代，不同民族，不同文化，不同社会制度的人们的生活，历史，风俗，这种认识既可以通过美术作品所表现出来的内容，也可以通过美术作品的形式本身来实现。教育功能 美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染与影响，以培养人们在对待自然，社会，人生，他人以及自我判断的观

8、念与热情，集体而言就是热爱祖国，热爱自然，热爱生命，锐意进取。审美功能 培养人们对美的事物，美的形式的判断力，敏感力和感受力。人的这种能力与人的知识和道德相联系的直觉能力，只有通过不断的训练，人的审美能力才能逐步提高。当堂检测当堂检测5.韩熙载夜宴图属于美术作品的哪类？绘画（国画）人物画绘画（国画）人物画当堂检测当堂检测 说出下图所属于的美术作品门类。 建筑建筑 设计设计小结小结 通过本课的教学，使同学们初通过本课的教学，使同学们初步了解了什么事美术鉴赏，美术步了解了什么事美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程，以及学习美术鉴赏的一般过程，以及学习美术鉴赏的意义。由此掌握了美术鉴鉴赏的意义。由此掌握了美术鉴赏的方法，培养学生赏的方法，培养学生“审美的眼审美的眼睛睛”课后作业课后作业 从本书中选取一件你最喜欢的美术作品，进行鉴赏并填写从本书中选取一件你最喜欢的美术作品，进行鉴赏