甘肃省中考生物总复习模拟测试(一)

1、模拟测试(一)(时间:45分钟总分值:100分)一、选择题(每题2分,共40分)1.生物个体的寿命是有限的,但是生物个体死亡并不会导致物种灭绝,是因为生物在生存期间进行了()A.进化B.生殖C.遗传D.变异答案B2.诗句“雨露滋润禾苗壮所隐含的影响植物生长的非生物因素是()A.阳光B.温度C.水分D.空气答案C3.以下关于生物体结构层次的表达,正确的选项是()A.橘子的果皮和其中“筋络在同一器官内,却属于不同的组织B.我们平时吃的海带、紫菜主要是它们的叶C.松果是有果皮包着种子的果实D.草履虫的结构层次:细胞组织器官系统个体答案A4.如图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成

2、分)。以下表达错误的选项是()A.甲表示生产者,乙表示消费者B.丙表示肉食性动物或杂食性动物C.假设甲遭受消灭性破坏,那么该生态系统会崩溃D.假设甲、乙、丙表示地球上所有生物,那么该图可表示生物圈答案B5.植物生长需要量最多的无机盐是()A.含锌、氮、钾的无机盐B.含钙、氮、钾的无机盐C.含硼、磷、钾的无机盐D.含氮、磷、钾的无机盐答案D6.以下有关光合作用与呼吸作用的表达中,错误的选项是()A.二者都必须在有光的条件下进行B.光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物C.呼吸作用为光合作用提供二氧化碳D.光合作用与呼吸作用均影响生物圈的碳氧平衡答案A7.如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。以下

3、有关说法错误的选项是()A.甲中的C发育成乙中的3B.乙中的1是由甲中的B发育来的C.丙中的b和c可以使乙中的3不断长长D.甲萌发长成乙的过程中,吸收水分的主要部位是丙中的d答案D8.感恩父母吧!他们是你人生中最牢的两块基石。如图表示人类的生殖过程,图中甲细胞形成于()A.输卵管B.输精管C.子宫D.胎盘答案A9.以下有关血液中各种成分功能的表达,错误的选项是()A.血浆具有运输血细胞、营养物质和废物的作用B.红细胞能够快速分裂产生新的红细胞C.白细胞能够吞噬病菌,具有防御作用D.血小板能在伤口处凝血,具有保护作用答案B10.取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的原尿和膀胱中的尿液进行分析,得到

4、如下数据。表中能表示尿素含量变化的一行数据是()主要成分血浆(克/100毫升)原尿(克/100毫升)尿液(克/100毫升)水9098958.000.030.000.100.100.000.720.721.100.030.031.80A.B.C.D.答案D11.回忆眼球结构,找出以下在功能上类似于显微镜光圈的一项()A.角膜B.晶状体C.瞳孔D.视网膜答案C12.以下对生物分类的表达中,不正确的选项是()A.海带和紫菜都属于藻类B.鱿鱼属于软体动物C.“小龙虾属于节肢动物D.乌龟属于两栖动物答案D13.乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上,当汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,等红灯亮时,再飞落地面享

5、受美味。这种行为属于()A.学习行为B.领域行为C.社会行为D.先天性行为答案A14.有关病毒的说法正确的选项是()A.是单细胞生物B.能分裂生殖C.没有遗传物质D.营寄生生活答案D15.以下表达中,表示遗传(基因)多样性的是()A.中国有高等植物3万余种B.福建分布有森林、高山草原、河流、湖泊等C.梅花山有珍稀植物40余种D.连城种植的地瓜品种有10余种答案D16.成语是中国传统文化的一大特色,以下成语中所提及的两种动物亲缘关系最近的是()A.指鹿为马B.鸡犬不宁C.虎头蛇尾D.沉鱼落雁答案A17.面对来势汹汹的禽流感疫情,某省很多地区关闭了活禽交易市场。以下有关说法正确的选项是()A.携带

6、禽流感病毒的家禽属于病原体B.关闭活禽交易市场属于保护易感人群C.对健康人注射流感疫苗属于控制传染源D.注射流感疫苗预防流感属于特异性免疫死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。答案D18.抗生素的使用对人类健康和生命的保护功不可没,但滥用抗生素那么危害人们的健康。用抗生素治疗由细菌引起的疾病效果越来越差的原因是()A.抗生素的质量下降,杀菌能

