二年级上册语文说课-3《拍手歌》人教（部编版） ppt课件

1、 说课拍手歌 拍手歌是一种民间儿童游戏。普拍手歌是一种民间儿童游戏。普通由两个人，或多人有节拍地拍手、通由两个人，或多人有节拍地拍手、击掌，并说着有韵律的儿歌。击掌，并说着有韵律的儿歌。 教学目的【教学重点】朗诵课文。和同窗一同边拍手边背诵。【教学重点】朗诵课文。和同窗一同边拍手边背诵。 了解了解“隹隹“鸟偏旁表义的特点，用部件归类法识字。鸟偏旁表义的特点，用部件归类法识字。【教学难点】感悟和积累重点词语。【教学难点】感悟和积累重点词语。1认识认识“世、界等世、界等1313个生字，会写个生字，会写“歌、丛歌、丛等等1010个生字，了解个生字，了解“隹、鸟偏旁表义的特隹、鸟偏旁表义的特点，会写点

2、，会写“丛林、深处等丛林、深处等5 5个词语。个词语。|2能正确、流利地朗诵儿歌，读出儿歌的节拍，能正确、流利地朗诵儿歌，读出儿歌的节拍，体验儿歌带来的高兴。体验儿歌带来的高兴。|3感悟和积累重点词语，感受动物生活的自在、感悟和积累重点词语，感受动物生活的自在、高兴，产生维护动物的认识。高兴，产生维护动物的认识。| 教学目的第一课时认识认识“世、界等世、界等1313个生字，会写个生字，会写“歌、丛等歌、丛等1010个生字，在部件归类识字中了解个生字，在部件归类识字中了解“隹、鸟偏旁隹、鸟偏旁表义的特点，会写表义的特点，会写“丛林、深处等丛林、深处等5 5个词语。个词语。1能正确、流利地朗诵儿歌

3、，读出儿歌的节拍。能正确、流利地朗诵儿歌，读出儿歌的节拍。2 教学目的第二课时复习复习“世、界等世、界等1313个认读生字，稳定个认读生字，稳定“歌、歌、丛等丛等1010个会写生字。个会写生字。1感悟和积累重点词语，感受动物生活的自在、感悟和积累重点词语，感受动物生活的自在、高兴，产生维护动物的认识。高兴，产生维护动物的认识。2和同窗边拍手边背诵课文，体验读儿歌带来和同窗边拍手边背诵课文，体验读儿歌带来的高兴。的高兴。3自编一首自编一首 。 4第二课时一、复习稳定知请同窗翻开书，先本人朗诵，放声朗诵一遍课文，然后读一读第22页的13个认读字，最后用小手在桌面上写一写田字格中的会写字。2. 做课

4、堂小练习。 看拼音，写词语。看拼音，写词语。 r g c o cng shn ch li tin xing mo ji yu p ng you h o ch 连一连，为动物找到家。 在田字格里写字，在方格里点标点。动物世界很新奇。孔雀锦鸡是同伴。雄鹰飞翔云彩间。天空雁群会写字。丛林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。竹林熊猫在嬉戏。大小动物都有家。人和动物是朋友。维护动物是大事。二、感悟重点词语的意思，感受动物生活的 自在、高兴，产生维护动物的认识。感受阅读的乐趣。感受阅读的乐趣。走进言语文字，咬走进言语文字，咬文和嚼字，联想和文和嚼字，联想和想象，在不断地体想象，在不断地体验和顿悟中爱上言验和顿悟中

5、爱上言语文字，爱上阅读。语文字，爱上阅读。动物世界很新奇。新颖奇特 新颖奇妙举例说说孔雀锦鸡是同伴。想象同伴一同做什么雄鹰飞翔云彩间。雄健勇猛的鹰盘旋地飞，泛指飞翱翔天空雁群会写字。一会儿一会儿丛林深处有猛虎。茂密的树林最里面强健、力气大、速度快等黄鹂百灵唱不休。不停顿 不罢休竹林熊猫在嬉戏。游戏；玩耍大小动物都有家。家是亲人住在一同，最暖和、最高兴、最平安的地方。人和动物是朋友。相互尊重、相互分享愉快事物、可以在对方需求的时候自觉给予力所能及的协助的人。维护动物是大事。重要的事情 维护动物可以坚持地球上的生物多样性，维持地球的生态平衡，人类才干生存得好；维护好动物，可以让世界更加美丽、多姿多

6、彩、充溢新奇，人类有动物朋友作伴，更加高兴！动物世界很新奇。孔雀锦鸡是同伴。雄鹰飞翔云彩间。天空雁群会写字。丛林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。竹林熊猫在嬉戏。大小动物都有家。人和动物是朋友。维护动物是大事。二、感悟重点词语的意思，感受动物生活的 自在、高兴，产生维护动物的认识。注重情感体验，丰富言语积累，培育良好的语感，在开展言语才干的同时，开展感受和了解才干，培植热爱祖国言语文字的情感。拍手歌读出儿歌的节拍，体验儿歌带来的高兴。我们编写一首我们编写一首 应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实际中领会，把握运用言语的规律。 激发想象力和发明潜能，在实际中学习运用言语文字的身手。世界动物日世

7、界动物日 “世界动物日源自世界动物日源自13世纪意大利修道士圣世纪意大利修道士圣弗朗弗朗西斯的倡议。他长期生活在阿西西岛上的森林中，西斯的倡议。他长期生活在阿西西岛上的森林中，热爱动物并和动物们建立了热爱动物并和动物们建立了“兄弟姐妹般的关系。兄弟姐妹般的关系。他要求村民们在他要求村民们在10月月4日这天日这天“向献爱心给人类的动向献爱心给人类的动物们致谢。弗朗西斯为人类与动物建立正常文明物们致谢。弗朗西斯为人类与动物建立正常文明的关系做出了典范。后人为了留念他，就把的关系做出了典范。后人为了留念他，就把10月月4日日定为定为“世界动物日。每年的世界动物日。每年的10月月4日世界各地举行日世界各地举行各种活动，宣传维护动物、尊重动物，正视、善待各种活动，宣传维护动物、尊重动物，正视、善待与人类息息相关的动物。与人类息息相关的动物。编写或誊写一句维护动物的宣传语。 语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指点学生正确地了解和运用祖国言