串并联电路的识别_第1页
串并联电路的识别_第2页
串并联电路的识别_第3页
串并联电路的识别_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、串、并联电路识别法1定义法:若电路中的各元件是逐个顺次连接来的,则电路为串联电路,若各元件“首首相接,尾尾相连”并列地连在电路两点之间,则电路就是并联电路。 2电流法:电流流向法是识别串并联电路最常用的方法。在识别电路时,让电流从电源的正极出发经过各用电器回到电源的负极(在电路图中电流方向用箭头标出),途中不分流,始终是一条路径者,为串联;如果电流在某处分为几条支路,即电流的路径有两条或两条以上,若每条支路上只有一个用电器,最终电流又重新汇合到一起,像这样的电路为并联,且可找到“分流点”和“合流点”。并联电路中各用电器互不影响。 3拆除法(也叫断路法):拆除法是识别较难电路

2、的一种重要方法。它的原理就是串联电路中各用电器互相影响,拆除任何一个用电器,其他用电器中就没有电流了;而并联电路中,各用电器独立工作,互不影响,拆除任何一个或几个用电器,都不会影响其他用电器。 4节点法:(电路图中几条线相交的连接点叫做节点)所谓“节点法”就是在识别不规范电路的过程中,不论导线有多长,只要中间没有电源、用电器等,则导线两端点均可以看成同一个点,从而找出各用电器两端的公共点,它的最大特点是通过任意拉长和缩短导线达到简化电路的目的。 5等效电路法:对于题目中给定的电路可能画法不规则,我们可综合上述方法通过移动、拉长、缩短导线,把它画成规则的电路,即画出它的等效图

3、来进行识别。 典例精析 【例1】如下图所示的电路,其中甲图中的三盏灯是       联的,乙图中的三盏灯是       联的。  甲             乙 【点拨】根据定义法可知,甲图中的三盏灯是逐个顺次连接起来的,应为串联;而乙图中的三盏灯是并列地连接起来的,则为并联。 【答案】串 

4、0; 并 【例2】试判断图1、图2中灯的连接方式。  【点拨】图1中电流从正极流向负极只有一条通路,故甲、乙两灯为串联。在图2中,电流从电源的正极流向负极有两条路径,A为分流点,B为合流点,故丙、丁两只灯为并联。 【例3】试判定图中四个电阻的连接方式。  【点拨】我们可以用手挡住任意一个电阻,观察去掉这个电阻后是否影响其他电阻的工作,注意利用拆除法可以拆除一个也可同时拆除几个用电器,本例中各用电器独立工作、互不影响,为并联。 【例4】如图所示,在桌面上有两个小灯泡和一个开关,它的连接电路在桌面下,无法看到,小明同学试了一下,

5、闭合开关时,两灯泡都亮,断开开关时,两灯泡都熄灭,这两个小灯泡究竟是串联还是并联,请你提出一个可行的判断方法  【点拨】因为串联电路中各用电器互相影响,拆除任何一个用电器,其他用电器中就没有电流了;而并联电路中,各用电器独立工作,互不影响,拆除任何一个或几个用电器,都不会影响其他用电器。所以在不拆下桌面的情况下,拧下一只灯泡,若另一只灯泡亮则为并联,另一只灯泡不亮则为串联。 【例5】判定图中电路的连接方式。 【点拨】在图3所示的电路中先定节点。把共线(线中没有用电器)的点用同一符号A、B表示,如图4所示。从电源正极流向负极的电流在节点A分流到三个灯泡,在

6、节点B汇合后,回到电源负极,画出等效电路图,显然灯是并联在AB两点之间。如图5所示,故三只灯的连接方式为并联。 【例6】试判断图6中三只灯的连接方式。  【点拨】如图6所示电路,用“断路法”来判断,可以发现具有“断二通一”或“断一通二”的特点,即在中任意断开两个(或一个),其他一个(或两个)能构成通路,如图7所示。故知为并联。电路图与实物图的互画无论是根据实物图画电路图,还是根据电路图画实物图,最常用的方法就是“电流法”。根据实物图画电路图的一般规律是:先确定电流的路径,从电源正极开始沿电流方向逐个用符号代替各实物元件,直到电源负极;对于并联电路,可采用先画干路再画支路的方法,也可采用先完成干路和其中一条支路串联组成的电路,再将另外的支路并联在相应的分流点和汇流点上,注意所画出的电路图中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论