7、力低B.细菌为了适应环境,产生了抗药性C.抗生素选择了发生抗药性变异的个体,使其生存下来D.抗药细菌繁殖能力比不抗药细菌繁殖能力强答案C19.同学的暑假作息安排中,不符合健康要求的是()A.9:0011:00写暑假作业B.14:0015:00阅读课外书籍C.17:0018:00和同学打篮球D.20:0024:00用 和同学聊天答案D20.右图是由3个圆所构成的类别关系图,符合这种类别关系的是()A.染色体、DNA、基因B.内分泌腺、垂体、肝脏C.心脏、动脉、静脉D.肾单位、肾小囊、肾小管答案D解析DNA位于染色体上,基因是具有遗传效应的DNA片段,故A项不符合图示关系;垂体属于内分泌腺,肝脏属

8、于外分泌腺,故B项不符合图示关系;心脏和血管构成血液循环系统,而血管分为动脉、静脉和毛细血管,C项不符合图示关系;构成肾脏结构和功能的根本单位是肾单位,肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成,D项符合图示关系。二、非选择题(共5小题,60分)21.(14分)小兰想了解番茄,用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料,图甲是临时装片的制作过程,图乙是显微镜结构图。请答复以下问题。(1)图甲中小兰制作临时装片的正确步骤是(填字母)。为了看到更大的细胞,小兰应转动图乙中的(填序号),选择放大倍数更大的物镜。 (2)番茄果肉属于营养组织,富含维生素,有助于预防坏血病。 (3)番茄果

9、肉细胞中控制物质进出的结构是。与口腔上皮细胞相比,该细胞特有的结构是和。 (4)番茄果实中有许多种子,这些种子由发育而成。 答案(1)bdca(2)C(3)细胞膜细胞壁液泡(4)胚珠22.(12分)如图是菠菜叶片结构图,请答复以下问题。(1)菠菜叶片在植物体的结构层次中属于。 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中

10、小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决

11、这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。(2)图中的是组织,其主要功能是。 (3)菠菜叶与外界进行气体交换的“窗口是(填写图中序号)。 一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责

12、。(4)菠菜与人体相比拟没有的结构层次是。 (5)菠菜叶肉细胞中的能量转换器是。 宋以后 ,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末 ,学堂兴起 ,各科教师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意 ,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间 ,特别是汉代以后 ,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合 ,比方书院、皇室 ,也称教师为“院长、西席、讲席等。答案(1)器官(2)保护起保护作用(3

13、)(4)系统(5)叶绿体和线粒体23.(12分)如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号为菜豆种子)。请仔细读图并答复以下问题。(1)探究温度对种子萌发的影响,应选择两个编号的种子进行对照。 (2)如果把和作为一组对照实验,该对照实验的变量是,从实验的预测结果分析,这组对照实验可以得出的结论是。 (3)该实验严重的缺乏之处是,这会因为偶然性大影响实验结论的准确性。 (4)种子萌发除必需的外界条件外,自身还需满足的条件:且不在休眠期。菜豆种子萌发时,所需要的营养物质来自胚中的。 答案(1)和(2)水分种子萌发需要一定的水分(3)每组只有一粒种子(4

14、)具有完整的、有生命力的胚子叶24.(12分)“守道路畅通,保一方平安是交通警察的职责所在,根据以下图示分析交警执勤的行为,答复相关问题。(1)刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于图甲中的曲度可以调节,在上形成物像,最终在形成视觉。 (2)他迅速做出“靠边停车的交通手势,司机看到手势后,将车停下,属于反射。 (3)“请出示你的驾驶证、行驶证,随着刘警官声音的响起,司机耳朵(图乙)中接受刺激,产生神经冲动,神经冲动沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。 (4)刘警官要求司机对着酒精测试仪吹气,以检测是否酒驾或醉驾,此时司机的膈肌处于状态,胸廓上下径缩小,肺内的气体压力相应。 (5)进一步检查车辆时,刘警官不慎被车后备箱内的锋利物品刺到手指,他立即缩手,请用图丙中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径:。 答案(1)2晶状体视网膜大脑皮层的视觉中枢(2)复杂(或条件)(3)4耳蜗(4)舒张升高(5)abcde25.(10分)如图是某家庭成员的关系图谱,据图答复以下问题。(1)人的眼睑有双眼皮和单眼皮之分,这在遗传