新人教版五年级上册15落花生课件概述

1、 它为什么叫它为什么叫“落花生落花生”呢？呢？ 新生小学新生小学 刘振南刘振南 2015.10.22 花生是一种草本植物，花是花生是一种草本植物，花是黄色的。黄色的。 它是在地上开花，花落以后能它是在地上开花，花落以后能钻进地里结出果实，所以叫钻进地里结出果实，所以叫“落落花生花生”。二二形形成成子子房房柄柄一一开开花花三三子子房房柄柄钻钻入入土土里里四四形形成成果果实实许地山：我国现代著名的许地山：我国现代著名的作家、学者。他出生于台作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候，父亲曾以地山小的时候，父亲曾以“落花生落花生”作比喻教育子作比喻教育子女，给许地

2、山留下了深刻女，给许地山留下了深刻的印象。的印象。1921年许地山开年许地山开始创造时，就以始创造时，就以“落华生落华生”作为自己的笔名（在古文作为自己的笔名（在古文中，中，“华华”同同“花花”），），勉励自己要做一个具有落勉励自己要做一个具有落花生品格的人。花生品格的人。走进作者走进作者 了解作者了解作者（18931941） 许地山的父亲叫许南英，许地山的父亲叫许南英，进士出身，是位爱国诗人，也进士出身，是位爱国诗人，也是位颇受百姓爱戴的好官。中是位颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后，他曾率领日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民苦撑危局，死守孤城台湾人民苦撑危局，死守孤城台南。他将多年积蓄

3、全部充作台南。他将多年积蓄全部充作官饷，坚决抵抗日本鬼子的入官饷，坚决抵抗日本鬼子的入侵。台湾被日本侵占后，他不侵。台湾被日本侵占后，他不愿当亡国奴，就携眷搬到祖籍愿当亡国奴，就携眷搬到祖籍福建龙溪。在许地山十四五岁福建龙溪。在许地山十四五岁时，他出任广东省三水县县令时，他出任广东省三水县县令，全家住在衙内大院里。他们，全家住在衙内大院里。他们家的后园有半亩空地，许地山家的后园有半亩空地，许地山的母亲建议开辟出来种花生，的母亲建议开辟出来种花生，这就是课文中所写的事。这就是课文中所写的事。 茅亭zh m 人要做有用的人要做有用的人，不要做只人，不要做只讲体面，而对讲体面，而对别人没有好处别人没

4、有好处的人。的人。中心句中心句 读课文，课文围绕落花生读课文，课文围绕落花生讲了几件事。讲了几件事。 （种花生）（ ）（ ）（ ） 吃花生 收花生 议花生 读文理解1各自轻声读第一段，思考：这一段先写了什么？再写什么？2课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？先写种花生，再写收花生。买种、翻地、播种、浇水；这些词语是按种花买种、翻地、播种、浇水；这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒位置。生的顺序排列的，不能颠倒位置。说说种植花生的过程。说说种植花生的过程。种种花花生生的的过过程程买种买种翻地翻地播种播种浇水浇水我们家的后园有半亩空地。母亲说：我们家的后园有半亩空地。母亲说：

5、“让它让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，我们姐弟几个都很高兴，买种买种,翻地翻地,播种播种,浇水，没过几个月，浇水，没过几个月，居然居然收收获了。获了。 “居然居然”写出了种花生的结果，写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料也写出了获得收获时大家出乎意料地高兴的心情。地高兴的心情。 用用“居然居然”一词一词强调了大家那种惊喜的心情。强调了大家那种惊喜的心情。 “ “我们我们”的栽种水平不高，花生的栽种水平不高，花生却成活了，说明花生的生命力顽强。却成活了，说明花生的生命力顽强。“居然居

6、然”写出了什么？在这里起什么作用？写出了什么？在这里起什么作用？细读课文，思考问题 我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？父亲又是怎样说的？ 父亲拿什么来跟花生进行对比？父亲拿什么来跟花生进行对比？ 父亲通过花生告诉我们什么道理？父亲通过花生告诉我们什么道理？孩子爱吃花孩子爱吃花生吗？生吗？爱花生的味美花生可以榨油花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处 谁能把花生的好处说出来？ 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地

7、上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”父亲的话 -第一次读读第自然段，说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的体会。填写下表：读读第自然段，说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的体会。填写下表：花生花生桃、石榴、苹果桃、石榴、苹果位置位置外表外表印象印象埋在地里埋在地里 高高地挂在枝头高高地挂在枝头 矮矮地长矮矮地长 鲜红嫩绿鲜红嫩绿 挖起来才知道挖起来才知道 一见就生爱慕之心一见就生爱慕之心埋在地里高高高高地挂地挂在枝在枝头头一见就一见就生爱慕生爱慕之心之心矮矮地长矮矮地长在地上在地上挖起来挖起来才知道才知道鲜红鲜红嫩绿嫩绿对对 比比高高地挂在枝头高高地挂在枝

8、头矮矮地长在地上矮矮地长在地上花生的好处很多，有一样花生的好处很多，有一样最可贵，是哪一样呢？最可贵，是哪一样呢？花生很谦虚，朴实无华，不求名利，很花生很谦虚，朴实无华，不求名利，很实用，但它不急于表露，也不炫耀自己，实用，但它不急于表露，也不炫耀自己，默默无闻。默默无闻。 父亲说父亲说: “花生的好处很多，有一样最可贵花生的好处很多，有一样最可贵: 它它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，爱慕之心。你们看它矮

9、矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。知道。” 看看谁读得最好看看谁读得最好“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。父亲的话-第二次读句子，说说你读句子，说说你体会到了什么？体会到了什么？ 这句话中的这句话中的“不好不好看看”“”“很有用很有用”揭示了花揭示了花生默默无闻、无私奉献的生默默无闻、无私奉献的可贵品质，表明父亲对花可贵品质，表明父亲对花生对这种品质的赞美，父生对这种品质的赞美，父亲希望做人不能只追求外亲希望做人不能只追求外表体面，更重要的是希望表体面，更重要的是希望我们做一个脚踏实地、不我们做

10、一个脚踏实地、不图虚名、表里如一、埋头图虚名、表里如一、埋头苦干、默默奉献、朴实无苦干、默默奉献、朴实无华。像花生一样对别人有华。像花生一样对别人有用的人。用的人。1.扫帚：扫帚：它默默无言，宁可自己一身脏，换来环境它默默无言，宁可自己一身脏，换来环境干净清洁的特点，表现不为名利的精神。干净清洁的特点，表现不为名利的精神。2.蚕：蚕：它它“春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽”的特点，写它的的特点，写它的献身精神。献身精神。3.橡皮：橡皮： 它见错误就擦的特点，写它勇于改错的它见错误就擦的特点，写它勇于改错的品质。品质。4.铅笔：铅笔： 它一再掏出它一再掏出“心心”来工作的特点，写一来工作的特点，写一

11、心一意为人民服务的精神。心一意为人民服务的精神。貌不惊人的貌不惊人的 “人要做有用的人，不要做只讲体面人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。，而对别人没有好处的人。” 1、什么叫有用？2、对谁有用？3、 “体面”是什么意思？ 4、“讲体面”是什么意思? （有真才实学）（别人、社会、国家） （外表）（讲究外表） 这句话是这句话是“我我”从花生可贵的品质和父亲对从花生可贵的品质和父亲对“我们我们”的希望中，总结出的一个道理。这个道理的希望中，总结出的一个道理。这个道理是做人要做有益于社会和他人的人。相反，只讲外是做人要做有益于社会和他人的人。相反，只讲外表美而对社会和他人没有任何益

12、处，甚至危害社会表美而对社会和他人没有任何益处，甚至危害社会和他人的人，是不受欢迎，是没有存在价值的。这和他人的人，是不受欢迎，是没有存在价值的。这句话强调人生的价值在于句话强调人生的价值在于“有用有用”，但并不与，但并不与“讲讲体面体面”对立起来。对立起来。父亲的话的作用：父亲的话的作用：这句话从正反两方面说明了这句话从正反两方面说明了做人的道理，赞扬了做人的道理，赞扬了脚踏实脚踏实地、埋头苦干、不计名利、地、埋头苦干、不计名利、有真才实学而不炫耀自己的有真才实学而不炫耀自己的人人，赞扬了一切赞扬了一切默默无闻、默默无闻、为人民做好事、对社会做出为人民做好事、对社会做出贡献的人贡献的人；批判

13、了那些只求；批判了那些只求表面、表面、贪图虚名、对社会无贪图虚名、对社会无用的人用的人。 许地山这样说，也是样做的，他长大后埋许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话让我们一起来读读他说过的这句话：“我我要像落花生一样，踏踏实实地做要像落花生一样，踏踏实

14、实地做一个淳朴的人，有用的人，我要一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。为中华而生，为中华而贡献。” 花生的品格 具有花生品格的人： 送报人、农民、清洁工、修理工各种工作岗位上的普通劳动者他们不图虚名，默默不图虚名，默默奉献奉献起早起早贪贪黑的黑的清洁清洁工人工人风雨中的送报人风雨中的送报人老师您幸苦了父亲的话-第三次父亲 的话却深深地印在我的心上父亲 的话却深深地记在我的心上“印”:牢牢地记住使终生不忘。“记记”：把事物保持在头脑里。：把事物保持在头脑里。两者程度不一样 课文按课文按 种花生种花生收花生收花生尝花生尝花生议花生议花生 的顺序，重的顺序，重点记叙作者一家人过花生收获节时点记叙作者一家人过花生收获节时议论花生的好处议论花生的好处，借物喻理借物喻理，告诉，告诉我们我们做人要做有用的人做人要做有用的人，不要做只